Тема урока : « Буква «ю» и звуки, которые она обозначает».

Русский язык 1 класс.Урок закрепления Сравнить печатную и заглавную букву. Уметь писать эти буквы правильно

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема урока : « Буква «ю» и звуки, которые она обозначает».»

Русский язык 1 класс (ПНШ)

Тема урока: Письмо заглавной буквы « Н».

Цели урока: Сформировать в памяти учащихся зрительно-двигательный образ заглавной буквы «Н»

Совершенствовать умения выполнять виды соединений букв .

Развивать умение анализировать предложение.

Закреплять гигиенические навыки письма.

Развивать внимание, речь, память, умение работать в паре.

Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД

1.Орг. момент

2.Сообщение темы и цели урока.

3.Повторение звуков[ н ],[ н‘].

4.Формирование зрительного образа заглавной буквы Н

5. Физминутка для пальцев.

6. Формирование зрительно-двигательного образа буквы.

7.Физминутка для пальцев и глаз.

8.Выполнение речеязыкового задания.

9. Выполнение логических заданий с буквами.

10. Итог урока.

11.Рефлексия.

Тихо сели девочки. Тихо сели мальчики.

-Сегодня к нам на урок пришел сказочный герой.

Шляпа голубая,

Синие штанишки.

В городе цветочном

Главный хвастунишка.

Кто же это? Отгадай-ка

Малыша зовут (Незнайка)

-Помогите Незнайке найти пары букв. Какая буква осталась без пары? Чего у неё нет?

-Как вы думаете, какая может быть тема урока?

-Какие цели можно поставить?

-Дайте характеристику первого звука. Почему эти слова написаны с большой буквы?

Н и н а Н а н а

[н’ ] [ н]

-Для чего нам надо уметь писать заглавную букву?

Сравнить большую печатную и заглавную письменную буквы.

-Рассмотрите из каких элементов состоит буква? ( Плавная линия, прямая линия с петлей внизу, прямая линия с петлей наверху и с закруглением внизу).

-Чем похожи печатная заглавная и заглавная письменная буква?( Обе большие и состоят из 3 элементов)

- Чем отличаются? ( Печатная – прямая, а письменная – наклонная …)

-Чем похожи и отличаются письменные буквы?

-Откройте прописи, рассмотрите элементы, выберите нужные и отметьте точками. Давайте проверим. Договоритесь между собой и сконструируйте букву из своих элементов.

«Капуста».

Объяснение образца начертания заглавной буквы.

Иллюстрация и объяснение на доске технологии начертания заглавной буквы «Н» под счет. (Начинаем ниже дополнительной линейки. Снизу вверх к дополнительной линейке пишем плавную линию. Опускаем прямую наклонную линию. Не дойдя до нижней линейки, делаем закругление – петля. Ведем плавную линию вверх, отклоняясь вправо. Пересекаем прямую на верхней линейке. Продолжаем линию вверх. Не дойдя до дополнительной линейки, делаем закругление вверху – петля. Опускаем прямую вниз, не дойдя до нижней линейки, делаем закругление вправо).

Написание « в воздухе» под счет.

Работа с калькой под счет.

Самостоятельно под счет в тетради по образцу две строки.

-Подчеркните те буквы, которые у вас получились правильно и красиво.

-Прочитайте слоги в тетради. Проанализируйте виды соединений и выполните по образцу. На, Ну, Ны. Подчеркните правильные соединения.

-Прочитайте, что у вас написано под картинкой. Почему вы так решили? А еще?

-Прочитайте второе предложение. Сколько в нем слов? Прочитайте первое слово по слогам. Поставьте ударение.

Аналогичное задание с первым предложением.

Работа с иллюстрацией.

-Рассмотрите иллюстрацию в тетради. Кто здесь нарисован? Давайте дадим им имена, но имена должны быть на букву «Н».

Работа со схемой.

Что это за схема? Как вы поняли, что это текст? Сколько в нем предложений?

Составьте текст по данной схеме, используя иллюстрацию в тетради.

Дети

Нина пишет в тетради. (Сколько в нем слов?)

Николай играет с машинкой.

Никита смотрит картинки. (Сколько в нем слов?)

-Какие буквы написал Почемучка?

-Сравните буквы А-у-Н. Выделите общие элементы. Обведите их по образцу.

-Какую мы с вами цель перед собой ставили? Мы ее выполнили? Значит урок цели достиг?

В каком городе живет Незнайка?

Кто подчеркнул 5-6 букв – розовый цветок.

4-3 буквы –желтый цветок

2 и меньше – голубой цветок.

Личностные УУД

Умение соблюдать правила поведения на уроке.

Коммуникативные УУД

Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других

Познавательные УУД: развитие

знаково – символических действий;

умение обобщать и классифицировать по признакам.

Умение на основе анализа делать выводы.

Регулятивные УУД

Умение определять цель деятельности на уроке

Познавательные УУД

Умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текста

Регулятивные УУД

Уметь работать по коллективно составленному плану. Умение работать в паре

Уметь проговаривать последовательность действий на уроке.

Познавательные УУД

Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя

Коммуникативные УУД

Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других

Регулятивные УУД:

освоение способов написания и соединения письменных букв.

Личностные УУД

Формирование способности к самооценке

Регулятивные УУД

Умение оценивать учебные действия;

Умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Тема урока : « Буква «ю» и звуки, которые она обозначает».

Автор: Ракова Марина Юрьевна

Дата: 22.05.2016

Номер свидетельства: 329395

Похожие файлы

Конспект урока по литературному чтению на тему "Буква З,з ,звуки которые она обозначает"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Конспект урока по литературному чтению на тему "Буква З,з ,звуки которые она обозначает""
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekturokapolitieraturnomuchtieniiunatiemubukvazzzvukikotoryieonaoboznachaiet"
    ["file_id"] => string(6) "288878"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454687356"
  }
}

Знакомство с буквой "К" и звуками, которые она обозначает

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Знакомство с буквой "К" и звуками, которые она обозначает"
    ["seo_title"] => string(57) "znakomstvo_s_bukvoi_k_i_zvukami_kotoryie_ona_oboznachaiet"
    ["file_id"] => string(6) "442123"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1512394028"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте. Тема урока: «Гласные звуки и буквы» (УМК « Система Л.В.Занкова»)

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Конспект урока обучения грамоте. Тема урока:  «Гласные звуки и буквы» (УМК « Система Л.В.Занкова») "
    ["seo_title"] => string(97) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-tiema-uroka-glasnyie-zvuki-i-bukvy-umk-sistiema-l-v-zankova"
    ["file_id"] => string(6) "172882"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423895300"
  }
}

Урок грамоты "Звуки В, в` и буква В,в."

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Урок грамоты  "Звуки В, в` и буква В,в.""
    ["seo_title"] => string(27) "urokghramotyzvukivvibukvavv"
    ["file_id"] => string(6) "284208"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453950223"
  }
}

конспект на тему " Знакомство со звуками и буквой " В в"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "конспект на тему " Знакомство со звуками и буквой " В в" "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-na-tiemu-znakomstvo-so-zvukami-i-bukvoi-v-v"
    ["file_id"] => string(6) "169746"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423465991"
  }
}

Тема урока : « Буква «ю» и звуки, которые она обозначает».

Просмотр содержимого документа «Тема урока : « Буква «ю» и звуки, которые она обозначает».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема урока : « Буква «ю» и звуки, которые она обозначает».»