Болжамдал?ан н?тиже: Телефон т??ырын жасай алатын о?ушыны? сенімді
сауатты е?бекке ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Саба?ты? жоспары:
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру
ІІІ. Жа?а саба?. а) М??алімні? кіріспе с?зі
?) Т??ырды? теориялы? т?сініктемесі
б) Техника ?ауіпсіздік ережесі
IV.Жа?а саба?ты бекіту.
а) теориялы? білімін ?айталау
?) Практикалы? кезе?
V.Саба?ты ?орытындылау ж?не ба?алау
VI.?йге тапсырма
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і:
Балаларды тынышталдырып бол?ан со? саба? барысында балаларды? сырт к?рінісінен бастап оларды? этникалы? ж?не эстетикалы? т?рбиесіне к??іл аударамын.
ІІ.?й тапсырмасын тексеру:
ІІІ.Жа?а саба?:Бірінші а?ашты? т?рлерін атай отырып я?ни ?айы?, шырша, ?ара?ай, жеміс а?аштары, тобыл?ы ж?не т.б. атап ?темін. Оларды? ?ай жерде ?алай ?олданылатынын ?ыс?аша айта отырып, ?ылым мен техниканы? жетістігіні? ар?асында ?азіргі ?ндірісте ке?інен ?олданылып ж?рген материалдарды? т?рлерін айтып ?темін. (ДСП,ДВП, фанера)
-?азіргі заман?ы экономикалы? нары? кезінде ?р материалды? ?зін ба?алай отырып ?немді пайдалану туралы айтып ?ту.
Тхника ?ауіпсіздік ережелері:
-А?аштарды? б?рін материал деп кесе беру экологиялы? жа?дай?а ?келіп со?тыратынын ?здері? химия, биология п?ндерінен білесі?дер.А?аштар жапыра?тары ?андай, сонды?тан ?ылым мен техниканы? жетістіктері ДВП, ДСП, фанера сия?ты материалдарды пайдалану туралы айтып ?ту.
-Тараз ?аласыны? орталы?ында орналас?ан Б?йдібек бабаны? ескерткіші тарихи та?ылымы бар «Атадан мал ?ал?анша, тал ?алсын», кімні? талы б?йдібекті? талы атты с?здерді к?рнекілік етіп айтып ?темін.
-Елімізді? орасан зор таби?ат байлы?ын ?немді пайдаланып келер ?рпа??а жеткізу басты ма?сатымыз екендігін айта отырып, негізгі саба??а к?шеміз.
-О?ушылар?а телефон т??ырын жасауда ?олданылатын материалдар туралы айтып т?сіндіріп ?ту.
ІV.Жа?а саба?ты бекіту:-
Телефон т??ырыны? жасалу технологиясы туралы т?сіндіріп ?ту.
-Телефон т??ырын жасауда ?рлеу мен ?семдеу ма?сатында, о?ушыларды? фантазиясын дизайнерлік ?нер саласы туралы айтып т?сіндіріп ?ту.
-О?ушылармен жеке ж?мыс ж?ргізу кезінде, я?ни жасалатын заттарды? жеке кескіндемелеріні? орындалуын т?сіндіру Т?.Е.
-О?ушылар?а заман талабына сай нары?ты? экономиканы е?бек саба?ына пайдалану туралы айтып ?ту.
-Дизайн, фантазия, жарнама туралы айту.
-Техника ?ауіпсіздік ережесін са?тауды естерінен шы?армауды ?айта-?айта айтып отыру.
V.Саба?ты ?орытындылау ж?не ба?алау:
-Затты жасау оны пайдалану ж?не жарнамалау я?ни кеткен шы?ынды (энергия, ?ол е?бегі, а?аш ж?не т.б. заттар) орнына келтіру ма?сатында осы топта?ы балаларды заман талабына сай басшы, ж?мысшы тобы: Менеджер, экономист, ж?мысшы тобы: Менеджер, экономист, жарнамалы? агент, сатушылар тобын жаса?та?анбыз. О?ушыларды? саба? барысында т?сінгендері мен жаса?ан ж?мыстарын ескере отырып ба?алап саба?ты ая?таймын.
VI.?йге тапсырма: Телефон т??ыры.
. О?ушыларды? саба? барысында т?сінгендері мен жаса?ан ж?мыстарын ескере отырып ба?алап саба?ты ая?таймын.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Болжамданған нәтиже: Оқушылар музыкалық аспаптар тарихымен қоса, музыкалық аспаптардың жасалу,зерделенуі және әшекейленуі технологиясын меңгеріп шығады.
1.Балалар қандай ұлттық музыкалық аспаптарды білесіңдер?
2.Ал, музыкалық аспаптар үшке бөлінеді,қандай-қандай болып?
3.ал енді тақтаға қарап тақтадағы плакаттағы музыкалық аспаптардың атын кім дұрыс атап береді?
Тақтамен жұмыс.Ұлттық музыкалық аспаптар тарихынан қысқаша түсінік беру.
Жаңа сабақты бекіту
Ал, балалар, бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы сылдырмақты әшекейлеу және күйдіру технологиясы (аса таяқ) сылдырмақ жаңа айтып өткендей музыкалық аспап.
Ұлттық музыкалық аспаптар және оның ішінде сылдырмақтың шығу тарихы туралы кең көлемде жүйелі түсінік беру.
Музыкалық аспаптардың жасалу технологиясы туралы түсінік беру
Сылдырмақтың түрлері және оның әшекейлеу технологиясы тақтадағы плакаттарды пайдалана отырып түсінік беру.
Оқушыларды сылдырмақтың эскиздері және жасалу технологиялық картасымен таныстыру.
Оқушыларды сылдырмақтың эскиздері және оның жасалу технологиялық картасымен таныстыру.
Техника қауіпсіздік ережесі:
Ал, балалар, сабағымыздың практикалық бөліміне көшейік. Алдарыңдағы ағаш тақтайшаға ең бірінші тақтадағы технологиялық картадағы кезеңдер бойынша рет-ретімен жұмыс бастаймыз.
1.Сылдырмақтың 3 түрлі эскизін ақ параққа саламыз. (Мұғалімге тексертеміз)
2.Эскиздердің ішінен біреуін таңдап ағаш тақтайша бетіне алкендерді түсіреміз.
3.Алдарыңдағы қаңылтыр,банканын қақпағынан берілген өлшем бойынша дөңгелек кескіндер кесіп алып дайындаймыз.
V. Сабақты қорытындылау және оқушыларды бағалау
Ал , балалар, сабағымыздың келесі бөлімін сылдырмақ әлеміне саяхат деп атадық.
1.Сылдырмақ әлеміне саяхат.
2.Сылдырмақ биі
3.Ал,балалар, сабағымыздың негізі болған сылдырмақты кәдеге жарағанын көрейік
VI.Үйге тапсырма.
Балаларды бағалау.
Үйден музыкалық аспап сылдырмақтың тарихын оқып келу
