Урок Главные члены предложения

Открытый урок

Тема: Главные члены предложения

Цель: Систематизация и обобщение о главных членах предложения, закрепление умения правильно выделять грамматическую основу, уметь находить в предложении главные члены предложения.

Воспитательные цели: Прививать любовь к русскому языку, активизировать познавательную деятельность учащихся.

Тип урока: изучение нового материала

Методы обучения: Самостоятельный

Ход урока:

1. Орг. момент

2. Проверка домашнего задания

3. Фронтальный опрос

*Сколько падежей в русском языке?

*На какие вопросы отвечает глагол?

*Что обозначает имя прилагательное?

*Сколько времени имеет глагол?

*Какие бывают предложения по целью высказывания?

4. Сообщение новой темы

Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения. Подлежащее отвечает на вопросы кто? или что? Сказуемое связана с подлежащим и отвечает на вопросы что делает предмет? Что делал предмет? Или что будет делать предмет?

Упражнение 403.

Как вы думаете, о чем эта песня? Приходилось ли слушать вам такую песню?

Музыка в лесу

Упражнение 404.

Прочитайте и спешите, вставляя подходящие по смыслу глаголы. Подчеркните подлежещее и сказуемое.

Звуки весны

От пенька к пеньку пробежала тоненько пискнула мышь.

Загадки:

1. Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я

Скамья везет обоих нас

Из года в год, из класса в класс.

(парта)

1. В школьной сумке я лежау,

Как ты учишься, я скажу.

(дневник)

1. Стоит дом, кто в него войдет,

Тот ум приобретет.

(школа)

1. Сговорились две ноги,

Делать дуги и круги.

(циркуль)

1. На ноге стоит одной,

Крутит и вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.

(глобус)

1. Я люблю прямоту, я сама прямая

Сделать ровную черту всем я сама помогаю.

(линейка)

Найди «Лишнее слово»

- Кит, кот, кол, вол

- Соль, моль, тюль, боль.

- Отец, отечество, папа, отчество.

- День, тень, лень, осень.

- Мир, лес, поля,сад.

- Яйцо, облако, солнце, небо.

- Загадка, ребус, игра, шарада.

Игра «Закодированное слово»

*Кот, аспирин,редиска, тетрадь, автомобиль – КАРТА

*Жираф, урок, резинка, носорог, ателье,линейка – ЖУРНАЛ

*Шарф, кровать, обувь, лампочка, апельсин – ШКОЛА

*Краска, арбуз, ручка, ананас,ножницы, дом, альбом,шарф – КАРАНДАШ

*Тигр, обезьяна, чемодан, иголка, лиса, кактус, астра – ТОЧИЛКА

*Малина, ежевика, лимон – МЕЛ

Задание : Написать соченение на тему «Наступила весна»

Итоги урока.

Задание на дом: Упр:409

Саткарова Н.С., Сулукольская средняя школа

Айтекебиский района, Актюбинской области