Урок русского языка с использованием ЭОРов и ЦОРов.

Урок русского языка с использованием ЭОРов и ЦОРов формирует у учащихся способность работать с различными источниками информации, в том числе с компьютером, самостоятельно вести поиск информации. Дети учатся определять цели работы, оценивать результаты,закрепляют умение работать по алгоритму.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка с использованием ЭОРов и ЦОРов. »

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОРов И ЦОРов.

1. Тема урока - Причастие как часть речи.

2. ФИО - Артеева Татьяна Валентиновна.

3. Место работы -МОУ СОШ №24.

4. Должность - учитель русского языка и литературы.

5. Предмет - русский язык.

6. Класс- 7

7. Базовый учебник-Русский язык. Учебник для 7 класса. Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.

8. Цель урока- дать понятие о причастии как о самостоятельной части речи.

9. Задачи урока-способствовать развитию аналитических навыков в работе над новой темой "Причастие как часть речи"

10. Предполагаемые результаты обучения:

личностные-воспитание уважительного отношения к родному языку,

метапредметные-развитие умения определять цели учебных действий, оценивать результаты,

предметные - закрепление умения характеризовать слово как часть речи.

11. УУД, формируемые (базовые) на урокече: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные

12.Тип урока -формирование новых знаний.

13. Формы работы учащихся:

14. Необходимое оборудование (дидактическое, техническое, компьютерное):

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА (Таблица №1)

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в минутах)
1	Организационный этап		Приветствует учеников, настраивает на совместную деятельность	Настраиваются на урок, приветствуют учителя	1
2	Мотивация учебной деятельности		Учитель активизирует познавательную деятельность учеников, вызывает интерес к новому материалу: _Прочитайте тему урока. Какое слово в теме вам показалось незнакомым?Понять значение поможет эпиграф к уроку: "Часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного".Выпишите из эпиграфа однокоренное слово к слову причастие.Что оно обозначает? Как определить его значение? С какими частями речи связано, сродно причастие?	Ученики отвечают: -Новое слово-причастие. Выделяют однокоренное слово. Подбирают синонимы, пользуясь словарем В.И.Даля: -Близкий, связанный, сродный Ученики предполагают: -С прилагательными и глаголами.	3
3	Постановка целей и задач урока		Учитель предлагает ученикам определить цель урока	Ученики предлагают формулировки: -Понять, как отличить причастие от других частей речи. Как причастие связано с глаголом и прилагательным.	2
4	Первичная проверка понимания.	Интерактивное упражнение.	Учитель предлагает закрепить знания о глаголе прилагательном, отобрать незнакомые слова в отдельный столбик	Ученики выполняют упражнение, находят ошибки.	5
5	Осмысление, соотнесение старой и новой информации		Учитель обращает внимание на то, что не всем удалось верно распределить слова по частям речи. Актуализирует знания. -По какому плану вы обычно доказываете принадлежность слова к той или иной части речи?	Ученики выстраивают план: 1.Общее лексическое значение. 2.Морфологические признаки. 3.Синтаксическая роль.	5
6	Работа в парах		Учитель направляет, корректирует самостоятельную работу учеников	Ученики по плану устанавливают родственные связи между прилагательными,глаголами, причастиями, готовят высказывание на лингвистическую тему.	15
7	Выступления учеников	интерактивные таблицы-иллюстрации		ученики демонстрируют полученные выводы, сравнивают с информацией в таблице	5
8	Первичное закрепление		Учитель предлагает составить словосочетания с причастиями, служащими характеристикой деятельности учителя, ученика	Ученики составляют словосочетания с причастиями, например, объясняющий учитель,записывающий ученик...	5
9	Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении		Учитель предлагает выбор задания: поработать с учебником (параграф 9, упражнение 56) или познакомившись с параграфом учебника,подобрать пословицы с использованием причастий.	Ученики задают вопросы. осмысливают задание	1
10	Рефлексия		Составление синквейна. Учительнапоминает правила составления синквейна. Направляет на выбор наиболее значимой информации.	Ученики составляют синквейн.	5
11	Итоги урока		Учитель благодарит за работу, выясняет, что осталось непонятным, нацеливает на дальнейшую работу.	Ученики осмысливают работу, настраиваются на ее продолжение.	1

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР (Таблица 2)

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	распределение слов по частям речи	практический	интерактивное упражнение	http://learningapps.org/watch?v=pgwt4qdw301
2	интерактивная таблица "Глагол и причастие"	табличный	иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/532b9f7e-dd05-4a3e-b042-51a0c35ca2cb/%5BRUS7_132%5D_%5BIA_192%5D.swf
3	интерактивная таблица "Прилагательное и причастие"	табличный	иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a69da8cf-ab9d-4437-a4c1-7cbec489e692/%5BRUS7_132%5D_%5BIA_193%5D.swf

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Урок русского языка с использованием ЭОРов и ЦОРов.

Автор: Артеева Татьяна Валентиновна

Дата: 21.04.2015

Номер свидетельства: 204130

Похожие файлы

Урок по русскому языку с использованием ЭОР ,ЦОР по теме "Союз"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Урок по русскому языку с использованием ЭОР ,ЦОР по теме "Союз" "
    ["seo_title"] => string(66) "urok-po-russkomu-iazyku-s-ispol-zovaniiem-eor-tsor-po-tiemie-soiuz"
    ["file_id"] => string(6) "204140"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429613477"
  }
}

Статья «Техническое оснащение современного урока русского языка и литературы»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Статья «Техническое оснащение современного урока русского языка и литературы»"
    ["seo_title"] => string(80) "statia_tekhnicheskoe_osnashchenie_sovremennogo_uroka_russkogo_iazyka_i_literatur"
    ["file_id"] => string(6) "529746"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1575232725"
  }
}

Урок русского языка по теме "Способы объяснения лексического значения слова" в 5 классе с использованием ЭОР иЦОР

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(208) "Урок русского языка по теме "Способы объяснения лексического значения слова" в 5 классе с использованием ЭОР иЦОР "
    ["seo_title"] => string(127) "urok-russkogho-iazyka-po-tiemie-sposoby-obiasnieniia-lieksichieskogho-znachieniia-slova-v-5-klassie-s-ispol-zovaniiem-eor-itsor"
    ["file_id"] => string(6) "204102"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429610030"
  }
}

Конспект урока русского языка в 8 классе по теме "Предложения с косвенной речью" (с использованием ЦОР и ЭОР)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Конспект урока русского языка в 8 классе по теме "Предложения с косвенной речью" (с использованием ЦОР и ЭОР) "
    ["seo_title"] => string(121) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-8-klassie-po-tiemie-priedlozhieniia-s-kosviennoi-riech-iu-s-ispol-zovaniiem-tsor-i-eor"
    ["file_id"] => string(6) "204364"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429639096"
  }
}

Урок с использованием ЭОР, ЦОР по теме "Части речи"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Урок с использованием ЭОР, ЦОР по теме "Части речи" "
    ["seo_title"] => string(55) "urok-s-ispol-zovaniiem-eor-tsor-po-tiemie-chasti-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "204144"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429613801"
  }
}

Урок русского языка с использованием ЭОРов и ЦОРов.

Просмотр содержимого документа «Урок русского языка с использованием ЭОРов и ЦОРов. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка с использованием ЭОРов и ЦОРов. »