Разработка урока технологии по теме "Раскрой изделия". 5 класс

Разработка урока

по технологии 5класс

2016год

Тема урока: «Раскрой швейного изделия.

 Практическая работа. Раскрой швейного изделия»

Старицина Валентина Михайловна

Учитель Технологии МБОУ «средняя общеобразовательная  школа №29 г. Череповца

Тип урока – «открытие" новых знаний

Планируемые результаты:

             Предметные УУД:

знания: - о последовательности и приемах раскроя швейного изделия.

умения: -  выполнять подготовку ткани к раскрою;

- раскладку выкроек на ткани;

- выкраивать детали швейного изделия;

- оценить качество кроя по предложенным критериям

- обучение новым способам деятельности;

-  находить правильное решение при раскрое изделия

               Познавательные УУД:

 сопоставление, анализ, выбор способов решения задачи, построение цепи рассуждений, работа по алгоритму (плану).

               Регулятивные УУД:

целеполагание, анализ ситуации и моделирование,  планирование, рефлексия, волевая регуляция, самооценка и самооценка, целеудержание.
 

               Личностные УДД:

- Формирование мотивации и самомотивации изучения темы, смыслообразование развитие готовности к самостоятельным действиям, развитие трудолюбия и ответственности за качество  своей деятельности, проявление технико-технологического и экономического мышления

                Коммуникативные УУД:

- диалог, сотрудничество, умение задавать вопросы.

               Метапредметные УУД :

- формирование умений анализировать, развивать умение сравнивать и находить различия и сходство;                                                                                  - планировать свою деятельность;                                                                                 - развивать ассоциативное мышление и творческое воображение;             

Оборудование:

Для учителя:

1. Экран

2. Проектор

3. Презентационные слайды

4. Ткань

5. Ножницы

6. Мел

7. Линейка

8. Сантиметровая лента

9. Подготовленная выкройка

Для учащихся:

• Ткань
• Подготовленная выкройка
• Ножницы
• Мел
• Линейка
• Сантиметровая лента

                            План урока:

1. Оргмомент, повторение и проверка домашнего

задания    (15 мин.)

1. Анализ (30 мин.)
2. Действие (30 мин.).)
3. Физкультпауза (2 мин)
4. Итоги  урока и д/з.(13 мин.)

Ход урока:

1).Приветствие.   Мы приступаем к  изучению очень важной и ответственной части по изготовлению швейного изделия – раскрою изделия. На производстве эту операцию выполняет закройщик. Мы сегодня испытаем на себе все прелести этой профессии.

 Формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания.   

Актуализация знаний учащихся: проверка домашнего задания.

2). Формулирование цели урока, определение задач и тематики новых знаний.
 

Актуализация знаний по изучаемой теме, подготовка мышления к усвоению нового материала, анализ учебной ситуации и моделирование этапов изучения нового материала.
 

Беседа с использованием материалов учебника и презентаций:

 - правила и приемы раскроя швейных  изделий;

- правила безопасных приемов работы с булавками, ножницами.

 ( стр.117-121.)

(Учащиеся формулируют  цель и задачи урока.)

3.  Самостоятельная работа:

- выполнение практической работы «Раскрой швейного изделия».  

-Учитель наблюдает за действиями учащихся и сотрудничает с учениками.

4. Физкультпауза

5. Самооценка по предложенным критериям. Рефлексия.
 

6. Определение дифференцированного домашнего задания.