Урок русского языка в 7 классе по теме: «Правописание НЕ с причастиями»

Урок русского языка в 7 классе по теме: «Правописание НЕ с причастиями»

Цели урока:

- способствовать изучению учащимися закономерностей в правописании НЕ с причастиями;

- способствовать формированию навыка учащихся в умении различать «НЕ» - частицу и «НЕ» - приставку;

- способствовать развитию умения писать НЕ с причастиями;

- способствовать воспитанию у школьников ценности грамотного письма, культуры умственного труда

Тип урока: изучение нового материала

Формы организации учебной деятельности: групповая, индивидуальная.

Средства обучения: учебник, презентация, тетради, таблицы.

Ход урока

I. Организационный момент.

- Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости. Прошу занять свои рабочие места, мы начинаем урок русского языка. Напомните, пожалуйста, ребята, какую часть речи мы изучали на прошлом уроке? (Причастие)

- А что такое причастие? (Причастие - особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию)

- А давайте проверим, насколько хорошо вы знаете эту часть речи. И проверим мы это в форме игры на внимание.

II. Систематизация известной информации о причастии

«Игра на внимание»

- Я буду читать утверждения, если вы согласны, то хлопаете в ладоши, если не согласны, то не хлопаете, а поднимаете руку, чтобы назвать правильный ответ.

1. Причастие - особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.

2. Причастие имеет признаки наречия и существительного. НЕТ

- Признаки каких частей речи имеет причастие? (прилагательного и глагола)

3. Причастия бывают полными и краткими.

4. Краткие причастия в предложении являются сказуемым.

5. Полные причастия в предложении являются обстоятельством. НЕТ

- А чем в предложении являются полные причастия? (определением)

6. Причастия бывают действительными и страдательными.

7. Страдательные причастия прошедшего времени образуются от глаголов при помощи суффиксов вш и ш. НЕТ

- А каких суффиксов? (-нн-, -енн-, -ённ-, -т-)

8. Действительные причастия прошедшего времени образуются при помощи суффиксов вш и ш.

9. Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом.

10. Причастный оборот обособляется, если он стоит перед определяемым словом. НЕТ

- А когда обособляется причастный оборот? (после определяемого слова)

- Молодцы, ребята. Изучая каждую часть речи мы обязательно говорим о том, как она пишется с частицей НЕ. И темой нашего сегодняшнего урока будет «Правописание частицы НЕ с причастиями». Давайте откроем тетради, запишем число, классная работа и тема урока: «Правописание частицы НЕ с причастиями».

- III. Дополнительная информация

- В одной удивительной стране без частицы НЕ побывал один из наших учеников и сейчас он расскажет нам об этом.

УЧЕНИК (с глобусом, в панаме или пробковом шлеме)

Побывал я однажды в стране,
Где исчезла частица НЕ.
Посмотрел я вокруг с доумением:
Что за лепое положение!

Но кругом было тихо-тихо,
И во всём была разбериха,
И на взрачной клумбе у будки
Голубые цвели забудки.
И погода стояла настная,
И гуляла собака счастная
И, виляя хвостом, уклюже
Пробегала пролазные лужи.
Мне навстречу без всякого страха
Шёл умытый, причёсанный ряха,
А за ряхой по травке свежей
Шли суразные дотёпа и вежа.
А из школы, взявшись за ручки,
Чинным шагом вышли доучки.
И навстречу им утром рано
Улыбалась царевна Смеяна.
Очень жаль, что только во сне
Есть страна без частицы НЕ.

- Интересная страна. А почему в этой стране такая неразбериха? (нет частицы НЕ)

В нашей стране знаний порядок, потому что существует правило правописания частицы НЕ. Больше узнать о частице НЕ нам поможет презентация, которую я предлагаю вашему вниманию. Попутно мы составляем в тетрадях кластер.

Информационный проект о частице НЕ.

- (Слайд - Частица не) Нарисуйте в тетради посредине солнышко, от которого у нас будет 3 лучика. В солнышке что пишем? (Частица НЕ)

- (Слайд 3 озвучиваю) Что напишем о частице НЕ под 1 лучиком ? (Частица не – служебная часть речи с отрицательным значением).

- (Слайд 4 озвучиваю) Что запишем под 2лучиком ? (может быть в качестве приставки)

- (Слайд 5 озвучиваю) Что пишем под 3 лучиком ? ( употребляется с ИС, ИП, местоимениями, числительными, глаголами, причастиями, деепричастиями)

- А теперь посмотрите, какой кластер у вас должен был получиться. (Слайд 6)

При написании частицы НЕ с каждой частью речи существуют определённые правила. Но единым остаётся одно правило для всех. Кто может его назвать, ребята? ( Если слово без НЕ не употребляется, пишется с НЕ слитно)

- И еще интересная информация. Психологи утверждают, что частица НЕ плохо усваивается, особенно детьми. Если учитель говорит «Не забудь выучить правило», то по утверждению психологов частица НЕ не воспринимается и ученик обязательно забудет правило выучить. Лучше говорить: «Выучи правило». И сейчас мы с вами выучим правило «Написание НЕ с причастиями».

IV. Изучение нового материала. Работа с таблицей.

- Работать мы будем с таблицей, которую вы сейчас получите. В ней записаны правила написания НЕ с причастиями, но не хватает примеров. Наша задача ее дополнить примерами, которые вы видите на экране. (Слайд 7)

Физминутка (1м)

- Я вижу, вы долго писали, ребята, предлагаю немного размяться.

Встали,

ручки вверх подняли,

потянулись,

нагнулись,

присели,

встали,

спинку размяли,

голову нагнули,

ручки встряхнули,

вот мы и отдохнули.

Садимся на свои места и продолжаем работать.

V. Закрепление.

Распределительный диктант

- Чтобы проверить ваши знания по сегодняшней теме, предлагаю написать распределительный диктант. Откройте учебники на стр. 132 упражнение 344. Нам нужно распределить словосочетания в 2 столбика. В первый будем записывать те сочетания, где НЕ с причастием пишется раздельно, а во второй те, где НЕ с причастием пишется слитно. (Работаем по цепочке)

Тренировочное упражнение

- Поработав с таблицей, узнав правила правописания НЕ с причастием, предлагаю вам выполнить упражнение 351 на стр. 134. (Вызываю по желанию)

Если успеем, сделать морфологический разбор причастия не растаявшего.

Не растаявшего – причастие.

1. Снега (какого?) нерастаявшего.

II . Н.ф. – Нерастаявший.

Пост. – действ., наст.вр., сов.вид; непост. – Р.п., ед.ч., м.р.

III. Определение.

Если успеем, разобрать по членам предложения 5, 6 и 7 пр-ия,

VI. Подведение итогов урока

- Ребята, я вижу, что о причастиях вы знаете много. А что сегодня на уроке вы узнали о частице не? (Частица не – служебная часть речи с отрицательным значением, может быть в качестве приставки, употребляется с ИС, ИП, местоимениями, числительными, глаголами, причастиями, деепричастиями)

- Верно. Хочу сказать, что вы сегодня очень хорошо поработали. (Выставляю оценки)
VII. Домашнее задание

Выучить правило по таблице, стр. 133 упр. 347 списать, раскрывая скобки, подчеркнуть причастия как члены предложения.

- Всем спасибо за работу. До свидания.

6

Тема урока: «Правописание НЕ с причастиями»

Частица НЕ

Части́ца НЕ — служебная часть речи, которая придаёт отрицательное значение всему предложению или отдельным его членам.

по Этимологическому словарю Фасмера

НЕ – это отрицательная частица, употребляется также в качестве приставки в белорусском, украинском, русском, старо-славянском, сербохорватском, болгарском, чешском, польском языках.

Частица НЕ употребляется с существительными

прилагательными

местоимениями

числительными

глаголами

причастиями

деепричастиями

Служебная часть речи с отрицательным значением

Частица НЕ

Может также употребляться в качестве приставки

Употреб-

ляется с ИС, ИП, мест-ми, ИЧ, гл-ми, прич-ми и дееприч-ми

1.На столе лежала не прочитанная мною книга. 2.Задача не решена. 3.На столе лежала непрочитанная книга . 4.Он обратил внимание на её негодующий взгляд. 5.Это была не законченная, а только что начатая работа. 6.Ученик дал комиссии совершенно неподготовленный ответ.

Не с причастиями пишется

Раздельно:

Слитно:

1.Если причастие имеет зависимые слова:

На столе лежала не прочитанная мною книга.

1.Если причастие не имеет зависимых слов:

На столе лежала непрочитанная книга .

2.Если в предложении есть противопоставление с союзом а:

Это была не законченная, а только что начатая работа;

2.Если причастие без НЕ не употребляется:

3.Если это краткое причастие: Задача не решена.

Он обратил внимание на её негодующий взгляд.

3.Если имеются наречия меры и степени – совершенно, очень, весьма, крайне, вполне, в высшей степени и другие:

Ученик дал комиссии совершенно неподготовленный ответ .

.

Домашнее задание 1) Выучить правило по таблице 2) Упр. 347 на стр. 133 списать, раскрывая скобки, подчеркнуть причастия как члены предложения.

Спасибо

за

работу!