Саба? жоспары "Мата туралы т?сінік"

Саба? жоспары

К?ні: 18.10.2014ж

Сынып: 5 (?ыздар)

Саба?ты? та?ырыбы: «Мата туралы жалпы т?сінік».

Саба?ты? ма?саты: 1) Білімділік – о?ушылар?а мата туралы т?сінік беру. Матаны? шы?у тарихымен таныстыру.

2)Дамытушылы? – о?ушыларды ?ткен саба?тарда ал?ан білімдерін жа?а саба? та?ырыбымен байланыстыра отырып, оларды? ой - ?рістерін ?рі ?арай дамыту.

3)Т?рбиелік – о?ушыларды жауапкершілікке, ??ыптылы??а, тазалы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: бор, лента, плакат, клей, ?айшы т. б.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?.

О?ытуды? тиімді ?дістері: ??гімелеу, к?рнекілік, жатты?у.

П?наралы? байланыс: Сурет, сызу, тарих,

I.?йымдастыру кезе?і.

1) С?лемдесу.

2) О?ушыларды т?гендеу.

3) Т?Е ?айталау.

4) ?ткен саба?ты ?айталау, ?йге берілген тапсырма бойынша ?ткен саба??а шолу жасау.

5) Жа?а та?ырып пен ма?сатын баяндап беру.

II. Жа?а саба?.

Мата ?нерк?сіпте киім – кешек тігу, т?сек – орын жабды?тарын тігу кезінде ке?інен ?олданылады. Б?л т?рмысты? мата т?ріне жатады. Сонымен ?атар тігілетін киім т?рлеріне ?арай арнайы ж?не техникалы? мата т?рлері де ?олданылады. Олардан спорт киімдері, ?й жи?аздары, ?ор?аныс киімдері т.б дайындалады.

Маталар ??рамына, ??рылысына, ?нделуіне, сырт к?рінісіне ж?не тігу, жуу, тазалау кезінде ?нделу ж?мыстарына байланысты т?р т?рге б?лінеді.

Мата талшы?тан т?рады. Талшы?тар шы?у тегіне ?арай таби?и ж?не ?оспалы болып екіге б?лінеді. Таби?и талшы?тар?а ?сімдік (зы?ыр, ма?та ) талшы?тары жатады. Киімдерді к?бінесе ма?та мен зы?ыр талшы?тарыны? дайындайды. Елімізде ма?та ?сіретін бірден бір айма? О?т?стік ?аза?стан облысы болып саналады.

Ма?та маталар ?азіргі жа?дайда білікті басу машиналарында механикалы? жазу ?дісімен орындалады.

Талшы? деп иілгіш, жі?ішке ж?не берік затты айтады. Мата ?те ж??а ?зара байланыс?ан жіптерді? то?ылады. ?р бір жіп бірнеше иірілген ж??а талшы?тардан т?рады. То?ыма талшы? деп жіптерді маталарды жасау?а пайдаланатын талшы?тарды айтамыз.Талшы?тарды? т?рлері: дара талшы? ж?не техникалы? талшы?тар болып б?лінеді.?зына бойына ажыратылатын дара талшы?тар деп (ма?та, ж?н), (зы?ыр, кендір) айтамыз.

Техникалы? талшы?тары бірнеше ?рілген ?рі ажырамайтын талшы?тар саналады.

Практикалы? ж?мыс:

А) кіріспе н?с?ау: Киімдерді к?бінесе ма?та мен зы?ыр талшы?тарынан дайындайды. Ма?та мата мен зы?ыр матасыны? айырмашылы?ын ажырату керек.

Б) а?ымда?ы н?с?ау; Ма?та мата мен зы?ыр матасын ажырату ма?сатында т?мендегіше операцияларды орындаймыз.

1. Ма?та мен зы?ыр талшы?тарын лупа ар?ылы ?лкейтіп, айырмашылы?ын тексер.

2. Оларды ?стап к?ріп, сырт к?ріністерін бір – бірімен салыстыр.

3. Ж?мыс д?птері?е т?мендегі кестені сызып ал.

4. Талшы?тарды? айырмашылы?тарын кестеге жазып толтыр.

Талшы? т?рлері ------------------- Сырт к?рінісі ------------------ ?стап к?ргенде

Зы?ыр

Мата

?орытынды: Кестені д?рыс толтыр?анды?ын тексеру, оны? ?алай орындал?анын салыстыра отырып талдау ж?ргізу ар?ылы т?зету.

Ба?алау: О?ушыларды? саба??а ?атысымын ескеріп, тест с?ра?тарын не болмаса карточка ар?ылы ба?алау, о?ушыны? ынтасына да к??іл б?лген ж?н.

?й тапсырмасы: Матаны? т?рлері ж?нінде біліп келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«саба? жоспары "Мата туралы т?сінік" »

Сабақ жоспары

Күні: 18.10.2014ж

Сынып: 5 (қыздар)

Сабақтың тақырыбы: «Мата туралы жалпы түсінік».

Сабақтың мақсаты: 1) Білімділік – оқушыларға мата туралы түсінік беру. Матаның шығу тарихымен таныстыру.

2)Дамытушылық – оқушыларды өткен сабақтарда алған білімдерін жаңа сабақ тақырыбымен байланыстыра отырып, олардың ой - өрістерін әрі қарай дамыту.

3)Тәрбиелік – оқушыларды жауапкершілікке, ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: бор, лента, плакат, клей, қайшы т. б.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Оқытудың тиімді әдістері: Әңгімелеу, көрнекілік, жаттығу.

Пәнаралық байланыс: Сурет, сызу, тарих,

I.Ұйымдастыру кезеңі.

1) Сәлемдесу.

2) Оқушыларды түгендеу.

3) ТҚЕ қайталау.

4) Өткен сабақты қайталау, үйге берілген тапсырма бойынша өткен сабаққа шолу жасау.

5) Жаңа тақырып пен мақсатын баяндап беру.

II. Жаңа сабақ.

Мата өнеркәсіпте киім – кешек тігу, төсек – орын жабдықтарын тігу кезінде кеңінен қолданылады. Бұл тұрмыстық мата түріне жатады. Сонымен қатар тігілетін киім түрлеріне қарай арнайы және техникалық мата түрлері де қолданылады. Олардан спорт киімдері, үй жиһаздары, қорғаныс киімдері т.б дайындалады.

Маталар құрамына, құрылысына, өнделуіне, сырт көрінісіне және тігу, жуу, тазалау кезінде өнделу жұмыстарына байланысты түр түрге бөлінеді.

Мата талшықтан тұрады. Талшықтар шығу тегіне қарай табиғи және қоспалы болып екіге бөлінеді. Табиғи талшықтарға өсімдік (зығыр, мақта ) талшықтары жатады. Киімдерді көбінесе мақта мен зығыр талшықтарының дайындайды. Елімізде мақта өсіретін бірден бір аймақ Оңтүстік Қазақстан облысы болып саналады.

Мақта маталар қазіргі жағдайда білікті басу машиналарында механикалық жазу әдісімен орындалады.

Талшық деп иілгіш, жіңішке және берік затты айтады. Мата өте жұқа өзара байланысқан жіптердің тоқылады. Әр бір жіп бірнеше иірілген жұқа талшықтардан тұрады. Тоқыма талшық деп жіптерді маталарды жасауға пайдаланатын талшықтарды айтамыз.Талшықтардың түрлері: дара талшық және техникалық талшықтар болып бөлінеді.Ұзына бойына ажыратылатын дара талшықтар деп (мақта, жүн), (зығыр, кендір) айтамыз.

Техникалық талшықтары бірнеше өрілген әрі ажырамайтын талшықтар саналады.

Практикалық жұмыс:

А) кіріспе нұсқау: Киімдерді көбінесе мақта мен зығыр талшықтарынан дайындайды. Мақта мата мен зығыр матасының айырмашылығын ажырату керек.

Б) ағымдағы нұсқау; Мақта мата мен зығыр матасын ажырату мақсатында төмендегіше операцияларды орындаймыз.

1. Мақта мен зығыр талшықтарын лупа арқылы үлкейтіп, айырмашылығын тексер.

2. Оларды ұстап көріп, сырт көріністерін бір – бірімен салыстыр.

3. Жұмыс дәптеріңе төмендегі кестені сызып ал.

4. Талшықтардың айырмашылықтарын кестеге жазып толтыр.

Талшық түрлері ------------------- Сырт көрінісі ------------------ Ұстап көргенде

Зығыр

Мата

Қорытынды: Кестені дұрыс толтырғандығын тексеру, оның қалай орындалғанын салыстыра отырып талдау жүргізу арқылы түзету.

Бағалау: Оқушылардың сабаққа қатысымын ескеріп, тест сұрақтарын не болмаса карточка арқылы бағалау, оқушының ынтасына да көңіл бөлген жөн.

Үй тапсырмасы: Матаның түрлері жөнінде біліп келу.

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
саба? жоспары "Мата туралы т?сінік"

Автор: Жунусова Динара Адильбековна

Дата: 22.01.2015

Номер свидетельства: 159421

Похожие файлы

Әдебиеттік оқу пәнінен сабақ жоспары."Наурыздағы тілек"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Әдебиеттік оқу пәнінен сабақ жоспары."Наурыздағы тілек""
    ["seo_title"] => string(59) "diebiiettik_ok_u_p_ninien_sabak_zhospary_nauryzdag_y_tiliek"
    ["file_id"] => string(6) "395142"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487920578"
  }
}

Раб?узи ?иссалары атты саба? жоспары

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Раб?узи ?иссалары атты саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(39) "rabg-uzi-k-issalary-atty-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "195446"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427906186"
  }
}

?аза?стан тарихынан саба? жоспары Х?ІІІ ?асырда?ы ?аза?стан м?дениеті, халы? ауыз ?дебиеті

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "?аза?стан тарихынан саба? жоспары Х?ІІІ ?асырда?ы ?аза?стан м?дениеті, халы? ауыз ?дебиеті"
    ["seo_title"] => string(85) "kazakstantarikhynansabakzhosparykhuiiigasyrdagykazakstanmdieniietikhalykauyzdiebiieti"
    ["file_id"] => string(6) "261005"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449057825"
  }
}

"Жыл?ы", "Еріншек", "Жаз келер", "Наурыз" ?дебиеттік о?у п?ні ?ыс?а мерзімді саба? жоспарлары 4-класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) ""Жыл?ы", "Еріншек", "Жаз келер", "Наурыз" ?дебиеттік о?у п?ні ?ыс?а мерзімді саба? жоспарлары 4-класс "
    ["seo_title"] => string(104) "zhylk-y-ierinshiek-zhaz-kielier-nauryz-diebiiettik-ok-u-p-ni-k-ysk-a-mierzimdi-sabak-zhosparlary-4-klass"
    ["file_id"] => string(6) "244459"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445945536"
  }
}

Ашы? саба?ты? та?ырыбы: "Санны? логарифмі. Негізгі логарифмдік тепе-те?дік"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Ашы? саба?ты? та?ырыбы: "Санны? логарифмі. Негізгі логарифмдік тепе-те?дік" "
    ["seo_title"] => string(83) "ashyk-sabak-tyn-tak-yryby-sannyn-logharifmi-nieghizghi-logharifmdik-tiepie-tien-dik"
    ["file_id"] => string(6) "172179"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423762928"
  }
}

Саба? жоспары "Мата туралы т?сінік"

Просмотр содержимого документа «саба? жоспары "Мата туралы т?сінік" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«саба? жоспары "Мата туралы т?сінік" »