Урок русского языка Сложноподчиненное предложение с одним придаточным.

Урок русского языка

Тема: Сложноподчиненное предложение с одним придаточным.

Цели: обобщить знания студентов о строении сложных предложений, видах, схемах; научить определять местоположение придаточного предложения; активизировать мыслительную деятельность студентов; развивать умения правильно расставлять знаки препинания; прививать интерес к изучению русского языка.

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы, целей.

3. Основная часть.

   Сложное

1. Заполнение кластера. Работа в группах.

Простое

Предложение

СПП

БСП

ССП

Односос

Двусост

неск. прид

1 прид

СП с разными

Видами связи

1. Игра «Третий лишний»

- Какие предложения называются СПП? (2 простых предложения, связаных между собой подчинительной связью)

А) Книга необходима человеку так же , как пища. (сравнение)

Б) Школа, в которой я учусь, очень дорога мне. *

В) Петр1, как гласит история, был крупным политическим деятелем.(вводное предложение)

3. Работа в парах с текстом. Из “перепутанных” предложений соберите текст.

1. Он был человеком деловым, и дело его процветающим.

2. Третьяков свято верил, что “нажитое от народа” должно обязательно вернуться “народу в каких - либо полезных учреждениях”.

3. Третьяков П.М. (27 декабря 1832 - 16 декабря 1898) – российский предприниматель, меценат*, собиратель произведений отечественного изобразительного искусства, основатель художественной галереи.

4. Он был потомственным купцом и оставался им всю свою жизнь.

Выберите правильный вариант ответа:

А) А, B, C, D

B) C, D, А, B (правильный ответ)

C) B, C, А, D

D) А, D, B, C

- Знаете ли вы значение слова меценат?

Происхождение этого слова: В первом веке до нашей эры жил в Риме богач Меценат (это имя собственное, то есть так его звали)(между 74 и 64 г. до н. э.). Он служил при дворе императора Августа [1], был умелым дипломатом и ловким политиком. Но, главное, Меценат был ценителем искусства и оказывал покровительство поэтам, художникам и артистам: помогал им деньгами, давал работу, приглашал на пиры... И именно этим обессмертил своё имя. Со временем меценатами стали называть всех богатых людей, помогающих искусству. В Толковом словаре под редакцией Ожегова и Шведовой статья гласит, что это богатый покровитель наук и искусств; вообще тот, кто покровительствует какому-нибудь делу, начинанию.

1. Разминка. - Назовите номера, под которыми числятся СПП.

   №	Предложение
   1	И стебелёк травы достоин того великого мира, в котором он растёт.
   2	Гроза разразилась, и дождь освежил томящуюся землю.
   3	Художник видит то, чего не видят остальные.
   4	Взошло солнце, и мы отправились в путь
   5	За всё, что человек берёт, он платит собой.
   6	Давно наступили сумерки - она всё ещё сидела в гостиной.
   7	О я была уверена, что ты придёшь назад.
   1, 3, 5, 7 - Как называются данные числа? (нечётные) - Назовите лишнее предложение из СПП? Лишнее – 5 [ , ( ) , ] - Расскажите, где может стоять придаточное предложение в СПП?

2. Определение местоположения придаточного.

- Образуйте двузначные числа путем соответствия:

№	Предложение	№	Схема
1	Я поняла, что нужно найти работу.	1	( когда ), [ ] .
2	Когда все уже спали, я отправился в путь,	2	[ ] , ( что ).
3	Куда иголка, туда и нитка.	3	[ , (которые ) , ]
4	Если он пригласит меня в кино, я пойду.	4	( Если ) , [ ].
5	Годы, которые  мы провели в школе, не забудутся никогда.	5	( куда ) , [ ].
6	Митя, чтобы она была счастлива, сделает всё.	6	[ , ( чтобы ) , ]

12, 21, 35, 44, 53, 6

1. Преобразование предложений.

- Дополните простые предложения так, чтобы образовались СПП.

1) Она не сводила глаз с дороги, …

2) Везде нам видны следы запустения.

(Везде, где мы побывали, нам видны следы запустения.)

3) Будет большой урожай грибов. (Если часто будет лить дождь, то…)

1. Игра «Найди ошибки»

- В каких предложениях допущены пунктуационные ошибки?

А) К нам в класс пришел новый ученик, который приехал из Германии.

Б) Струи фонтана, которые искрились на солнце били казалось в самое небо.

В) Там, где раньше была одинокая скала, лежали груды обломков.

Г) Куда ни оглянись повсюду рожь густая.

Д) Я не знал что отец купил в нашем магазине однотомник.

Е) Белые акации пахли так сильно что их сладкий притворный запах чувствовался на губах и во рту.

Ж) В лесу который находился за городом, цвели пахучие ландыши.

З) Тоже самое представление мы увидели в Костроме, куда ездили вовремя каникул.

Проверка Б, Г, Д, Е, Ж.

8. Самостоятельная работа.

Фамилия, имя ученика____________________________________________________

1. задание:

Цифровой диктант.

Если «да, верно» - 1, если «нет, неправильно» - 0.

1. СПП состоит из главного и придаточного предложения. 1

2. От придаточного предложения задают вопрос к главному. 0

3. Придаточное предложение не может стоять внутри главного 0

4. Если придаточное предложение стоит перед главным, то после придаточного ставится запятая. 1

5. Если придаточное предложение стоит внутри главного, то запятые не ставятся. 0

Правильно: 100 10

2 задание: Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

1. За ст…ной маленькой гости…ой где они с…дели слышались музыка шелест и

ш…рох платьев. (А.Н.Толстой)

2.  Каштанка помнила что по дороге она в…ла себя крайне (не)прилично. (А.П.Чехов)

3.  Там где мы ост…новились я заметил (не)сколько ф…гур вырубле…ых топором.

(В.К. Арсеньев)

Количество ошибок:

а) орфографические _______          б) пунктуационные ________

                                                                                                            Оценка ______

Проверка:

За стЕной маленькой гостиНой , где они сИдели , слышались музыка, шелест и

шОрох платьев.

2.  Каштанка помнила , что по дороге она вЕла себя крайне не прилично.

3.  Там , где мы остАновились , я заметил несколько фИгур , вырублеННых топором.

IV. Подведение итогов урока. Рефлексия.

V. Домашнее задание:

Информационно-технологическая карта.

1. Заполнение сложного кластера.

2. Игра «Третий лишний»

А) Книга необходима человеку так же , как пища. (сравнение)

Б) Школа, в которой я учусь, очень дорога мне. *

В) Петр1, как гласит история, был крупным политическим деятелем.(вводное предложение)

3. Работа в парах с текстом. Из “перепутанных” предложений соберите текст.

1. Он был человеком деловым, и дело его процветающим.

2. Третьяков свято верил, что “нажитое от народа” должно обязательно вернуться “народу в каких - либо полезных учреждениях”.

3. Третьяков П.М. (27 декабря 1832 - 16 декабря 1898) – российский предприниматель, меценат*, собиратель произведений отечественного изобразительного искусства, основатель художественной галереи.

4. Он был потомственным купцом и оставался им всю свою жизнь.

Выберите правильный вариант ответа:

А) А, B, C, D B) C, D, А, B C) B, C, А, D D) А, D, B, C

- Знаете ли вы значение слова меценат?

4.Разминка. - Назовите номера, под которыми числятся СПП.

№	Предложение
1	И стебелёк травы достоин того великого мира, в котором он растёт.
2	Гроза разразилась, и дождь освежил томящуюся землю.
3	Художник видит то, чего не видят остальные.
4	Взошло солнце, и мы отправились в путь
5	За всё, что человек берёт, он платит собой.
6	Давно наступили сумерки - она всё ещё сидела в гостиной.
7	О я была уверена, что ты придёшь назад.

1. Определение местоположения придаточного.

- Образуйте двузначные числа путем соответствия:

№	Предложение	№	Схема
1	Я поняла, что нужно найти работу.	1	( когда ), [ ] .
2	Когда все уже спали, я отправился в путь,	2	[ ] , ( что ).
3	Куда иголка, туда и нитка.	3	[ , (которые ) , ]
4	Если он пригласит меня в кино, я пойду.	4	( Если ) , [ ].
5	Годы, которые  мы провели в школе, не забудутся никогда.	5	( куда ) , [ ].
6	Митя, чтобы она была счастлива, сделает всё.	6	[ , ( чтобы ) , ]

1. Преобразование предложений. - Дополните простые предложения так, чтобы образовались СПП:

1) Она не сводила глаз с дороги, …

2) Везде нам видны следы запустения.

3) Будет большой урожай грибов.

1. Игра «Найди ошибки»

- В каких предложениях допущены пунктуационные ошибки?

А) К нам в класс пришел новый ученик, который приехал из Германии.

Б) Струи фонтана, которые искрились на солнце били казалось в самое небо.

В) Там, где раньше была одинокая скала, лежали груды обломков.

Г) Куда ни оглянись повсюду рожь густая.

Д) Я не знал что отец купил в нашем магазине однотомник.

Е) Белые акации пахли так сильно что их сладкий притворный запах чувствовался на губах и во рту.

Ж) В лесу который находился за городом, цвели пахучие ландыши.

З) Тоже самое представление мы увидели в Костроме, куда ездили вовремя каникул.