Анализ предметной недели естественных наук 2017года

Анализ предметной недели естественных наук.

Предметная неделя естественных наук прошла с 13. 02. 2017г. по 17.02.2016 г.

Цель мероприятия: формирование общеобразовательного пространства основанного на самоуправлении.

Задачи мероприятия:

- личностные:

1. развивать творческую активность ребенка, его любознательность;

2. развитие познавательного интереса к биологии, химии, физике и географии через внеурочные формы работы;

- метапредметные:

1.развивать сотрудничество между учащимися среднего и старшего звеньев;

2. пропаганда научных знаний, развитие у школьников интереса к познанию мира, к сущности процессов и явлений;

3. развитие у учащихся умения самостоятельно творчески мыслить и использовать знания и умения на практике;

4. создание необходимых условий для поддержки одаренных детей;

- предметные:

1. систематизировать знания по предметам естественно-научного цикла:

2. развитие устойчивого интереса к предметам естественного цикла:

• углубленное изучение отдельных тем;

• формирование навыков исследовательской работы;

• воспитание творческой инициативы, умения работать в коллективе, ответственного отношения к порученному делу.

В мероприятиях принимали участие учащиеся 5-11 классов.

Формы мероприятий в рамках недели:

1. Экологическая игра «По материкам и странам» для учащихся 5 и 6 классов.

2. Мини-научно-практическая конференция по биологии, химии, физике и географии для учащихся 7 классов.

3. Игра для учащихся 8 классов.

4. Научно-практическая конференция для учащихся 10 классов.

5. Конкурс стенгазет на тему «Выдающиеся ученые и их открытия»

6. Открытый урок по географии в 5б классе «ООПТ».

7. Открытый урок по физике в 7а классе «Атмосферное давление. Опыт Торричелли».

   Предметная неделя была проведена в указанные сроки, согласно разработанному плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей и возможность проявить себя в разных видах деятельности. Яркое объявление в фойе школы извещало об открытии недели и призывало учащихся принять  в ней участие.

13.02.17. и 16.02.17. была проведена игра путешествие по географии «По материкам и странам». Команды от каждого класса были представлены в количестве 5 человек. Учащиеся представили название и девиз команды.

Жюри были представлены учащимися 10 классов.

Цель: развитие познавательного интереса к предмету географии.

Учащиеся должны были на каждой станции проявить свои знания по предмету:

Станция №1 «Я первый». Учащиеся по фотографиям и рисункам определяют имена выдающихся путешественников.

Станция №2 № «Заходили в нашу гавань корабли». Учащиеся на карте показывают предложенные географические объекты.

Станция №3 «Регата». Учащиеся за 2 минуты должны были ответить на максимальное количество ответов по предложенным вопросам.

Станция №4 «Дом родной». Учащимся необходимо было распределить растения и животных по материкам обитания.

Станция №5 «Вместе весело шагать». Учащиеся должны спеть песню путешественника.

Станция №6 «В поисках сокровищ» (для 6 классов). Учащиеся должны назвать объекты на данных координатах.

Результаты игры в 5 классах:

-5б-«Самые быстрые»

-5в-»Самые любознательные»

-5г- «Самые музыкальные»

-5д-«Самые точные».

Результаты игры в 6 классах:

1место-6б класс (47,5 баллов)

2 место-6а класс (44,5 баллов)

3 место-6д класс (42 балла)

4 место- 6г класс (37 баллов)

5 место-6е класс (21,5 балла).

Команды были награждены грамотами.

14.02.07. Проведено мероприятие в 8 классах дидактическая игра «Счастливый случай».

Цель: использование знаний по анатомии человека на практике.

Учащимся были подготовлены разнообразные задания по теме «Путешествие с эритроцитами крови».

Результаты:

1 место команда учащихся 8а класса;

2 место команда учащихся 8б класса;

3 место команда учащихся 9-11 классов;

15.02.07. Проведены мини-научно-практические конференции «Мир естествознания» в 7а,б,в,г классах.

Цель: формирование навыков научно практической деятельности.

В каждом классе учащиеся подготовили мини-проекты:

- биология «Химеры прошлого настоящего и будущего»;

-физика «Николай Тесла»;

-химия «Пищевые добавки»;

-география «Атлантида».

Жюри были представлены учащимися 10 классов.

Несмотря на на то, что темы мини-проектов в классах были одинаковые, сообщения учащихся отличались разнообразной информацией, были интересны слушателям, презентации были сделаны на высоком уровне.

Результаты:

1 место Антон Долгих и Ярослав Голяшев с проектом по физике «Николай Тесла « (7б класс);

2 место Дудкина Диана с проектом «Химеры прошлого настоящего и будущего» (7г класс);

3 место Бронникова Ирина с проектом «Пищевые добавки» (7г класс).

17.02.17.

Цель: активное вовлечение школьников в исследовательскую деятельность.

Члены жюри-учащиеся 10 и 11 классов, а также преподаватели школы.

На конференции были представлены следующие проекты:

1. Коновалова Арина и Пономарева Ульяна (10б) «Наследственные врожденные пороки развития».

2. Санников Андрей (10а) «Наушники: польза или вред»-2 место.

3. Сафонов Илья (10а) «Сотовый телефон: польза или вред»-3 место.

4. Красносельских Даниил и Филлипов Денис (10б) «3D-технологии и их использование».- 1 место.

Конференция прошла на высоком уровне. Все учащиеся были награждены грамотами

Открытые уроки Баксановой Е. А. и Кипина П. Д. прошли на высоком профессиональном уровне. Учащиеся показали хорошие знания, умения и навыки. Обучающиеся отличались высокой работоспособностью и учебной мотивацией. Они умеют работать в парах и малых группах, умеют слушать друг друга и фронтально работать, оценивать себя и друг друга. На уроках были учтены возрастные и психологические особенности обучающихся. Учебный материал соответствовал принципу научности, доступности и был посилен для усвоения учащимся. Результативность уроков высокая, так как все учащиеся справились с заданиями. Учебное время на уроках использовалось эффективно, запланированный объем уроков в целом выполнен.

Предметная неделя способствовала активной познавательной и практической деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время, расширению кругозора широкому развитию детского творчества.

Директор МАОУ «СОШ №59» ______________ / С. К. Антонова/

              Руководитель МО ________ /Тимофеева Е. А./

Члены МО: Казакова Н. М., Ахатова Т. И., Карпова Е. А., Кипин П. Д., Акова Н. В., Баксанова Е. А..