«Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями»

Данный урок русского языка разработан в соответветствии с требованиями ФГОС.

Тип урока: изучение новой темы

Цели: -познакомить учащихся с правилом написания не с причастиями;

-повторить правописание не с прилагательными и глаголами,

морфологический разбор причастий;

-формировать навык написания не с причастиями; развивать речь;

- воспитывать любовь к окружающему миру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями» »

Тема: «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями»

Тип урока: изучение новой темы

Цели: -познакомить учащихся с правилом написания не с причастиями;

-повторить правописание не с прилагательными и глаголами,

морфологический разбор причастий;

-формировать навык написания не с причастиями; развивать речь;

- воспитывать любовь к окружающему миру.

Оборудование: таблицы, слайды, тетради для правил, рабочие тетради.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

Эмоциональный настрой на урок поможет создать высказывание Конфуция:

Того, кто (не) задумывается о далеких трудностях, (не) пременно поджидают близкие (не)приятности. (Слайд 2)

С анализа данного предложения начинаем урок. Дается задание записать предложение, обозначить орфограммы, ответить на вопрос: Как вы понимаете смысл высказывания?

2. Актуализация знаний.

-Словарный диктант из слов с орфограммой «Не с различными частями речи» с последующей самопроверкой с помощью интерактивной доски. (Слайд 3)

Не прекращать, незаботливый, ничуть не привлекательный, не решительность, а робость, нелепый, ненависть, негодовать.

После проверки задаем вопрос:

- Какие орфографические правила иллюстрируют записанные слова?

Повторяем правила о правописании не с различными частями речи, перейдя по ссылке на соответствующую страницу интерактивной доски. (Слайд 4)

3. Формулирование темы и определение целей урока.

Предшествующая работа с орфограммами о правописании не с различными частями речи поможет ребятам ответить на вопрос:

- Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока?

Открываем страницу интерактивной доски, на которой записана тема.

- Сегодня мы снова будем путешествовать вместе с частицей НЕ.

- Поставьте перед собой задачи, которые необходимо решить в ходе работы на уроке.

Объяснение нового материала.

1. Объяснение нового происходит с помощью работы с интерактивной орфограммой «Не с причастиями» (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов), после чего дети отвечают на вопросы:

- Как может писаться не с причастиями?

- Как всегда пишется не с краткими причастиями?

- Как пишется с полными причастиями? (Слитно и раздельно).

- Сопоставьте примеры, сделайте выводы о слитном и раздельном написании не с полными причастиями.

2. Работа с учебником (с. 67, параграф 24)

- Запись схемы о правописании не с причастиями в справочники.

Отработка знаний.

-Иллюстративный диктант из слов-существительных в рамках учебника (иллюстрации представлены на интерактивной доске).

-Творческий диктант. Слитные написания замените раздельными, и наоборот. Такое задание позволит тренироваться в правописании причастий с зависимыми словами. (Слайд 8)

Неосвоенная территория

Еще не закрытое тучей небо

Ничем не защищенный от ветра дом

Непрекращающийся шум

Нескошенное поле

Не видимая невооруженным глазом звезда.

-От глагола (не) истовствовать образуйте действительное причастие прошедшего времени. Объясните условие выбора написания НЕ с глаголом и причастием.

(Неистовствовать

Находиться в крайне возбуждённом душевном состоянии.

Несдержанно проявлять свои чувства.)

Рассмотрите картины И.К.Айвазовского. Составьте предложение с причастием неистовствовавший.

Подведение итогов урока.

Ответьте на вопросы:

1). Как пишется не с краткими причастиями?

2). Как пишется не с полными причастиями, имеющими зависимые слова?

3). Как пишется причастие с не, если есть противопоставление с союзом а ?

4). Как пишется не причастием, имеющим при себе слова с ни и слова далеко, вовсе, отнюдь, до сих пор?

Ответьте на вопросы:

1). Как пишется причастие с не, если без не оно не употребляется?

2). Как пишется причастие с не, если нет противопоставления с союзом а ?

3). Как пишется причастие с не, если нет зависимых слов?

Рефлексия.

- Что повторили о правописании не?

- Что нового узнали о правописании не?

- Поставьте смайлики напротив утверждений:

- хорошо усвоил

- отлично усвоил и могу применить на практике

- усвоил хорошо, но есть вопросы

- многое непонятно.

Домашнее задание.

1. Параграф 24, упр. 132 – 1 вариант, упр. 133 – 2 вариант, упр. 136 – 3 вариант.

2. Сочинить лингвистическую сказку о правописании не с различными частями речи (по желанию).

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями»

Автор: Устименко Наталья Викторовна

Дата: 02.01.2015

Номер свидетельства: 149567

Похожие файлы

Урок русского языка по теме "Слитное и раздельное написание -НЕ- с причастиями"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Урок русского языка по теме "Слитное и раздельное написание -НЕ- с причастиями""
    ["seo_title"] => string(80) "urok_russkogho_iazyka_po_tiemie_slitnoie_i_razdiel_noie_napisaniie_nie_s_prichas"
    ["file_id"] => string(6) "351546"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1477229574"
  }
}

Технологическая карта к уроку русского языка в 6 классе "Не с причастиями"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Технологическая карта к уроку русского языка в 6 классе "Не с причастиями" "
    ["seo_title"] => string(84) "tiekhnologhichieskaia-karta-k-uroku-russkogho-iazyka-v-6-klassie-nie-s-prichastiiami"
    ["file_id"] => string(6) "193806"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427698666"
  }
}

Презентация к уроку "Не с причастиями".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Презентация к уроку "Не с причастиями". "
    ["seo_title"] => string(43) "priezientatsiia-k-uroku-nie-s-prichastiiami"
    ["file_id"] => string(6) "239694"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1444839505"
  }
}

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями"
    ["seo_title"] => string(56) "slitnoie-i-razdiel-noie-napisaniie-nie-s-prichastiiami-2"
    ["file_id"] => string(6) "152209"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420814692"
  }
}

ТЕМА: «СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ НЕ С РАЗЛИЧНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "ТЕМА:  «СЛИТНОЕ  И  РАЗДЕЛЬНОЕ  НАПИСАНИЕ  НЕ  С  РАЗЛИЧНЫМИ  ЧАСТЯМИ  РЕЧИ» "
    ["seo_title"] => string(75) "tiema-slitnoie-i-razdiel-noie-napisaniie-nie-s-razlichnymi-chastiami-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "178763"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424878779"
  }
}

«Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями»

Просмотр содержимого документа ««Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями» »