Урок на тему "Определение"

Цель урока: знать, что такое определение, способы выражения определения.Учиться находить определения в предложениях.На уроке использовалась презентация грамматической сказки о частях речи. Использовались элементы развития речи,например, описание картины Левитана "Золотая осень", отрывок из стихотворения Сергея Александровича Есенина "Отговорила роща золотая..."

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок на тему "Определение" »

Определение.

Знать: что такое определение; способы выражения определения;

Уметь: находить определение в предложении.

Синтаксическая и словарно-орфографическая разминка.

- Записать предложение, выделить грамматическую основу и произвести словарно-орфографическую работу.

Записывается предложение из стихотворения С. Есенина.

- Выделить в предложении грамматическую основу, второстепенные члены, которые вы знаете, разобрать словосочетания.

Отговорила роща золотая березовым веселым языком.

- Каких частей речи больше всего в этом предложении?

- На какие вопросы отвечают имена прилагательные?

- Ребята, а прилагательное, оказывается, тоже выступает в роли второстепенного члена, который называется определением, потому что определяет предмет, обозначает его признак и отвечает на вопросы: какой? чей?

- Нам нужно найти определения в нашем предложении и подчеркнуть их.

Определение.

Признак предмета или явления

Обозначает определение

Чей и какой – ответы просты,

Лишь не хватает волнистой черты.

- А теперь обратимся к учебнику и на стр. 75 прочитаем, что такое определение и как оно подчеркивается.

Проверка теоретических знаний и закрепление их на практике.

План.

От какого слова зависит?
Что обозначает?
На какие вопросы отвечает?
Чем может быть выражено?

Работа по упр. 181 (ч. 1)

Падают резные листья. Птичьи гнезда опустели. Пошел редкий дождь.

- Прочитайте предложения, исключив из них определения.

Падают листья. Гнезда опустели. Пошел дождь.

- Какой из текстов более точно и выразительно рисует картину осени? Почему?

Лингвистическая сказка.

Жили были Подлежащее, Сказуемое и Определение. Подлежащее и сказуемое были очень строгие, прямолинейные, а вот определение было смешливым, веселым, нарядным, подвижным. Оно постоянно двигалось как на волнах. Своим весельем и жизнерадостностью оно стало раздражать Подлежащее и Сказуемое. И они решили прогнать Определение. Заплакало Определение от обиды и ушло. И как только оно ушло, то стало всё вокруг серым, бесцветным, тусклым, грустным. Не смогли в такой темноте жить Подлежащее и Сказуемое. Позвали они назад определение и опять всё расцвело, заиграло разными цветами.

- Почему после ухода определения всё обесцветилось, померкло?

- Какая общая тема объединяет все написанные вами предложения?

- Какого цвета осень?

Золотая осень.

- Репродукция на доске с картины Левитана называется «Золотая осень».

- Попробуйте сами устно подобрать определение и вставить их вместо вопроса в предложения.

Наступила (какая?) осень. Летят (какие?) листья. Плывут (какие?) облака по (какому?) небу.

- Какой частью речи выражены определения в данных предложениях?

Подведение итогов.

- С какими второстепенными членами вы познакомились?

- На какие вопросы отвечают определения?

- Какой частью речи чаще всего выражаются определения?

Домашнее задание: упр. 181 (ч. 2, по образцу).

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Урок на тему "Определение"

Автор: Сухарева Любовь Алексеевна

Дата: 11.02.2015

Номер свидетельства: 171469

Похожие файлы

Конспект урока русского языка на тему "«Определенно-личные предложения»"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Конспект урока русского языка на тему "«Определенно-личные предложения»" "
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-opriedielienno-lichnyie-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "221963"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435694144"
  }
}

Конспект урока по русскому языку по теме «Определение»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока по русскому языку по теме «Определение» "
    ["seo_title"] => string(60) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-po-tiemie-opriedielieniie"
    ["file_id"] => string(6) "216228"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432906831"
  }
}

Конспект урока на тему "Определение"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Конспект урока на тему "Определение""
    ["seo_title"] => string(34) "konspekt_uroka_na_temu_opredelenie"
    ["file_id"] => string(6) "546660"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1586878345"
  }
}

Урок по теме "Определение степени с натуральным показателем" 7 класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Урок по теме "Определение степени с натуральным показателем" 7 класс"
    ["seo_title"] => string(76) "urok-po-tiemie-opriedielieniie-stiepieni-s-natural-nym-pokazatieliem-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "255294"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447909284"
  }
}

РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА "ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА "ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ""
    ["seo_title"] => string(53) "razrabotkaotkrytogourokaobosobliennyieopriedielieniia"
    ["file_id"] => string(6) "302670"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457272253"
  }
}

Урок на тему "Определение"

Просмотр содержимого документа «Урок на тему "Определение" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок на тему "Определение" »