Конспект урока

Конспект урока

Способы и приемы работы на токарном станке, позволяет учащимся разширить свои знания и умения по столярному делу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока»

План – конспект

Урока в 7 классе

по столярному делу на тему:

«Технология точения древесины на токарном станке»

Учитель: Бондарь С.М.

Урок трудового обучения в 7 классе

Тема: технология точения древесины на токарном станке.

Цели: ознакомить обучающихся с технологией обработки наружных цилиндрических поверхностей на токарных станках по дереву, сформировать первоначальные умения и навыки изготовления изделий с цилиндрическими поверхностями

Развивать: представления о резании и режущем инструменте; творческие способности.

Воспитывать: внимательность, аккуратность при работе, трудолюбие.

Объекты работы:

- картофелемялка

Оборудование:

Токарный станок по дереву, полукруглые и плоские косые стамески, рубанок, ножовка, шило, измерительные линейки, карандаши, шлифовальная шкурка, образцы готового изделия (для демонстрации), технологическая карта: «Изготовление картофелемялки», заготовки для изготовления картофелемялки, инструкции по технике безопасности при работе на токарных станках по дереву, дидактические карточки (для каждого ученика)

Ход урока

I . ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ЗАРЯД.

У меня сейчас хорошее настроение, и я хочу поделиться улыбкою своей с вами (смайлик улыбающийся)

- Сегодняшний урок пройдёт по такому плану:

Повторение правил ТБ.
Повторение пройденного материала.
Изучение нового материала.
Практическая работа.
Контроль. Тестирование.
Отбор инструментов.
Практическая работа.

- Я знаю, ребята, что вы все любите играть. Сегодня я вам предлагаю представить себя взрослыми, и «поработать» «аналитиками», «программистами», «протоколистами», «докладчиками», «ведущими» (раздаю таблички).

- Определитесь сами, кем вы хотите быть, распределите обязанности в бригадах.

II. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА И АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

Повторение техники безопасности при работе на токарном станке

- Итак, предлагаю вам размяться интеллектуально, вспомнив правила техники безопасности при работе на токарном станке.

У вас на столах лежат листы с правилами ТБ, из всех правил выбирайте те, которые вам будут необходимы для работы на токарном станке. (Самостоятельный отбор правил ТБ, проверка)

- Зачем надо знать правила ТБ?

- Переходим к следующему этапу.

Повторение устройства токарного станка.

- Устройство токарного станка повторим и проверим, проведя «экзамен». В своих бригадах выберите по одному человеку, которые будут сдавать «экзамены», а все остальные члены бригады должны подготовить по три вопроса-задания сопернику из другой бригады, т.е. экзаменующимся.

Если экзаменующийся отвечает на все вопросы правильно, то он получает зачет, и все члены его бригады автоматически тоже получают зачеты и имеют право переходить к следующему заданию (на доске фиксируются результаты)

Вывод: «экзамен» сдан всеми учащимися.

- Зачем надо знать устройство токарного станка? (Да, эти знания нам нужны и при изучении новой темы)

III. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ УРОКА

- Прочитайте тему урока (на доске): «Изготовление картофелемялки»

- Будем изготовлять вот такую картофелемялку (показ готового изделия)

- Какие задачи поставим перед собой?

IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Теоретическая часть урока

а) Работа по учебнику

- Сейчас мы будем работать по учебнику и самостоятельно добывать знания.

Изучив материал на с. 62 учебника, ответьте на вопрос: «Как подготовить заготовку (болванку) для точения?», установите порядок выполнения заготовки на листке.

____________________________________ (отрезать ее по длине)
____________________________________ (осмотреть)
____________________________________ (придать цилиндрическую форму)
____________________________________ (закрепить болванку на станке)

- А теперь проверим по технологической карте, верно ли установили порядок выполнения заготовки.

- А теперь пора подкрепить теорию практикой

б) Объяснение учителем, как подготовить заготовку (болванку) для точения (практический показ)

- Кто не понял?

в) Проверка усвоения теоретического материала учащимися

г) Отбор инструментов для точения древесины (стамески, измерительные линейки …)

Подведение итогов теоретической части урока

- Справились ли мы с задачами, которые ставили вначале урока?

- По таблице учета знаний видим, что обе бригады с теоретической частью справились.

- Чья работа на уроке вам особенно понравилась или запомнилась?

V. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (35 МИН.)

Самостоятельная работа учащихся. Изготовление картофелемялки.

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

- Получилось ли у вас изделие?

- Чье изделие ваших товарищей вам понравилось тоже?

- Кому ещё нужно доработать изделии?

- Почему у вас получилось (не получилось) изделие?

VII. УБОРКА РАБОЧИХ МЕСТ

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока

Автор: Бондарь Сергей Михайлович

Дата: 17.02.2020

Номер свидетельства: 540030

Похожие файлы

Конспект урока с презентацией по немецкому языку

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Конспект урока с презентацией по немецкому языку "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-s-priezientatsiiei-po-niemietskomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "141250"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418068903"
  }
}

Конспект урока на тему: Графический редактор Paint

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект урока на тему: Графический редактор Paint "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-na-tiemu-grafichieskii-riedaktor-paint"
    ["file_id"] => string(6) "170988"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423627666"
  }
}

Конспект урока литературы в 5-ом классе "Тема и идея рассказа Л.Н.Толстого "Кавказский пленник"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Конспект урока литературы  в 5-ом классе "Тема и идея рассказа Л.Н.Толстого "Кавказский пленник" "
    ["seo_title"] => string(100) "konspiekt-uroka-litieratury-v-5-om-klassie-tiema-i-idieia-rasskaza-l-n-tolstogho-kavkazskii-pliennik"
    ["file_id"] => string(6) "192709"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427507534"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Конспект урока  обучения грамоте "
    ["seo_title"] => string(39) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-1"
    ["file_id"] => string(6) "175629"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424282303"
  }
}

Конспект урока по теме "Школа, школьные предметы"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект урока по теме "Школа, школьные предметы" "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-po-tiemie-shkola-shkol-nyie-priedmiety"
    ["file_id"] => string(6) "109620"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404826315"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Конспект урока»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока»