Урок русского языка по теме "Однородные члены предложения"

Урок русского языка по теме

"Однородные члены предложения".

8-й класс

Цели:

Образовательные: 1) расширить знания учащихся о способах выражения однородных членов 2) познакомить с типами связи между однородными членами, 3) научить распознавать однородные члены в предложении и произносить их с соответствующей интонацией, 4) закрепить правильную расстановку знаков препинания в предложении с однородными членами.

Развивающие: развивать устную и письменную связную речь обучающихся.

Воспитательные: воспитывать любовь к животным, ко всему живому.

Организация урока. Проверка готовности учащихся к уроку. На доске: тема урока, На обратной стороне доски кроссворд. Объявление темы, цели урока (слайды 1,3)

I. Проверка домашнего задания.

Задание 1 Дома вам было необходимо выписать из повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» три-четыре предложения, осложненных однородными членами, сделать синтаксический разбор одного из них. (учащиеся с места зачитывают предложения, один ученик выполняет на доске синтаксический разбор того предложения, которое он выписал дома). При этом повторяются: понятие однородных членов предложения, знаки препинания в предложении с однородными членами, синтаксическая роль однородных членов).

Задание 2

Словарная работа.

В качестве домашнего задания вам было предложено, используя словари, дать толкование слов нравственной тематики и составить с ними словосочетания или предложения.

1 ряд - верность, благородство

2 ряд - смелость, ласка

3 ряд - доброта, самоотверженность

Ученик 1 ряда читает определение 1 слова, а ученики 2 и 3 рядов угадывают слово:

-стойкость и неизменность в чувствах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга (Верность)

- решимость (Смелость).

- отзывчивость, душевное расположение (Доброта).

- высокая нравственность, самоотверженность и честность (Благородство).

- проявление нежности, любви, доброе, приветливое, нежное отношение (Ласка).

- жертвование своими интересами ради других, ради общего блага (Самоотверженность).

На доске открывается кроссворд

Верно с ть

Смел о сть

До б рота

Бл а городство

Лас к а

С а моотверженность

II. Изучение нового материала.

А) Запись под диктовку с распознаванием однородных членов, объяснением орфограмм, постановки знаков препинания:

1. Собака - верный друг и помощник человека с давних времён.

2. Она первой пришла к нему из лесной чащи и принесла ему покровительство.

3. Она первой принесла ему покровительство.

4. Постепенно человек приручил собаку.

5. Днём и ночью собака готова прийти на помощь человеку.

6. Бесстрашные и смелые овчарки преследуют нарушителей границы.

7. Пастушьи собаки могут подогнать животных к отаре, завернуть отару направо или налево, предупредить лаем о приближении людей, диких зверей.

8. По снегам тундры ездовые собаки бегут быстро, почти без остановок.

Прочитайте еще раз предложения и ответьте на вопрос : какую роль играет собака в жизни человека.?

Б) – Определите, в каком из этих предложений выделенные слова связаны сочинительной связью (слайд 4):

Она первой пришла к нему из лесной чащи и принесла ему покровительство.

Она первой принесла ему покровительство.

Учащиеся устно проводят сравнение и делают вывод: однородные члены предложения соединены между собой сочинительной связью (слайд 5)

В) Какими частями речи выражены однородные члены в предложениях (слайд 6)

Учащиеся выполняют задание и делают вывод: однородные члены предложения могут быть выражены разными частями речи.

Г) Подчеркните однородные члены в предложении

Пастушьи собаки могут подогнать животных к отаре, завернуть отару направо или налево, предупредить лаем о приближении людей, диких зверей

Учащиеся выполняют задание и делают вывод: в предложении может быть несколько рядов однородных членов.

Работа с учебником (стр.106)

Прочитайте теоретические сведения об однородных членах предложения.

III. Закрепление.

А) Синтаксический разбор предложения.

Молодая рыжая собака бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам.

(повеств., невоскл., прост., двусост., распр.)

- Какое литературное произведение начинается этим предложением? ("Каштанка")

- Кто его автор? (А.П.Чехов)

Б) Запись и анализ предложений (на доске и в тетради).

Каштанка ещё громче завыла и, не помня себя, бросилась через дорогу.

Она была чрезвычайно умна, ко всем ласкалась, но любила одного Герасима. (И.С.Тургенев "Муму")

Арто пролаял ещё раз и лениво, непокорно поднялся на задние ноги, не сводя моргающих глаз с хозяина. (А.И.Куприн "Белый пудель")

В) - Назовите другие литературные произведения, героями которых являются наши четвероногие друзья - собаки.

Контроль.

Задания по карточкам:

1 задание: найди и подчеркни однородные члены в предложениях, укажи, какими частями речи они выражены.

Когда собаки теряют надежду, они умирают тихо, без ропота, в страданиях.

Небольшой щенок, белый с чёрными пятнами, никак не мог вылезти из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом.

Собака вдруг начала пить с жадностью, фыркая, трясясь и захлёбываясь.

2 задание: объясни знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения; указать, чем они выражены.

Наконец Бим пал между рельсами вытянул все четыре лапы и тихонько заскулил.

Муму подошла к забору понюхала и залилась громким и пронзительным лаем.

Она доверчиво и без страха поглядывала на него и слегка махала хвостом.

3 задание: придумайте предложения на тему о животных, используя однородные члены.

ИТОГ УРОКА

Домашнее задание:

П. 40, упр. 233

На случай резервного времени:

Развитие речи.

А)

Чтение учителем текста.

Зима. Из канализационного колодца валит пар. Вокруг оттаявшая земля. Подхожу ближе: земля шевелится. Да это брошенные людьми собаки, и в глазах их - горе страх. Я знаю людей, которые выставляли на улицу свою собаку за то, что она не могла больше приносить потомства, а значит - дохода. Что же получается: деньги вместо души? Почему дефицит милосердия сегодня так велик?

Что станет с нашим разумом и нашим сердцем? Не покинет ли нас доброта навсегда?

Преступно мало мы говорим об отношении человека к четвероногому другу, словно нет в нашей жизни жестокости! Человек не может состояться без доброго отношения к меньшим своим братьям.

Космос, пограничная и милицейская службы, медицина, геология - сферы, в которых жизнь собаки - подвиг во имя человека. Где же наша человеческая благодарность, милосердие?

Милосердие - готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

-Как бы ответили на поставленные автором вопросы?

Б) Э.Асадов "Стихи о рыжей дворняге"

- Что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь?