Урок в 5 классе по теме "Словосочетание"

Данный урок в 5 классе даёт возможность учащимся систематизировать знания по теме"Словосочетание". Применение средств ИКТ на данном уроке позволяет разнообразить деятельность учащихся, способствует повышению их интеллектуальной активности, эффективности усвоения материала по данной теме, даёт возможность оптимально использовать каждый этап урока. Урок вызывает неизменный интерес у учащихся, что способствует лучшему закреплению темы. Использование компьютерных технологий, интерактивной доски может сделать урок неординарным, динамичным и весьма запоминающимся. Мне очень хочется надеяться, что разработанный мною урок будет востребован учителями русского языка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«ИПК.Урок .Словосочетание»

Есенгельдинова М.Е.

учитель русского языка и литературы

КГУ « Чермошнянской СШ»

Тайыншинского района

Тема: Словосочетание

Цель урока: формирование общего понятия о словосочетании и типах словосочетаний, применение ИКТ на уроке.

Задачи:

1.Повторить изученное в 4 классе: части речи; имя существительное, местоимение.

2.Научить находить главное и зависимое слова в словосочетании; показать, как связывается главное слово с зависимым.

3.Научить составлять словосочетания, находить главное и зависимое слова в словосочетании.

4.Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

Оборудование: интерактивная доска, учебник, репродукции картин казахстанских художников

Ход урока:

1.Организационный момент

2.Повторение изученного материала в 4 классе.

Флипчарт 1, 2.

3.Объяснение нового материала

а) Словарно-орфографическая работа

Сочетание. Словосочетание

Чёт-«чётное число» (русск.) чета-«два» (славян.)

б) Общее понятие о словосочетании

Название темы связано по своему происхождению со словами «чётное число» и «два». Какой вывод можем сделать? Словосочетание состоит из двух частей. Каких? (Сочетание слов.) Чем отличается слово от словосочетания?

Зависимое слово помогает более точно назвать признак предмета, признак действия, качество признака. Оно связывается с главным словом по смыслу.

Флипчарт 3

Смысловая связь устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому слову.

Зависимое слово связано с главным не только по смыслу, но и грамматически.

Существуют три способа связи слов в словосочетаниях.

а) Зависимое слово во всём уподобляется главному - в роде, числе, падеже.

х х

Храбрый джигит, высокая гора.

б)Зависимое слово ставится в том падеже, которого требует главное слово. Зависимое слово управляется главным. Подчиняется ему:

х х

читать книгу, красить забор.

в)Зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу:

х х

Идти быстро, работать весело.

Динамическая гимнастика (Можно упражнения для глаз)

4.Закрепление нового материала

Работа по учебнику.

Упражнение 81.

Флипчарт 4

Смысловая и грамматическая связь слов в словосочетании.

Беседа о природе родного края

Упражнение 88.

5.Подведение итогов

Выполните задания по вариантам:

1.Найдите словосочетания «прилагательное + существительное»:

а)повернуть налево; а)зайти справа;

б)белый снег; б)сладкая вишня;

в)резвый барашек; в)старый карагач;

г)выпить молока; г) налить в чашку;

д)слушать песню; д)играть на домбре;

2. Найдите словосочетания «глагол + существительное»:

а)подарить книгу; а)посмотреть в глаза;

б)зимняя дорога; б)сентябрьский денёк;

в)на весёлой прогулке; в)к алым парусам;

г)написать письмо; г)пойти к другу;

д)спеть песню; д)рисовать картину.

3. Найдите словосочетания «наречие+ глагол»:

а)бегать быстро; а)медленно двигаться;

б)долго думать; б)разговаривать тихо;

в)одинокий человек; в)свежее утро;

г)дорога в горы; г)тропинка в поле

в)к дремучему лесу; д)от резкого ветра.

Выводы урока

Рефлексия

6.Задание на дом:1. по группам (дифференцированное);

2.написать сочинение- миниатюру «Уголок родного края»

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
урок в 5 классе по теме "Словосочетание"

Автор: Есенгельдинова Марал Еслямовна

Дата: 27.05.2015

Номер свидетельства: 215444

Похожие файлы

Методическая разработка технологической карты урока по теме "Словосочетание. Виды словосочетаний"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(183) "Методическая разработка технологической карты урока по теме "Словосочетание. Виды словосочетаний" "
    ["seo_title"] => string(110) "mietodichieskaia-razrabotka-tiekhnologhichieskoi-karty-uroka-po-tiemie-slovosochietaniie-vidy-slovosochietanii"
    ["file_id"] => string(6) "157618"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421609949"
  }
}

План-конспект урока для 8 класса Тема. Словосочетание и предложение, синтаксические связи в них.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(175) "План-конспект урока для 8 класса Тема. Словосочетание и предложение, синтаксические связи в них."
    ["seo_title"] => string(80) "plan_konspekt_uroka_dlia_8_klassa_tema_slovosochetanie_i_predlozhenie_sintaksich"
    ["file_id"] => string(6) "622229"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1672756286"
  }
}

Конспект урока на тему: Словосочетание. Связь слов в словосочетании: смысловая и грамматическая.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) "Конспект урока на тему: Словосочетание. Связь слов в словосочетании: смысловая и грамматическая. "
    ["seo_title"] => string(104) "konspiekt-uroka-na-tiemu-slovosochietaniie-sviaz-slov-v-slovosochietanii-smyslovaia-i-ghrammatichieskaia"
    ["file_id"] => string(6) "216145"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432883113"
  }
}

конспекты уроков на темы: "Словосочетание", " Односоставные предложения"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "конспекты  уроков  на темы: "Словосочетание", " Односоставные предложения" "
    ["seo_title"] => string(75) "konspiekty-urokov-na-tiemy-slovosochietaniie-odnosostavnyie-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "181100"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425303070"
  }
}

Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "словосочетание"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "словосочетание""
    ["seo_title"] => string(80) "priezientatsiia-k-uroku-russkogho-iazyka-v-5-klassie-po-tiemie-slovosochietaniie"
    ["file_id"] => string(6) "275345"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452543392"
  }
}

Урок в 5 классе по теме "Словосочетание"

Просмотр содержимого документа «ИПК.Урок .Словосочетание»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«ИПК.Урок .Словосочетание»