Технологическая карта урока по русскому языку для 3 класса по теме "Местоимение"

Технологическая карта урока по русскому языку по теме "Местоимение. Проверочная работа" за 3 класс. Урок полностью соответствует ФГОС НОО. Цель урока: создать условия для развития умений работать с памяткой «Порядок разбора личного местоимения», пользуясь памяткой, разбирать личное местоимение как часть речи, оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учебнику

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока по русскому языку для 3 класса по теме "Местоимение"»

Русский язык Дата:_______

Урок 135
проверочная работа по теме «Местоимение»

Педагогические цели	Создать условия для развития умений работать с памяткой «Порядок разбора личного местоимения», пользуясь памяткой, разбирать личное местоимение как часть речи, оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учебнику
Тип урока	Систематизация, обобщение и контроль знаний / решение частной задачи
Планируемые результаты (предметные)	Понимают, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения; осознают значение русского языка как государственного языка Российской Федерации, языка меж- национального общения
Личностные результаты	Проявляют положительное отношение к школе и учебной деятельности; имеют представление о причинах успеха в учебе; проявляют этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей
Универсальные учебные действия (метапредметные)	Познавательные: общеучебные – структурируют знания; умеют осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; логические – строят логическую цепь рассуждений; используют доказательство. Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения. Коммуникативные: слушают и понимают речь других; активно используют речевые средства и средства для решения коммуникативных и познавательных задач
Основное содержание темы, понятия и термины	Личные местоимения: я, ты, мы, вы, он, она, оно, они. Грамматические признаки личных местоимений: лицо, число, род (у местоимений 3-го числа единственного числа). Порядок разбора личного местоимения
Образовательные ресурсы	Учебник, с. 98

Сценарий урока

Этапы урока	Формы, методы, методические приемы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся		Приемы контроля
Этапы урока	Формы, методы, методические приемы	Деятельность учителя	осуществляемые действия	формируемые умения	Приемы контроля
1	2	3	4	5	6
I. Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент)	Фронтальная. Словесный. Слово учителя	Приветствует учащихся. – Проверим готовность к уроку	Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место	Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя	Наблюдение
II. Постановка учебной задачи	Фронтальная. Словесный. Беседа	Знакомит с темой урока, предлагает сформулировать учебную задачу	Слушают учителя, предлагают формулировки учебной задачи	Принимают учебную задачу, сформулированную под руководством учителем
III. Контроль знаний и способов действий. Словарные слова	Индивидуальная. Практический. Словарный диктант	Самолет, комната, однажды, кровать, трамвай, пятница, около, солома, потом, вокруг, приветливо, Красная площадь, Мос- ковский Кремль, ромашка, растение, сирень, поэт, гвоздика, животное, одуванчик, воскресенье	Записывают словарные слова под диктовку, выделяют орфограммы	Осуществляют контроль, самоконтроль для установления правильности написания словарных слов и обозначения орфограмм	Словарный диктант
IV. Применение знаний и способов действий	Фронтальная. Словесный. Чтение, беседа	Предлагает прочитать текст «Ты и вежливое Вы», организует его	Читают текст, отвечают на вопросы учителя	Знают и применяют вежливую форму обращения «Вы»	Беседа по вопросам

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6
в стандартных и измененных условиях. 1. Страничка для любознательных (с. 98)		обсуждение
2. Работа с памяткой «Порядок разбора личного местоимения»	Фронтальная, индивидуальная. Словесный, практический. Работа с памяткой, упражнение	Организует работу с памяткой «Порядок разбора личного местоимения», предлагает разобрать личное местоимение по образцу	Читают памятку, разбирают личное местоимение по памятке	Извлекают необходимую информацию из памятки. Разбирают личное местоимение по образцу	Работа с памяткой, упражнение
Физкультминутка	Коллективная. Практический	Проводит физкульт- минутку	Выполняют движения по тексту под руковод-ством учителя	Осуществляют профилактику утомления	Правильное выполнение движений
V. Обобщение знаний и способов действий. Проверь себя	Индивидуальная. Практический. Сообщение, упражнение	Организует работу с заданиями рубрики «Проверь себя»	Выполняют задания	Составляют сообщение на заданную тему. Указывают лицо, число, род местоимений. Распознают местоимения среди других частей речи	Сообщение, упражнение
VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)	Фронтальная. Словесный. Беседа	– Что нового узнали сегодня на уроке? – Что получилось хорошо? – Что вызвало затруднения?	Отвечают на вопросы	Открыто осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке	Беседа по вопросам. Саморегуляция

Окончание табл.

– О чем хотели бы узнать подробнее?

Домашнее задание: повторение правил

Фронтальная. Словесный. Объяснение учителя

Объясняет содержание
и способы выполнения
домашнего задания.

Проверяет соответст-
вующие записи

Слушают объяснение учителя. Делают соответствующие записи

Принимают учебное
задание в соответствии
с уровнем своего раз-
вития

Правила

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта урока по русскому языку для 3 класса по теме "Местоимение"

Автор: Иванова Виктория Руслановна

Дата: 03.04.2016

Номер свидетельства: 314277

Похожие файлы

Технологическая карта урока русского языка в 4 классе «Правописание ь после шипящих на конце наречий" по УМК "Начальная школа XXI века"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(244) "Технологическая карта урока русского языка в 4 классе «Правописание ь после шипящих на конце наречий" по УМК "Начальная школа XXI века" "
    ["seo_title"] => string(154) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-russkogho-iazyka-v-4-klassie-pravopisaniie-poslie-shipiashchikh-na-kontsie-nariechii-po-umk-nachal-naia-shkola-xxi-vieka"
    ["file_id"] => string(6) "219948"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434446306"
  }
}

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по программе «ПНШ»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Технологическая  карта урока   русского языка в 3  классе  по программе «ПНШ» "
    ["seo_title"] => string(82) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-russkogho-iazyka-v-3-klassie-po-proghrammie-pnsh"
    ["file_id"] => string(6) "209199"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431059689"
  }
}

урок русского языка по ФГОС Отрицательные местоимения презентация 6 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "урок русского языка по ФГОС Отрицательные местоимения презентация 6 класс "
    ["seo_title"] => string(85) "urok-russkogho-iazyka-po-fgos-otritsatiel-nyie-miestoimieniia-priezientatsiia-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "180674"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1425225489"
  }
}

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе "Местоимение" по УМК "Начальная школа XXI века"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(180) "Технологическая карта урока русского языка в 3 классе "Местоимение" по УМК "Начальная школа XXI века""
    ["seo_title"] => string(113) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-russkogho-iazyka-v-3-klassie-miestoimieniie-po-umk-nachal-naia-shkola-xxi-vieka"
    ["file_id"] => string(6) "277226"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452859783"
  }
}

Технологическая карта урока по русскому языку 3 класс ФГОС «Школа России» по теме:« Лицо и число местоимений»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "Технологическая карта урока по русскому языку 3 класс ФГОС «Школа России» по теме:« Лицо и число местоимений»"
    ["seo_title"] => string(102) "tiekhnologhichieskaiakartaurokaporusskomuiazyku3klassfgosshkolarossiipotiemielitsoichislomiestoimienii"
    ["file_id"] => string(6) "273882"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452281684"
  }
}

Технологическая карта урока по русскому языку для 3 класса по теме "Местоимение"

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта урока по русскому языку для 3 класса по теме "Местоимение"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока по русскому языку для 3 класса по теме "Местоимение"»