Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений"

Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений" Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений" Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений" Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений"»

Пестречинская специальная ( коррекционная ) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида

Открытый урок в 9 классе

Тема: «Подготовка лука-севка к хранению»

Подготовила:

Хамидуллина Г.Ф

Ноябрь

2015

Тема программы : Уборка и хранение лука

Тема урока: Подготовка лука-севка к хранению

Цели: 1. Образовательные

а) систематизировать знания учащихся по данной теме ;

б) учить детей сортировать лук-севок на фракции и правильно закладывать на хранение.

2. Развивающие:

а) развитие навыков и самоконтроля;

б) уметь работать в группе и индивидуально.

Воспитывающие:

а) воспитание умения строго соблюдать т/б;

б) воспитание интереса к сельскохозяйственным профессиям;

в) привитие любви к труду.

4. Коррекционные:

а) коррекция моторики рук учащихся;

б) обогащать словарный запас;

в) развитие глазомера.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: урок применении полученных знаний на практике.

Методы обучения: беседа, работа с раздаточным материалом, практическая работа.

Наглядные пособия: технологическая карта.

Оборудование: лук-севок, посуда.

Ход урока

Организация учащихся на урок и подготовка рабочих мест. Дежурный отчитывается о готовности класса к уроку и заранее готовит инвентарь и посуду для практической работы.
Актуализация знаний учащихся:

Домашнее задание. История происхождения репчатого лука.

Вопросы для повторения:

1. Какие виды лука вы знаете?

2. Какие вещества входят в состав лука?

3. Какие целебные свойства лука вы знаете?

4. Как выращивают лук-севок?

5. Для чего выращивают лук-севок?

3. Сообщение новой темы урока. Подготовка лука-севка к хранению.

Вырастить севок на своем участке несложно. Гораздо труднее бывает эти маленькие луковички сохранить до весны. Посадочный материал должен быть всхожим и жизнеспособным. Особенно если не хочется получить одни жесткие цветоносы с коробочками семян на концах. Правильно организовать хранение лука-севка- значит, обеспечить такие условия при которых он:

- не погибнет от болезней;

- не усохнет;

- не начнет расти раньше времени;

- не даст стрелки , оказавшись на грядке.

Каким бы способом не предполагалось хранить севок, перед закладкой его надо обрезать, просушить и рассортировать по фракциям. Правильно просушенные луковички должны иметь тонкие шейки и шуршащие покровные чешуи.

Различают четыре фракции лука-севка

диаметром менее 1 см. такие луковички физически не способны к образованию стрелок. Но попытки сохранить их обычно заканчиваются полным усыханием. Зато они идеально подходят для подзимней посадки. Пережив холодное время года прямо в почве, они раньше приступают к формированию полноценных товарных луковиц.
диаметр 1-2 см. Севок этой фракции достаточно хорошо хранится. Его используют для весенней посадки лука на репку.
луковички, чей диаметр не превышает 2,5 см, считается хорошим посадочным материалом, пригодным для выращивания летнего лука-репки.
Лук диаметром более 2,5 см. Это так называемый лук-выборок. Хранится он очень хорошо, используется для выращивания лука на перо.

4.Закрепление пройденного материала.

Вопросы для закрепления:

Почему сортируют лук-севок перед закладкой на хранение?
На какие фракции сортируют лук-севок перед закладкой на хранение?

(мелкий – dd от 1-2 см, крупный d от 2-2,5 см, лук-выборок d2,5 см)

Какие 4 условия нужно обеспечить луку-севку, чтобы он сохранился всхожим и жизнеспособным?
Каким способом хранят мелкий севок, средний севок, крупный севок, лук выборок?

5. Словарная работа: шейка лука, покровные чешуи, фитонциды.

6. Работа в тетрадях. Записываем тему урока, фракции лука-севка, способы хранения каждой фракции лука.

7.Практическая работа.

1) Вводный инструктаж

2) Подготовка лука-севка к хранению.

а) измеряем диаметр лука-севка каждой фракции по 10 луковиц.

б) сортируем на глаз лук-севок на 4 фракции.

8. Работа с карточками.

9. Заключение : словесный отчет о проделанной на уроке работы.

10. Итог урока: учитель проводит итог урока , оценивает работу учащихся, выставляет оценки, рефлексия.

11. Уборка рабочих мест.

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений"

Автор: Хамидуллина Гаухария Фаязовна

Дата: 25.01.2016

Номер свидетельства: 282468

Похожие файлы

открытый урок на тему "Космическая роль растений"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "открытый урок на тему "Космическая роль растений""
    ["seo_title"] => string(45) "otkrytyiuroknatiemukosmichieskaiarolrastienii"
    ["file_id"] => string(6) "309977"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458902573"
  }
}

Река Пьяна и ее экологические проблемы

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Река Пьяна и ее экологические проблемы "
    ["seo_title"] => string(47) "rieka-p-iana-i-ieie-ekologhichieskiie-probliemy"
    ["file_id"] => string(6) "134838"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416822879"
  }
}

Проблемы окружающей среды

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Проблемы окружающей среды"
    ["seo_title"] => string(31) "probliemyokruzhaiushchieisriedy"
    ["file_id"] => string(6) "298280"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456312450"
  }
}

Технологическая карта урока по теме "Значение водорослей" ОС "Школа 2100"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Технологическая карта урока по теме "Значение водорослей"  ОС "Школа 2100" "
    ["seo_title"] => string(82) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-tiemie-znachieniie-vodorosliei-os-shkola-2100"
    ["file_id"] => string(6) "145012"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418831510"
  }
}

Конспект урока на тему "Почва России"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Конспект урока на тему "Почва России""
    ["seo_title"] => string(38) "konspiekt_uroka_na_tiemu_pochva_rossii"
    ["file_id"] => string(6) "364382"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480525823"
  }
}

Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений"

Просмотр содержимого документа «Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему: ""Виды минеральных удобрений"»