Русский язык – 5 класс
№ урока – 3
Дата –
Тема –РР Стили речи. Речевой этикет
Цель – Дать понятие о различных стилях речи
Задачи:
Сформировать умение классифицировать стили речи, давать им определение.
Развивать качество устной и письменной речи, умение определять стиль текста.
Воспитывать культуру речи, умение общаться.
Тип урока – комбинированный
Методы – беседа, работа с текстом, практическая работа
Литература - №5, стр.12-17
Ход урока
Орг.момент.
Проверка домашнего задания.
а) Опрос .
что называется текстом?
Какими средствами осуществляется связь предложений внутри текста?
Что такое тема текста?
Что такое основная мысль текста?
Дайте определение монологу и диалогу.
Почему язык называют сокровищницей?
б) Проверка письменного задания.
Повторение
Словарная работа. Диктант с определением лексических значений слов.
Параграф, официальный, письмена, летопись, папирус, библиотека, библиофил, библиография.
Новая тема.

а) Введение понятия стиля речи .
б) Введение понятия «речевая ситуация»
в) Изучение теории, составление кластера
Практическая работа
а)Упражнение 28, 30

б) введение понятия « речевой этикет»
Проверка усвоения ( взаимоопрос)

Подведение итогов урока
Домашнее задание
Стр. 15 – читать, придумать вопросы к тексту
Упр. 32 – по вариантам
Ученик | Устные ответы | Работа у доски | Самостоятельная работа |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |