Урок повторения изученного о причастии.

Русский язык. Класс 7

Тема:      Повторение по теме «Причастие. ( Причастие как часть речи, склонение причастий, выделение причастного оборота запятыми,  действительные и страдательные причастия, краткие и полные причастия, действительные причастия настоящего времени, действительные причастия прошедшего времени).

Цели урока:

1.  Повторение теоретических сведений о причастиях

2.  Научить учеников различать разряды причастий в текстовом материале

3.  Развивать внимательность, логическое мышление, которое зависит от последовательности действий и суждений

1.

2. Продолжите предложения:

- Причастие- это самостоятельная часть речи…

• Признаки прилагательных у причастия:

• Признаки глаголов у причастия:

• Причастный оборот- это…

1. Ответьте на вопросы :

• К какой части речи относятся причастия?

• В каком случае причастный оборот выделяется запятыми?

• Просклоняйте словосочетание «наступившая осень»

- Какие причастия обозначают признак, который возник в результате действия самого предмета?

- Какие причастия обозначают признак, который возник под действием другого предмета?

- Какие причастия образуются от основ настоящего времени переходных и непереходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов -ущ-,-ющ- , –ащ-,-ящ-?

- Какие причастия образуются от основ неопределённой формы переходных и непереходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов –вш-, –ш-?

- Какие формы имеют страдательные причастия?

• Как назовём тему нашего сегодняшнего урока?

• Вспомним разряды причастий, а для этого

• Сравним: Волк воет и рычит (он сам выполняет это действие).

Волк умело отлавливается (работником зоопарка).

То есть действие может выполнять кто-то или что-то, или его могут выполнять над кем-то или над чем-то.

Пример: хохочущий мальчик- оторванная пуговица; выросший цветок- забиваемый гвоздь.

III.

Надо решить вопрос, почему страдательные причастия получили такое название?

Да, можно использовать вопрос: действительные причастия: – КТО совершил действие, о котором говорим, а страдательные причастия – КЕМ совершено данное действие.

отрезавший – кто? – повар, отрезавший кусочек.

отрезанный – кем? – кусочек, отрезанный поваром.

К тому же, можно использовать слово-помощник «сам» во всех родах и числах. Сразу понятно, что страдательные причастия – лентяи и не дружат с этим словом. Им прислуживают существительные в творительном падеже, поэтому легко и сочетаются со страдательными причастиями.

Например:

Укусившая собака укусила сама. Это действительное причастие.

А отпиленная ветка сама себя пилила? Нет, конечно, она была отпилена работником. Это страдательное причастие.

Потренируемся ещё над разграничением причастий по разрядам.

Вытоптанная слоном тропа

(тропа пострадала: ее вытоптали) – страдательное причастие.

Вытоптавший тропу слон

(слон вытоптал тропу и остался доволен своим поступком) – действительное причастие

Тигр, лежавший под деревом – задаём вопрос КТО? – действительное причастие

Расположенное рядом с тигром дерево – задаём вопрос С КЕМ? – страдательное причастие.

Плавающая по озеру утка (утка плавает сама) – действительное причастие.

Разворачиваемый ветром флаг (флаг не может сам себя развернуть) – страдательное причастие.

IV.

Закрепление и практическое применение знаний

1 задание. Четвёртый лишний:

а) зимняя, зимующий, замёрзший, раскрытый;

б) бушующее, замолкший, выполнивший, зеркальный;

в) размешанный, тяжёлый, выросший, расколотый.

2.Определи разряд причастия:

Съеденный ужин, распустившийся цветок, забытая игрушка, летящий самолёт, поспевшая клубника, съеденный ужин, закрывшаяся дверь, раскрашенный рисунок.

Проверочная работа.

I. Найдите словосочетание со страдательным причастием

1) на горящем огне

2) нёсший тяжёлую сумку

3) сомневающийся читатель

4) тронутый рукой

5) разыгравшаяся в воде

II. Найдите словосочетание с действительным причастием

1) вскопанное экскаватором

2) раскрученное рукой

3) бегущая на работу

4) съеденные вчера

5) взбитый миксером

III. Найдите словосочетание с действительным причастием

     1) вспененное волнами

2) купавшиеся люди

3)  построенный дом

4) озеленённый травой

5) колющим предметом

IV. Найдите словосочетание со страдательным причастием

1) свистящий мальчик

2) расписанные стены

3) от украденной машины

4) играющие в песочнице

5) плетущийся по дороге

ДАВАЙТЕ ПОДВЕДЁМ ИТОГ. Рефлексия.

1. Среди других частей речи определяю причастие.

2. А) легко Б) с трудом В) не могу

3. Отличаю действительные причастия от страдательных

4. Могу просклонять причастие

5. Знаю суффиксы причастий и отличаю их друг от друга

6. Могу найти причастный оборот в предложении

V. Задание на дом: самостоятельная работа. Повторить правила по теме «Причастие».