kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Киім мен ая? киімге к?тім жасау"

Нажмите, чтобы узнать подробности

    Садирбаева Карлыгашты? технология  п?нінен 6-сынып?а арнап жаса?тал?ан             ?ыс?а мерзімдік жоспары
09.20-10.00    Технология
    2-саба?    5-к?н
    6 «а» сынып

Саба? та?ырыбы:                                     Киім мен ая? киімге к?тім жасау

Жалпы ма?сат:    Киімі мен ая? киімі к?тімі ж?нінде  ме?гереді.Ж?н ж?не жібек маталардан тігілген киімдерді к?ту ережесі т?рлерін біледі, к?тім жасауда?ы халы?аралы? символдармен танысады.Киім, ая? киімге к?тім жасауды ?йренеді. ?зіндік ой-пікір айта білуге, дербестікке,зейінділікке да?дыланады. Шы?армашылы? ?абілеттерін дамытады.
Сілтеме:    1.    М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы?  129-131
2.    Технология  о?улы?ы. 6-сынып. А.Н.Якупова, А.Л.Калашникова,                             191-201 б
3.    ?лестірмелі материалдар. Екінші апта.
4.   Мирсейтова СТО
О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:     М??ияттылы??а, киім мен ая? киімді к?туге ?атысты жина?ылы??а т?рбиеленеді. Бас?аларды? ж?не ?з пікірін сыни т?р?ыда ба?алайды. Адам?а т?н ?асиеттерді бойына сі?іреді. Шы?армашалы? ?абілеттері бай?алады. Топта бірлесе ж?мыс жасайды.
Негізгі идеялар:     Б?йым?а к?тім жасау ж?ніндегі халы?аралы? символдармен танысады.

Саба?та ?олданылатын материалдар:    1.    А-3 пара?ы
2.    Флипчарт
3.    Стикерлер
4.    О?улы?
5.     Роwer point таныстырылым, бейне таныстырылым
6.    Жетондар
О?ыту ?дістері:    Жа?а ?дістер
АКТ
СТО
О?ыту ?шін ба?алау    1. Диалог
2. Жеке ж?мыс
3. Ж?ппен ж?мыс
4. Топты? ж?мыс

Тапсырмалар:    «Ортада?ы ?аламсап» стратегиясы, «ой ша?ыру» стратегиясы

Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:
І. О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу (2 мин)     М??алімні? іс-?рекеті    О?ушыны? іс-?рекеті
      2 минут

      3 минут    1.С?лемдесу.Т?гендеу.
 2.Сыныпты топ?а б?лу.   Сан атауын айту бойынша топ?а б?лу.
             3.?р топты? ?здеріне топ басшысын сайлату.                                                                                     
    1.С?лемдеседі.
 2. Сан атауын айту ар?ылы 3 топ?а б?лінеді.
3.?здері топ басшысын сайлайды.

І.?ызы?ушылы?ты ояту»
Ми?а шабуыл    М??алімні? іс-?рекеті    О?ушыны? іс-?рекеті
7 мин    1.Т?р?ын ?й сапасына ?андай жайлар ?сер етеді?           - сыртта?ы ауа;                                                                                                                                       -толы? жанба?ан газ ?німдері;                                                                         -та?ам дайындау процесінде пайда болатын заттар;                     -жи?аз,кітаптар,киімдерден б?лінетін заттар;                                  - т?рмыс химиясы;                                                                       - темекі т?тінен болатын заттар;                                                            2. П?терді жуып-жинауды? ма?ыздылы?ы ?андай? Ауада?ы микроорганизмдерді ?лтіреді, адамны? к??іл-к?йін к?тереді.                                                                             3.П?терді жуып-жинауды? т?рлерін ата?                         - К?н сайын, апта сайын, к?рделі жинастыру жыл сайын 4-рет ж?не жыл сайын екі рет, ??р?а?, ыл?ал жинастыру.                                                                                                 4. П?терді жинау?а к?мектесетін ??ралдарды  ата?                                                                                  - Ша?сор?ыш, фланель, ш??а, п?ліш мата, щетка, сыпыр?ыш, арнайы жуу ??ралдары.                        Топта?ы о?ушылар берілген с?ра?тар?а жауап береді.
ІІ. Ма?ынаны тану.

15 мин

    О?ушылар?а жа?а та?ырыпты о?у?а 10 минут уа?ыт беріледі.

    М?тінді  о?иды.Бір-бірімен пікір алмасады.
ІІІ. Ой тол?аныс
(13 мин)

Венн диаграммасы:1-топ.Был?ары ж?не резе?ке ая? киім айырмашылы?ы

2-топ.К?дері ж?не лактал?ан ая? киімні? к?тімі

3-топ.Ж?н ж?не  жібек мата к?тімі

2-тапсырма.?р топ  киімге к?тім к?рсетуге арнал?ан халы?аралы? символдарды? м?нін ашу.Суреттерге ?арап отыру ар?ылы.

    3-топ ?здеріне тапсырыл?ан Венн диаграммасын орындайды.
  Ба?алау (2 мин)       М??алімні? іс-?рекеті
    О?ушыны? іс-?рекеті
    О?ушыларды формативті ж?не жиынты? ба?алау. Топта?ы белсенді о?ушылар?а жетон беріледі. Ал?ан жетон т?сіне ?арай   ба?а ?ойылады. ?ызыл т?с-«3», сары т?с-«4», жасыл т?с-«5».
    ?й тапсырмасын білу, т?ртіп алу
 ?йге тапсырмасын  беру  (1 мин)        М??алімні? іс-?рекеті    О?ушыны? іс-?рекеті
    37. Киімге к?тім жасау.
38.Ая? киімге к?тім жасау.                                                          Келесі саба??а  халы?аралы? символдарды жазып келу (деректер) Ая? киімдерге та?ы ?андай  к?тімдер жасау?а болады?
    
Рефлексия  
(2 мин )     М??алімні? іс-?рекеті    О?ушыны? іс-?рекеті
    Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын жазу ?шін стикерлер тарату    Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын стикерлерге жазады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Киім мен ая? киімге к?тім жасау" »

Садирбаева Карлыгаштың технология пәнінен 6-сыныпқа арнап жасақталған қысқа мерзімдік жоспары

17.04.2014 ж.

09.20-10.00

Технология


2-сабақ

5-күн


6 «а» сынып


Сабақ тақырыбы:

Киім мен аяқ киімге күтім жасау


Жалпы мақсат:

Киімі мен аяқ киімі күтімі жөнінде меңгереді.Жүн және жібек маталардан тігілген киімдерді күту ережесі түрлерін біледі, күтім жасаудағы халықаралық символдармен танысады.Киім, аяқ киімге күтім жасауды үйренеді. Өзіндік ой-пікір айта білуге, дербестікке,зейінділікке дағдыланады. Шығармашылық қабілеттерін дамытады.

Сілтеме:

  1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 129-131

  2. Технология оқулығы. 6-сынып. А.Н.Якупова, А.Л.Калашникова, 191-201 б

  3. Үлестірмелі материалдар. Екінші апта.

4. Мирсейтова СТО

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Мұқияттылыққа, киім мен аяқ киімді күтуге қатысты жинақылыққа тәрбиеленеді. Басқалардың және өз пікірін сыни тұрғыда бағалайды. Адамға тән қасиеттерді бойына сіңіреді. Шығармашалық қабілеттері байқалады. Топта бірлесе жұмыс жасайды.

Негізгі идеялар:

Бұйымға күтім жасау жөніндегі халықаралық символдармен танысады.


Сабақта қолданылатын материалдар:

  1. А-3 парағы

  2. Флипчарт

  3. Стикерлер

  4. Оқулық

  5. Роwer point таныстырылым, бейне таныстырылым

  6. Жетондар

Оқыту әдістері:

Жаңа әдістер

АКТ

СТО

Оқыту үшін бағалау

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3. Жұппен жұмыс

4. Топтық жұмыс


Тапсырмалар:

«Ортадағы қаламсап» стратегиясы, «ой шақыру» стратегиясы


Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

2 минут



3 минут

1.Сәлемдесу.Түгендеу.

2.Сыныпты топқа бөлу. Сан атауын айту бойынша топқа бөлу.

3.Әр топтың өздеріне топ басшысын сайлату.


1.Сәлемдеседі.

2. Сан атауын айту арқылы 3 топқа бөлінеді.

3.Өздері топ басшысын сайлайды.


І.Қызығушылықты ояту»

Миға шабуыл

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

7 мин

1.Тұрғын үй сапасына қандай жайлар әсер етеді? - сырттағы ауа; -толық жанбаған газ өнімдері; -тағам дайындау процесінде пайда болатын заттар; -жиһаз,кітаптар,киімдерден бөлінетін заттар; - тұрмыс химиясы; - темекі түтінен болатын заттар; 2. Пәтерді жуып-жинаудың мағыздылығы қандай? Ауадағы микроорганизмдерді өлтіреді, адамның көңіл-күйін көтереді. 3.Пәтерді жуып-жинаудың түрлерін ата? - Күн сайын, апта сайын, күрделі жинастыру жыл сайын 4-рет және жыл сайын екі рет, құрғақ, ылғал жинастыру. 4. Пәтерді жинауға көмектесетін құралдарды ата? - Шаңсорғыш, фланель, шұға, пүліш мата, щетка, сыпырғыш, арнайы жуу құралдары.

Топтағы оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.

ІІ. Мағынаны тану.


15 мин








Оқушыларға жаңа тақырыпты оқуға 10 минут уақыт беріледі.




Мәтінді оқиды.Бір-бірімен пікір алмасады.

ІІІ. Ой толғаныс

(13 мин)



Венн диаграммасы:1-топ.Былғары және резеңке аяқ киім айырмашылығы







2-топ.Күдері және лакталған аяқ киімнің күтімі





3-топ.Жүн және жібек мата күтімі





2-тапсырма.Әр топ киімге күтім көрсетуге арналған халықаралық символдардың мәнін ашу.Суреттерге қарап отыру арқылы.




























3-топ өздеріне тапсырылған Венн диаграммасын орындайды.

Бағалау (2 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті


Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау. Топтағы белсенді оқушыларға жетон беріледі. Алған жетон түсіне қарай баға қойылады. Қызыл түс-«3», сары түс-«4», жасыл түс-«5».


Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

Үйге тапсырмасын беру (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


37. Киімге күтім жасау.

38.Аяқ киімге күтім жасау. Келесі сабаққа халықаралық символдарды жазып келу (деректер) Аяқ киімдерге тағы қандай күтімдер жасауға болады?



Рефлексия

(2 мин )

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазады.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
"Киім мен ая? киімге к?тім жасау"

Автор: Садирбаева Карлыгаш Парахатовна

Дата: 04.03.2015

Номер свидетельства: 182106

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "?аза? хал?ыны? ?лтты? киімдеріні? т?рбиелік м?ні "
    ["seo_title"] => string(54) "k-azak-khalk-ynyn-u-lttyk-kiimdierinin-t-rbiielik-m-ni"
    ["file_id"] => string(6) "198412"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428405117"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "?аза? хал?ыны? ?лтты? киімдері"
    ["seo_title"] => string(29) "kazakkhalkynynulttykkiimdieri"
    ["file_id"] => string(6) "277480"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452922046"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "?а?аздан аппликация ар?ылы с?укеле жасау "
    ["seo_title"] => string(48) "k-ag-azdan-applikatsiia-ark-yly-s-ukielie-zhasau"
    ["file_id"] => string(6) "244438"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445942457"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "?а?аздан аппликация  жасау"
    ["seo_title"] => string(26) "kagazdanapplikatsiiazhasau"
    ["file_id"] => string(6) "299087"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456446510"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Киіз ?йді? ??рылысы. Киіз ?йді ??растыру"
    ["seo_title"] => string(34) "kiizuidinkurylysykiizuidikurastyru"
    ["file_id"] => string(6) "312491"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459345979"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства