Тема урока: "Тире между подлежащим и сказуемым"

Тема: «Тире между подлежащими и сказуемыми»

Цель: углубить знания учеников о правилах пунктуации, регламентирующих постановку тире между подлежащим и сказуемым.

Тип урока: закрепление.

Вид урока: урок - практикум.

Оборудование: таблица, учебник, карточки.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Лингвистическая разминка

Сделать фонетический и морфологический разбор слова фальшь. Подобрать однокоренные слова.

1. Чтение и анализ двух-трех домашних заданий

2. Проверка домашнего задания

1. Привести примеры выражения именной части сказуемого (можно по своим таблицам).

2. Зачитать примеры из «Капитанской дочки» А.С. Пушкина.

3. Рассказать о видах сказуемого в русском языке (по схеме).

1. Изучение темы

1. Повторение пройденного материала.

— Какие случаи постановки тире между подлежащим и сказуемым вам известны? Приведите примеры. (Тире в простом предложении ставится, если подлежащее и сказуемое выражены именами существительными. Например: Волга — крупнейшая река Европы. Знание — сила.)

1. Рассмотрение теоретического материала.

2. Обобщение основных случаев постановки тире.

Тире между подлежащим и сказуемым ставится:

1. на месте пропущенной связки в составном именном сказуемом, если оба главных члена выражены существительным или числительным в именительном падеже; при этом подлежащее и сказуемое интонационно выделяются: Тире — разделительный знак, отделяющий один главный член предложения от другого. Компьютер — электронно-вычислительная машина. Дважды два

• четыре;

1. при выражении хотя бы одного из главных членов неопределенной формой глагола: Курить — здоровью вредить. Рвать первоцветы

• большой вред для природы;

1. когда перед сказуемым стоит указательная частица это или вот: Мороженое — вот мое любимое лакомство.

2. Объяснение учителя.

Рассмотрим случаи, когда тире в простом предложении не ставится, даже если подлежащее и сказуемое выражены именными частями речи:

1. если сказуемое присоединяется сравнительным союзом: Ночь как день. Ласковое слово что солнышко в ненастье.

2. если подлежащее выражено личным местоимением: Я ученик восьмого класса. Ты настоящий друг. Она девушка с характером;

3. если при сказуемом есть отрицательная частица не: С другом и горе не беда.

На постановку тире влияет интонация: если логическое ударение падает на подлежащее, тире ставится.

Составление таблицы «Тире между подлежащим и сказуемым» (в тетрадях).

Примечание. Таблица может содержать теоретические сведения, записанные в кратком виде.

Рифей - древнее название Урала. Три — число магическое.

Моё правило - говорить правду.

Тире ставится

Весна — это время обновления.

Тире не ставится

Солнце словно огненный шар.

Мы друзья с детства.

Зима не лето.

VI .Упражнения на закрепление материала.

Упр. 29. Докажите, что в приведенных ниже предложениях именная часть сказуемого выражена словосочетанием.

1. А слова - вещь непрочная.

2. Научиться уважать себя - дело нелегкое.

3. Вы опасный человек.

4. Я человек прямой.

5. Она была женщина добрейшая.

6. Шурка был вездесущий мальчишка.

7. Карась - рыба смирная.

8. Двадцать лет - хорошая вещь.

VII. Домашнее задание.

Упр. 30. Выпишите составные именные сказуемые, подчеркните глагол-связку, определите значение связок.

1. 1. Речушка была тихая, с ленивым течением.

1. В этих зарослях была протоптана к воде тропинка.

2. Писатель всегда должен быть поэтом.

3. Любовь должна быть на всю жизнь.

4. Это все останется моим.

5. Озеро стало серым.

6. Я молод, но кипят на сердце звуки.

1. 1. Ночь делается все сумрачней.

1. Девушка оказалась смешливой.

2. Лес казался мрачным.

3. Петров считается лучшим студентом.

4. Маша является старостой группы.

5. Дни становятся короче.

6. День стоял светлый и не слишком жаркий.

7. Присутствие ее оказалось не к месту.