Урок русского языка в 6 классе по теме: «Слово – основная единица языка»

Урок даст понятие о слове как основной единице языка; создаст эмоциональный настрой, способствующий повышению интереса к русскому языку и его изучению.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка в 6 классе по теме: «Слово – основная единица языка»»

Масайло Елена Владимировна

Учитель русского языка и литературы

МБОУ «Школа №73» г. Рязани

Урок русского языка в 6 классе по теме:

«Слово – основная единица языка»

(по программе Разумовской М.М.)

Цели урока: познакомить учащихся с учебником; дать понятие о слове как основной единице языка; создать эмоциональный настрой, способствующий повышению интереса к русскому языку и его изучению.

Ход урока

1. Организационный момент.

Знакомство с учебником.

2. Работа по теме урока

Слово учителя

– Как вы думаете, зачем человеку нужны слова?

(Учащиеся высказывают свое мнение)

– Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире. Ведь чтобы о чем-то говорить и даже думать, надо его как-то называть, именовать.

Мы начинаем узнавать мир по его именам. Строя каждую фразу, мы должны назвать нужные нам события, предметы, лица.

Чем лучше человек знает свой язык, его словарь, тем точнее и живее его речь, тем выше его культура слова.

Работа с учебником

Параграф 1, упр.1

Беседа по теме урока

– Скажите, как на уроках русского языка мы рассматриваем слово?(Учащиеся говорят о том, что мы говорим о слове с точки зрения принадлежности его к определенной части речи, с точки зрения его звукового состава, наличия морфем и т. д.) В ходе беседы на доске и в тетрадях появляется следующая схема, отвечающая на вопрос, какие разделы русского языка изучают слово:

орфография лексика фонетика

СЛОВО

словообразование морфология орфоэпия

Итак, запишем предложение:

Слово – основная единица языка. (Выполняется синтаксический разбор, объясняются орфограммы и знаки препинания)

3. Работа с текстом

(У каждого на партах лежит текст «Слово-звезда» )

Слово-звезда

В каждой душе слово живёт, горит, светится, как звезда на небе, и, как звезда, погасает, когда оно, закончив свой жизненный путь, слетит с наших губ.

Тогда сила этого слова, как свет погасшей звезды, летит к человеку на его путях в пространстве и времени.

Бывает, погасшая для себя звезда для нас, людей, на земле горит ещё тысячи лет.

Человека того нет, а слово остается и летит из поколения в поколение, как свет угасшей звезды во Вселенной. (По М. Пришвину)

– Докажите, что это текст.

– Объясните смысл названия.

( М. Пришвин размышляет о силе человеческого слова, которое, подобно звезде, дарит свет людям)

– Какие средства художественной выразительности использовал писатель?

– Рассмотрим слово «звезда» с точки зрения фонетики, морфологии, морфемики, образуем от него однокоренные слова.

4. Составление синквейнов

Пример синквейна

Слово

Живое, драгоценное.

Утешит, поможет, приободрит.

Доброе слово – божественный дар.

Сила.

(Учащиеся читают свои работы, определяют лучшие)

5. Рефлексия

– Что вам понравилось на уроке?

– Что было для вас новым, а что вы уже знали?

6. Домашнее задание: параграф 1, упр. 4

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок русского языка в 6 классе по теме: «Слово – основная единица языка»

Автор: Масайло Елена Владимировна

Дата: 04.08.2016

Номер свидетельства: 338653

Похожие файлы

Презентация. Состав слова.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Презентация. Состав слова."
    ["seo_title"] => string(28) "priezientatsiia-sostav-slova"
    ["file_id"] => string(6) "257154"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1448282680"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему "Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(233) "Конспект урока русского языка на тему "Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе" "
    ["seo_title"] => string(144) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-pravopisaniie-biezudarnykh-padiezhnykh-okonchanii-imion-sushchiestvitiel-nykh-v-iedinstviennom-chislie"
    ["file_id"] => string(6) "105484"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402856023"
  }
}

Технологическая карта урока русского языка по теме " Синтаксис и пунктуация" в 5 классе

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Технологическая карта урока русского языка  по теме " Синтаксис и пунктуация" в 5 классе "
    ["seo_title"] => string(97) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-sintaksis-i-punktuatsiia-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "246243"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446315872"
  }
}

Технологическая карта урока русского языка на тему "Звуки и буквы."

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Технологическая карта урока русского языка на тему "Звуки и буквы.""
    ["seo_title"] => string(64) "tiekhnologhichieskaiakartaurokarusskoghoiazykanatiemuzvukiibukvy"
    ["file_id"] => string(6) "270485"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451134219"
  }
}

урок русского языка на тему словосочетание и предложение как основные единицы языка

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "урок русского языка на тему словосочетание и предложение как основные единицы языка "
    ["seo_title"] => string(97) "urok-russkogho-iazyka-na-tiemu-slovosochietaniie-i-priedlozhieniie-kak-osnovnyie-iedinitsy-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "203260"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429448408"
  }
}

Урок русского языка в 6 классе по теме: «Слово – основная единица языка»

Просмотр содержимого документа «Урок русского языка в 6 классе по теме: «Слово – основная единица языка»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка в 6 классе по теме: «Слово – основная единица языка»»