Ою ?рнектерді ??растыру

П?н:технология

Сынып:5

К?ні:26.01.2016 ж.

Сыныптан тыс іс шараны? та?ырыбы: Ою ?рнектерді ??растыру.

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділік: «?рнек т?рлерін ?ию ?дістерін ме?геру»

2. Т?рбиелік: «О?ушыларды ??ыптылы??а, салт д?ст?рді ?адірлеуге ?йрету»

3. Дамытушылы?: «Шы?армашылы? ?абілетін,д?ниетанымын дамыту».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ою ?рнектерді ??растыру»

Ы.Алтынсарин атындағы Обаған орта мектебі.

Өткізген:

Технология пәнінің мұғалімі

Сыныбы: 5 «а»

2015 жыл

Пән:технология

Сынып:5

Күні:26.01.2016 ж.

Сыныптан тыс іс шараның тақырыбы: Ою өрнектерді құрастыру.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: «Өрнек түрлерін қию әдістерін меңгеру»

2. Тәрбиелік: «Оқушыларды ұқыптылыққа, салт дәстүрді қадірлеуге үйрету»

3. Дамытушылық: «Шығармашылық қабілетін,дүниетанымын дамыту».

Сабақтың түрі: аралас,дәстүрлі.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, баяндау, сұрақ жауап.

Пән аралық байланыс: тарих, сурет, сызу.

Көрнекілігі: ою өрнек үлгісі, слайдтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі

А) оқушыларды түгелдеу

Ә) құрал – жабдығын тексеру.

2. Үй тапсырмасын тексеру

Интерактивті тақтамен жұмыс:

1. Бедерлеп ою түрін көрсет

2. Жұмырлап ою түрін көрсет

3. Кертіп ою түрін көрсет

4. Ағаш түрлерін көрсет

5. Дөңгелектелген түрін көрсет

3. Жаңа сабақ

Балалар, осы ашық сабақты мына өлең жолдарымен ашқым келеді:

Қолөнер құрақ – құрау ою - өрнек,

Атты баптап айыл тұрман қалшы өрмек

Салт дәстүрі ешкімге ұқсамаған,

Қазақтар ғой байлаған жіпті күрмеп

Ою өрнек ертеден келе жатырған өнердің бір түрі. Бұл ою - өрнектердің түрлерін мұражайлардан көруге болады. Адамдар ерте кезден ақ ою - өрнектер тасқа, сүйекке бейнелеген. Ал қазіргікезде үй бұйымдарына , киім – кишектерге, жиһаздарға, әшекейлерді де бейнелеп келеді. Бұл ою - өрнек халықпен бірге жасасып, оның рухани материалдық игілігіне айналып келеді. Бүгінге дейін қазақ ою - өрнектерінің 360 жуық түрі анықталған. Ою дегеніміз бір өрнекке салып қиып алған үлгі.

Ою - өрнек латынның орнамент деген сөзінен келеді.

Қазақтың ұлттық ою-өрнек түрлерінің алғашқы үлгілері андронов мәдениеті мен байырғы сақ, ғұн, үйсін өнерінен зерделенген. Шетелдік (В.Куррер), кеңестік (С.В.Иванов, В.В.Стасов, Ф.К.Волков, С.А.Давыдов, Н.Ф.Думцов, т.б.)және қазақ ғалымдары Ә.Марғұланның, Т.Бәсеновтың, Е.Масановтың, М.Мұқановтың және т.б. зерттеу материалдарын айтсақта жеткілікті. Бұлар өздерінің еңбектерінде ою-өрнектердің түрлері, атаулары, шығу тарихы туралы көптеген құнды еңбектер жазып, деректер келтіреді.

Видео – көрініс

(Слайдпен жұмыс)

Сонымен қатар ою - өрнектерге симметрия заңын пайдаланамыз. Ою - өрнектің екі жағының бірдей болуы симметрия заңы деп аталады. Ою - өрнектерде бір элементтің қайталанып отыруын ритм дейміз. Ою - өрнекті қолданғанда түстердің үйлесімділігіне де мән береміз. Бір – бірімен үйлесім табылған кезде колорит жасайды. Сонымен қатар олар заттың бетіне ретпен орналасу керек. Бұл орналасу композитиясы деп аталады. Ою - өрнектерде бір элементке екінші , үшінші элементтерді қосып, толықтырып композиция жасайды.

Қауіпсіздік ережесін еске түсіру

Сарамандық жұмыс: оюды қағазға суретін салып, қиып көрсету.

Бүгін біз қазақтың бір оюын ойып үйрететін боламыз. Ол үшін бізге қағаз қажет. Тіктөртбұрышты қағазды аламыз, оны екіге бүктейміз, оюдың суретін салам

4. Сергіту сәті: музыкалық сергіту

5. Сабақты бекіту: Интелектуалдық ойын (Интерактивті тақтамен жұмыс)

6. Қорытындылау: мен білдім, не үйрендім, нені білгім келеді?

7. Үйге тапсырма: Оюды аяқтау, ағаш ікелу, ойылған оюлар әкелу.

8. Бағалау: Оқушыларды сабаққа қатысымы бойынша баға беру.

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ою ?рнектерді ??растыру

Автор: Мергенбаев Дархан Сабитович

Дата: 16.05.2016

Номер свидетельства: 327006

Похожие файлы

Математика. ?ріпті ж?не санды ?рнектер

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Математика. ?ріпті ж?не санды ?рнектер "
    ["seo_title"] => string(41) "matiematika-ripti-zh-nie-sandy-orniektier"
    ["file_id"] => string(6) "169967"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423489483"
  }
}

"Квадрат т?бірі бар ?рнектерді т?рлендіру"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) ""Квадрат т?бірі бар ?рнектерді т?рлендіру""
    ["seo_title"] => string(43) "kvadrat-tubiri-bar-orniektierdi-turliendiru"
    ["file_id"] => string(6) "252454"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447393698"
  }
}

«Білімпаз балалар»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "«Білімпаз балалар»"
    ["seo_title"] => string(16) "bilimpaz_balalar"
    ["file_id"] => string(6) "384473"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485512181"
  }
}

«ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫ? ?РНЕКТЕРДІ Т?РЛЕНДІРУ»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "«ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫ? ?РНЕКТЕРДІ Т?РЛЕНДІРУ»"
    ["seo_title"] => string(43) "trigonomietriialyk-orniektierdi-turliendiru"
    ["file_id"] => string(6) "313186"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459440718"
  }
}

«ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫ? ?РНЕКТЕРДІ Т?РЛЕНДІРУ»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "«ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫ? ?РНЕКТЕРДІ Т?РЛЕНДІРУ»"
    ["seo_title"] => string(45) "trigonomietriialyk-orniektierdi-turliendiru-1"
    ["file_id"] => string(6) "313187"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459440724"
  }
}

Ою ?рнектерді ??растыру

Просмотр содержимого документа «Ою ?рнектерді ??растыру»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ою ?рнектерді ??растыру»