Проектирование в школе

Пояснительная записка

Использование метода проекта на уроках «Технологии» позволяет на деле реализовать деятельностный подход в трудовом обучении обучающихся и интегрировать знания и умения, полученные ими при изучении различных школьных дисциплин на разных этапах обучения, хотя включение метода проекта в образовательный процесс всегда сопряжено с рядом трудностей:

• достаточный уровень знания преподаваемого предмета, постоянное пополнение знаний по тематике проектов;

• готовность к дополнительным временным затратам, то есть большое количество времени на индивидуальную работу с каждым учеником.

Главное в работе над проектами – научить школьников создавать и реализовывать свои замыслы. Это очень важное умение, но и очень сложное.

Для закрепления и проверки знаний по данной теме я составила ряд тестов для обучающихся 7-11 классов.

1. Общая информация о творческом проектировании

Слово «проект» (в буквальном переводе с латинского – «брошенный вперед») толкуется в словарях как план, замысел, текст или чертеж чего-либо, предваряющий его создание. Это толкование получило свое дальнейшее развитие: «Проект – прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности, а проектирование превращается в процесс создания проекта».

Проект – это, прежде всего,

• самостоятельная работа школьника, результат скоординированных совместных действий учителя и ученика.

• Исследовательская работа обучающихся как обязательное условие каждого проекта независимо от его типа.

• Это – поиск информации, которая затем обрабатывается, осмысливается и представляется участниками проектной деятельности.

• Это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат.

• Это творческая деятельность, направленная на достижение определённой цели, решение какой-либо проблемы, которая носит практический характер и может иметь важное прикладное значение.

Проектирование – подготовка комплекта проектной документации, а также сам процесс создания проекта.

Проектная деятельность – это деятельность по созданию нового нужного изделия, новой услуги.

Творческий проект - это самостоятельная творческая работа, выполненная под руководством учителя.

Учебный творческий проект по технологии - это самостоятельно разработанное и изготовленное изделие от идеи до ее воплощения, выполненное при консультационном участии учителя.

Выполнить проект – это не только собрать материал, необходимую информацию по теме, но и применить добытые знания на практике, например: изготовить изделие, провести экскурсию, оформить стенды, альбомы, привлечь родителей, организовать встречи с интересными людьми, подготовиться к конференции, сделать конкретное практическое дело.

Этапы выполнения творческого проекта:

1. организационно-подготовительный,

2. технологический,

3. заключительный

1. Подготовительный этап включает в себя:

• выбор темы проекта (при выборе необходимо учесть): потребность в изделии; возможность изготовления в условиях мастерской; наличие необходимых материалов, инструментов, оборудования; соответствие технологическим возможностям;

• письменное обоснование, на основе которого была выбрана данная тема;

• выбор и анализ конструкции изделия с учетом оригинальности, доступности, эстетичности, безопасности;

• разработать лучше несколько вариантов конструкции изделия, а затем выбрать лучший из них;

• разработка технологии изделия:

• составляется технологический процесс или технологическая карта;

• описывается процесс обработки и сборки изделия; указываются применяемые материалы;

• перечисляются необходимые инструменты и оборудование.

1. Технологический этап: выполнение операций, предусмотренных технологическим процессом для изготовления изделия. При этом необходимо строго соблюдать последовательность выполнения операций, постоянно и безукоризненно соблюдать правила безопасной работы и организация рабочего места. Подбор и приобретение необходимых материалов и инструментов.

1. Заключительный этап включает в себя: осуществление окончательного контроля; выполнение рекламного проспекта; определение затрат на изготовление изделия; анализ того, что получилось, а что нет; подготовка к защите проекта, на которой должны быть представлены сам проект и готовое изделие.

1. Тесты для закрепления

1. Тесты на соответствие

Задание 1. Установите соответствие

Ответ: 1- Б, 2- А,3-Г . 4-В.

Задание 2. Установите соответствие

Ответ: 1- Д, Е; 2 - А, В, Ж; 3 – Б, Г, З, И.

2.2. Тесты на выбор правильного ответа

Задание 1. Выберите правильный ответ

Проект – это …

1. прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности, а проектирование превращается в процесс создания проекта;

2. подготовка комплекта проектной документации, а также сам процесс создания проекта;

3. деятельность по созданию нового нужного изделия, новой услуги.

Ответ: А.

Задание 2. Выберите правильный ответ

Проектирование – это …

1. деятельность по созданию нового нужного изделия, новой услуги;

2. подготовка комплекта проектной документации, а также сам процесс создания проекта;

3. самостоятельная творческая работа, выполненная под руководством учителя.

Ответ: В.

Задание 3. Выберите правильный ответ

К какому этапу выполнения творческого проекта относится выполнение операций, предусмотренных технологическим процессом для изготовления изделия.

1. Подготовительный

2. Технологический

3. Заключительный

Ответ: В.

Задание 4. Выберите правильный ответ

Учебный творческий проект по технологии - это …

1. самостоятельно разработанное и изготовленное изделие от идеи до ее воплощения, выполненное при консультационном участии учителя;

2. осуществление окончательного контроля; выполнение рекламного проспекта;

3. письменное обоснование, на основе которого была выбрана данная тема;

Ответ: А.

2.3. Тесты на выбор правильных ответов

Задание 1. Выберите правильные ответы

Подготовительный этап включает в себя:

1. выбор темы проекта (при выборе необходимо учесть): потребность в изделии; возможность изготовления в условиях мастерской; наличие необходимых материалов, инструментов, оборудования; соответствие технологическим возможностям;

2. письменное обоснование, на основе которого была выбрана данная тема;

3. выбор и анализ конструкции изделия с учетом оригинальности, доступности, эстетичности, безопасности;

4. разработать лучше несколько вариантов конструкции изделия, а затем выбрать лучший из них;

5. подготовка к защите проекта, на которой должны быть представлены сам проект и готовое изделие.

Ответ: А, В, С, Д.

Задание 2. Выберите правильные ответы

Технологический этап – это

1. выполнение операций, предусмотренных технологическим процессом для изготовления изделия;

2. подбор и приобретение необходимых материалов и инструментов;

3. осуществление окончательного контроля; выполнение рекламного проспекта; определение затрат на изготовление изделия; анализ того, что получилось, а что нет;

4. подготовка к защите проекта, на которой должны быть представлены сам проект и готовое изделие.

Ответ: А, В.

Задание 3. Выберите правильные ответы

Проект – это, прежде всего,

1. самостоятельная работа школьника, результат скоординированных совместных действий учителя и ученика;

2. исследовательская работа обучающихся, как обязательное условие каждого проекта независимо от его типа;

3. поиск информации, которая затем обрабатывается, осмысливается и представляется участниками проектной деятельности;

4. деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат.

Ответ: А, В, С, Д.

7