Разработка урока технологии в 5-м классе по технологической карте с требованиями ФГОС

Урок разработан по теме: " Подготовка деталей кроя фартука к обработке"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока технологии в 5-м классе по технологической карте с требованиями ФГОС»

ГБО ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»

МОУ лицей № 7 имени маршала авиации А.Н.Ефимова г. Миллерово

Разработка урока технологии в 5-м классе по новой технологической карте

с требованиями ФГОС

Выполнила: учитель технологии

Печорина Инна Александровна

г. Миллерово 2014

Технологическая карта урока технологии

Ф.И.О. учителя Печорина Инна Александровна
Класс: 5
Место и роль урока в изучаемой теме: «Подготовка деталей кроя фартука к обработке»
Цели урока:

Образовательные: создать условия для обучения способам перевода контурных линий;
Развивающие: развивать умение планировать работу поэтапно, логическое мышление, память, речь, совершенствовать мелкую моторику;
Воспитательные: воспитывать умение работать самостоятельно по инструкционным картам; воспитывать терпение, аккуратность в работе, усидчивость, интерес к выполняемой работе, добиваться правильной организации рабочего места.

5. Дидактические средства:

для учителя – образцы работ
для учащихся – ручная игла, ножницы, булавки, портновский мел.

Характеристика этапов урока

№	Название этапа, цель	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Результат Формирование УУД:
1.	Мотивирование к учебной деятельности	Приветствие, проверка присутствия учащихся, организация рабочего места, наличия необходимого на занятии (учебники, раздаточные материалы, инструменты и приспособления)	Приветствие учащихся. Раппорт дежурного. Проверка рабочего места, наличие необходимых инструментов и материала
2.	Повторение изученного Актуализация знаний	К каким изделиям по способу носки относится фартук с нагрудником? Как вы помните, в крое фартука различают детали парные и одинарные. Сейчас каждый, самостоятельно, отмечает на деталях фартука одинарные детали с буквой О, а парные детали – буквой П. Молодцы! А теперь, прежде чем приступить к изучению новой темы, вспомним план работы по изготовлению фартука. Для этого поиграем в игру «Цветик – семицветик». Из этого цветка будем выдергивать, по очереди, по одному лепестку, где написаны план работы по изготовлению фартука. Снять мерки. Построить чертеж. Подготовить детали выкройки к раскрою. Раскроить детали изделия. Подготовить крой к обработке. Выполнить работы по пошиву и отделке изделия.	(к нагрудно - поясным изделиям) Называют парные и непарные детали Определяют порядок изготовления фартука	Познавательные УУД: мыслительный эксперимент. Коммуникативные УУД: умение отвечать на вопросы, рассуждать.слушать и слышать собеседника, учителя Личностные УУД самопознание; Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности
3.	Введение в тему. Постановка учебной задачи	Какие этапы мы уже проделали? Какой этап нам необходимо изучить? Какова тема нашего урока? Какие цели мы поставим перед собой?	Первые три. Подготовить детали кроя к обработке. Подготовка деталей кроя к обработке Обучать способам перевода контурных линий; развивать умение планировать работу поэтапно; воспитывать умение работать самостоятельно по инструкционным картам; воспитывать терпение, аккуратность в работе	Познавательные УУД: сравнение; анализ; систематизация; мыслительный эксперимент; Коммуникативные УУД: умение отвечать на вопросы, рассуждать.слушать и слышать собеседника, учителя Личностные УУД самопознание;
4.	«Открытие нового знания». Объяснение нового материала	Рассказываю о том, какими стежками выполняются копировальные строчки, какая должна быть длина стежков, какой высоты должны быть петельки, какими нитками прокладывают копировальные строчки. Свой рассказ сопровождаю образцами выполнения копировальных строчек. Объясняю ход работы по подготовке деталей кроя фартука к обработке	Учащиеся слушают объяснения учителя. Основные моменты конспектируют	Регулятивные УУД: Выбор способов деятельности Личностные УУД самопознание; Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности Коммуникативные УУД: умение отвечать на вопросы, рассуждать.слушать и слышать собеседника, учителя Познавательные УУД: сравнение; анализ; систематизация; мыслительный эксперимент;
5.	Практическая работа	Учитель контролирует и корректирует работу учащихся	Учащиеся выполняют работу	Личностные УУД Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности Регулятивные УУД: Выбор способов деятельности Познавательные УУД: сравнение; анализ; систематизация; мыслительный эксперимент; практическая работа; Коммуникативные УУД: умение отвечать на вопросы, рассуждать.слушать и слышать собеседника, учителя
	Рефлексия деятельности (итог урока)	Выставка работ учащихся. Вопрос: Можите ли вы гордиться выполненной работой? Определите качество своей работы используя таблицу самоанализа.	Дети осуществляют самооценку.	Личностные УУД самопознание; самооценка.

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Разработка урока технологии в 5-м классе по технологической карте с требованиями ФГОС

Автор: Печорина Инна Александровна

Дата: 28.11.2017

Номер свидетельства: 441253

Похожие файлы

Урок математики с учётом требований ФГОС.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Урок математики с учётом требований ФГОС."
    ["seo_title"] => string(44) "urok-matiematiki-s-uchiotom-triebovanii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "257352"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448302292"
  }
}

Технологическая карта урока как современная форма планирования учебного сотрудничества на уроке иностранного языка

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(217) "Технологическая карта урока как современная форма планирования учебного сотрудничества на уроке иностранного языка "
    ["seo_title"] => string(132) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-kak-sovriemiennaia-forma-planirovaniia-uchiebnogho-sotrudnichiestva-na-urokie-inostrannogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "227941"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441023920"
  }
}

Технологическая карта урока немецкого языка в 5 классе по теме “Животные”

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Технологическая карта урока немецкого языка в 5 классе по  теме “Животные” "
    ["seo_title"] => string(87) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-niemietskogho-iazyka-v-5-klassie-po-tiemie-zhivotnyie"
    ["file_id"] => string(6) "221279"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435160918"
  }
}

технологическая карта урока "Северный ледовитый океан"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "технологическая карта урока "Северный ледовитый океан" "
    ["seo_title"] => string(62) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-sieviernyi-liedovityi-okiean"
    ["file_id"] => string(6) "157956"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421674252"
  }
}

Технологическая карта урока урока математики в 1 классе по теме "Числа 1-9"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Технологическая карта урока урока математики в 1 классе по теме "Числа 1-9""
    ["seo_title"] => string(84) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-uroka-matiematiki-v-1-klassie-po-tiemie-chisla-1-9"
    ["file_id"] => string(6) "210233"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1431406851"
  }
}

Разработка урока технологии в 5-м классе по технологической карте с требованиями ФГОС

Просмотр содержимого документа «Разработка урока технологии в 5-м классе по технологической карте с требованиями ФГОС»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока технологии в 5-м классе по технологической карте с требованиями ФГОС»