Изготовление изделий в технике "Квиллинг"

Средняя школа № 13 (со специальными классами) Открытый урок по декоративно-прикладному искусству «Изготовление изделий в технике "квиллинг" Подготовила: учитель трудового обучения высшей категории Пилявская Т.Ю. г. Талдыкорган 2012 г.

УРОКИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО

О Т К Р Ы Т Ы Й У Р О К

8 класс

Уроки __________

Дата ____________

ТЕМА: Изготовление изделий в технике "Квиллинг"

ЦЕЛИ: Познакомить с одним из направлений современного прикладного

искусства; формировать навыки работы в технике "квиллинг":

• усвоение теоретического материала,

• умения определить материалы, инструменты, приспособления и оборудование, необходимые в работе; умения использования их в практической деятельности,

• умения выбора учащимися способов выполнения задания, умения осмыслить указания по выполнению практической работы, анализировать и оценивать качество выполненной работы,

• совершенствовать соединение отдельных элементов при склеивании, сборку крупных деталей из отдельных элементов,

• закрепить умение собирать заготовленные детали в единое целое при изготовлении картины.

Развивать ориентировочные и планирующие умения, зрительные

восприятия, мыслительную и аналитическую деятельность,

познавательную активность, логическое мышление, развивать

эстетическое восприятие произведений в технике «квиллинг»,

творческую фантазию, пространственное воображение,

глазомер, тактильные анализаторы, мелкую моторику рук,

пространственное воображение, зрительную и двигательную память

Воспитывать любовь к труду, терпение, усидчивость,

дисциплинированность, аккуратность в работе, умение доводить

работу до конца.

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ: картины и иллюстрации в технике «квиллинг»,

образцы элементов "квиллинга", схемы картин, инструкции по

технике безопасности

ОБОРУДОВАНИЕ: ножницы, шило, клей ПВА, пинцет, карандаш,

линейка, линейка шаблонов, ножницы, подкладная доска, спицы,

макетный нож, цветная плотная бумага, бумага для фона, рамка

ТИП УРОКА: мастер - класс

Х О Д З А Н Я Т И Я

1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ

- подготовка учащихся к занятию;

- подготовка рабочих мест;

- сообщение темы и цели занятия.

Слово учителя

Сегодня мы проведем необычное занятие - мастер-класс по обучению изготовлению картин в технике "Квиллинг". А раз необычное занятие - значит должны быть и необычные ученики. Учениками сегодня у нас будут ваши учителя, а педагогами - ученики, которые научат выполнению основных элементов в технике "квиллинг", как их соединять в крупные детали и из этих деталей создавать композиции - картины.

Сегодня вы покажете свои знания, умения и навыки. Познакомите присутствующих с вашими творческими работами, выполненными с любовью и огромным желанием, вам необходимо показать свои знания и умения по изученной теме, умения и навыки, полученные в практической деятельности, умения определить материалы, инструменты и приспособления, необходимые вам в работе, умения выбора вами способов выполнения заданий.

Будьте внимательны к своим ученикам, усидчивы, аккуратны в работе, доводите начатую работу до конца.

Постарайтесь выполнить работу с художественным вкусом, выполняйте правила безопасной работы.

2. СООБЩЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ

а) История возникновения техники "Квиллинг"

б) Техника выполнения

в) Материалы, инструменты и приспособления

Перед вами на выставке представлены работы в технике "Аппликация", посмотрите на них внимательно и скажите, чем они отличаются друг от друга?

Вы действительно правильно отметили различия в картинах. Одна выполнена в технике "торцевания", вторая в технике "рваная аппликация", а третья сделана в неизвестной вам пока технике. Вы видите, что картина склеена из множества скрученных полосок разного цвета, которые собраны в детали и из них создана картина. Такая технике изготовления изделий называется "Квиллинг".

А сейчас немного истории техники "Квиллинг", вспомним истоки этого творчества, которые хранят вековые традиции и передаются из поколения в поколение.

Квиллинг (guilling), бумагокручение, бумажная филигрань - искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объёмные или плоскостные композиции. Квиллинг, бумагокручение или бумажная филигрань - простой и доступный вид рукоделия.

На английском языке это рукоделие называется "guilling" - от слова "guill" или "птичье перо". В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 - начале 15 века. Истоки этого рукоделия восходят к монастырям Европы XVI века. Итальянские и французские монахи и монахини украшали бумажной филигранью иконы, обложки религиозных книг и предметы культа.

А представительницы знати создавали орнаменты из крученых бумажных полосок для украшения коробочек, корзинок, чайников, родовых гербов. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны,

закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага - недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоёв общества. В Англии принцесса Елизавета всерьёз увлеклась искусством квиллинга, и многие её творения хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне. Но квиллинг опровергает это утверждение - на филигранную объёмную подставку можно поставить, к примру, чашку или положить тяжелую книгу, и ни один из завитков бумажного кружева при этом не пострадает. Можно собрать из бумажных элементов вазу для конфет и спокойно использовать её по назначению - не

развалится и не сломается. В общем, квиллинг - это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги.

В Южной Корее существует целая Ассоциация любителей бумажной пластики, объединяющей последователей самых разных направлений бумажного творчества. Надо заметить, что корейская школа квиллинга (они называют его бумагокручением) несколько отличается от европейской. Европейские работы, как правило, состоят из небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают мозаики, украшают открытки и рамочки. Европа всегда спешит, поэтому любит быстрые техники. Восточные же мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объёмное кружево сплетается из сотен мелких деталей.

В 15 веке это считалось искусством. В 19 - дамским развлечением. Большую часть 20-го века оно было забыто. И только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал возвращаться в искусство.

В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно "переехало" на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь.

При помощи этой техники можно оформить практически всё, что подскажет вам ваша фантазия: рамки для фотографий, поздравительные открытки, различные предметы интерьера, да мало ли что можно сделать...

Главное, что все изделия, созданные теплотой человеческих рук получаются красивые, необычные и передают настроение автора. И это декоративное искусство не только продолжает жить в современном мире, но и находит новые средства выразительности.

Современные художники смело экспериментируют с материалом, формой, цветом, создавая всякий раз сто-то совершенно новое.

Сегодня мы тоже будем современными художниками и в нашей творческой мастерской своими руками выполним работы в новой для вас технике - "квиллинг".

Техника бумагокручения несложна. Узкая полоска бумаги для квиллинга или нарезанные полоски из плотной цветной ксерокскной бумаги свивается в плотную спираль. Начав навивку ленты будет удобно, накрутив край ленты на кончик шила для квиллинга или тонкого пинцета. Вместо шило используют специальный инструмент для квиллинга, имеющий раздвоенный кончик, удобный для захвата бумаги. сформировав сердцевину спирали, продолжать работу целесообразно без использования инструмента для квиллинга. Так вы сможете подушечками пальцев почувствовать однородно ли формируется рулон, и вовремя скорректировать усилия. В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре. она будет основой дальнейшего многообразия всех форм и называется - ролл. После чего бумажная спираль распускается до нужного размера при помощи линейки шаблонов, а затем из неё формируется необходимый квиллинговый элемент. Кончик полоски прихватывается капелькой клея. Роллам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины. всего существует около 30 базовых элементов для квиллинга, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем, используя свою фантазию. Вы всегда можете сами придумать новые элементы квиллинга.

Техника квиллинга

В квиллинге используется достаточно ограниченный набор базовых форм (выполнить плотную или свободную спираль, придать ей форму капли, глаза, цветка, некоторые элементы просто показать)

Мы научились выполнять основные элементы, кто забудет последовательность выполнения - инструкция у вас на столе.

Последовательность выполнения ролла

	Возьмите полоску нужного цвета, длины и ширины Плотно намотайте её на инструмент для квиллинга
	Аккуратно снимите получившийся рулончик (ролл) и дать ему развернуться в шаблоне
	Подклейте внешний конец полоски клеем ПВА
	Придайте элементу (роллу) нужную форму, сжимая полоску пальцами с разных сторон
Чтобы приклеить собранную деталь на основу, нужно взять её аккуратно пинцетом, обмакнуть в клей ПВА и приложить на отведенное ей место.

Заготовкам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины.

Инструменты для квиллинга

Для освоения техники квиллинга не требуется какого-либо специального инструмента.

Инструмент для квиллинга Также бывает различный. для скручивания полосок используют пластмассовую или металлическую палочку с расщеплённым концом. Мастера восточной школы предпочитают выполнять закручивание при помощи тонкого шила. Замену ему можно смастерить из толстой иглы и пробки. Также хорошо получается накручивание на зубочистку.
Шило Желательно приобрести шило диаметром около 1 мм. Шило (стержень) используется для намотки спирали из бумажной полосы. При этом необходимо контролировать усилие, натяжение бумаги, ручка инструмента должна быть удобной для этой цели.
Пинцет У пинцета кончики должны быть очень тонкими, острыми, точно совмещенными для выполнения работ высокой точности. Зазубринки на конце нежелательны, т.к. могут оставлять следы на бумаге. Усилие при сжатии должно быть удобным для рук, обеспечивая надежный захват с наименьшим давлением. Губки пинцета должны быть тонкими и ровными по всей длине рабочей поверхности.
Ножницы Как и пинцет, ножницы должны иметь заостренные концы для максимально тонкой нарезки бахромы.
Клей Особых рекомендаций нет. Однако он должен достаточно быстро высыхать и не оставлять следов. Поэтому чаше используют в работе клей ПВА.
Бумага для квиллинга Стандартная ширина полосок для квиллинга обычно 3-7 мм. Бумага должна быть цветной с двух сторон. Еще один важный моммент. Если вы сами делаете полоски, то важен вес бумаги - самое меньшее 60 грамм на квадратный метр (обычно на упаковках бумаги указан вес), иначе она не будет аккуратно скручиваться и держать форму.
При разметке будущей композиции понадобятся простейшие чертежные инструменты: циркуль, линейка, карандаш.
Если необходимо сделать роллы одинакового размера, используется шаблон с круглыми отверстиями различного диаметра.
Макетный нож необходим для нарезания полосок Подкладная доска нужна для предохранения рабочей поверхности стола при работе с макетным ножом от порезов и полома макетного ножа
Аппарат для нарезания бахромы Используется для нарезания бахромы одинаковой длины полосок

4. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. Самостоятельно

Перед тем как приступить к работе, давайте вспомним технику безопасности при работе с режущими инструментами и клеем.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ С НОЖНИЦАМИ

Ножницы - острый инструмент, пользоваться ими надо осторожно!

1. Хранить ножницы нужно в закрытом виде в определенном месте.

2. Передавать ножницы кольцами вперед в закрытом виде, не держать ножницы концами вверх.

3. Когда режешь, широко раскрывай ножницы и держи их концами от себя. Следи за тем, чтобы не поранить пальцы левой руки.

4. Не оставляй ножницы на столе в раскрытом виде.

5. Не работать ножницами с ослабленным креплением.

6. Работать ножницами только на рабочем месте.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ С НОЖОМ

1. Хранить нож нужно с закрытым лезвием в определенном месте.

2. Не работай тупым и неисправным ножом.

3. Не держи нож лезвием вверх.

4. Подавай нож другому ученику ручкой вперед.

5. Пользуйся ножом с закруглённым лезвием.

6. Не применяй складной нож с испорченным или слишком тугим шарниром.

7. Бумагу разрезай только при помощи железной линейки и на подкладной доске.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ С КЛЕЕМ

1. При склеивании или наклеивании деталей – клей наноси кисточкой от середины к краям, чтобы не появилось морщин и коробления.

2. Намазывай клеем те части деталей, которые надо приклеить.

3. На края заготовки клей наноси одной стороны кисточки, чтобы он не попал на материал.

4. Наноси клей на поверхность ровным слоем.

5. Работай на клеёнке, подкладном листе, листе картона или плотной бумаги, чтобы не пачкать стол.

6. Клей при работе необходимо ставить прямо перед собой, в стороне от материалов и инструментов.

7. После окончания работы клей закрывают, а кисточку и посуду из-под клея хорошо моют.

8. Для склеивания можно применять клей ПВА, крахмальный клейстер.

9. Силикатный клей не подходит, он быстро желтеет, оставляет пятна.

10. Необходимо следить, чтобы в клее не было комков.

Мы с вами повторили правила безопасной работы.

Теперь наши учителя покажут, как делать основной элемент "ролл" в технике "квиллинг". на базе этого элемента делаются все основные элементы - "капля", "глаз", "листик", "сердечко" и др.

Перед вами лежит всё необходимое для работы - полоски бумаги, пинцеты, шилья, зубочистки, спицы, клей, ножницы.

Кто затрудняется, обращайтесь к инструкции.

Ваша задача - заготовить необходимые элементы "глаз" и "капля" для создания наших цветочных картин-композиций. Из зеленых полосок нужно сделать листики, из других полосок цветы двух видов, используя элементы "глаз" и "капля".

Вы разделитесь на три группы и каждая группа в конце урока предоставит нам свою выполненную работу.

4. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

Каждый из вас выбрал для себя работу, определили бумагу по цвету, из которого будет выполнена работа, подобрали другие цвета в качестве оттенков к основному цвету.

Ваша задача – правильно и качественно выполнить работу.

Давайте с вами повторим порядок выполнения работы.

1. На какие два этапа можно разделить работу в технике "квиллинг"?

Работу в технике "квиллинг" можно условно разделить на две части: подготовка элементов квиллинга и составление композиции - выполнение (аппликация).

2. Как выполняются задания?

Задания выполняются пооперационно.

ВЫПОЛНЕНИЕ работы в технике "Квиллинг"

Последовательность работы:

1. Подбери рисунок, заготовить эскиз предстоящей работы.

2. Подготовь бумагу для фона и деталей.

3. Подготовь инструменты и приспособления, необходимые в работе.

4. Заготовь рисунок (схему) в натуральную величину (на весь фон).

5. Фон заклей цветной бумагой.

6. Схематично нарисуй рисунок на фон.

7. Заготовь необходимое количество роллов.

8. Соедини из отдельных роллов необходимые детали (заготовки)

9. Приклей детали квиллинга к фону.

10. Удали излишки клея, исправь допущенные ошибки.

И Н С Т Р У К Ц И Я

по изготовлению изделий в технике "квиллинг"

1. Разметь полоски шириной 5 мм.

2. Нарежь полоски необходимой длины.

3. Плотно намотай полоску на инструменте для квиллинга.

4. Аккуратно сними получивший ролл и дай ему немного развернуться в

линейке шаблонов.

5. Подклей внешний конец полоски клеем ПВА.

6. Придай элементу нужную форму, сгибая, прижимая, защипывая и сдвигая

полоску пальцами с разных сторон.

7. Разложить элементы по контуру заготовленного рисунка.

8. Элементы склеить между собой в большую деталь.

9. Деталь обклеить полоской.

10. Наметить расположение детали на основе.

11. Чтобы приклеить собранную деталь на основу, нужно взять её аккуратно

пинцетом, обмакнуть в клей ПВА и приложить на отведенное ей место.

5. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА. Работа в группах

Выполнение элементов квиллинга для выполнения цветочных композиций-картин, наклеивание деталей на основу.

6. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ И ОЦЕНКА

КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЯЕМЫХ РАБОТ

Основная цель этого этапа - воспитывать правильное отношение к качеству выполняемой работы.

По окончании работы группы меняются изделиями и оценивают свою работу (взаимооценка).

• составление композиции из отдельных элементов (правильность расположения на фоне элементов),

• аккуратность в работе,

• самостоятельность,

• анализ выполненной работы,

• указать достоинства и недостатки изделия,

• оценка работы.

7. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ

1. Беседа о том, что нового узнали учащиеся на занятии, что научились делать.

   • В какой технике ты выполняешь работу?

   • Какой материал используешь в работе?

   • Какой клеящий материал используешь?

   • Расскажи правила безопасной работы с клеем, ножницами.

   • Какие инструменты использовала при работе?

   • Из каких деталей состоит твоя картина?

   • Доволен ты результатом своей работы?

1. Выставление оценок за активное участие в беседе, ответы на вопросы и выполненную практическую работу.

2. Подведение итогов практической работы - сообщение оценок, разбор допущенных ошибок, отметить положительное.

8. УБОРКА РАБОЧИХ МЕСТ И ПОМЕЩЕНИЯ

13