Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания, по интонации

Дать понятие о видах предложений по цели высказывания; показать особенности интонации для каждого вида предложений; развивать культуру речи; формировать навыки в парах, в группе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания, по интонации»

№ урока_____ Дата__________________

Тема: Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания, по интонации.

Цели: дать понятие о видах предложений по цели высказывания; показать особенности интонации для каждого вида предложений; развивать культуру речи; формировать навыки в парах, в группе.

Планируемые результаты: учащиеся научатся определять цель высказывания. строить предложения с разными целями высказывания; соблюдать правильную интонацию; продолжать работу по развитию орфографической зоркости.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

1. Проверка знаний теоретического материала по теме "Синтаксис"

Цифровой диктант. Верны ли мои утверждения? Да - 1, Нет - 0

Я утверждаю, что

1. Синтаксис изучает правила построения словосочетаний и предложений.

2. Точка, восклицательный и вопросительный знаки - знаки завершения.

3. Пунктуация изучает правила постановки знаков препинания.

4. В конце предложения можно поставить только точку.

5. В словосочетании торжественный марш главное слово - существительное марш.

6. У доски - словосочетание.

7. В словосочетании лесные обитатели главное слово - прилагательное.

8. Грамматическая связь в словосочетании отвечать на уроке выражена только с помощью предлога на.

9. Смысловая вязь в словосочетании выражается с помощью вопроса.

10. Подлежащее и сказуемое - это главные члены предложений.

ответы: 1,1,1,0,1,0,0.0,1,1.

2. Проверка домашнего задания.

3. Повторение орфографии: выполнение задание, направленных на развитие избирательности внимания и орфографической зоркости.

Летом я проч_тал много интерес_ных книг: о гиган_ских ящерицах, о прекрас_ных принцах и счас_ливых принцессах, об уд_вительных пр_ключениях. Но самой интерес_ной ок_залась книга об учас_никах опас_ной энциклопедии. Несчас_ные путеше_ственники попали в ужас_ные усовия. Я им сочу_ствовал, но предчу_ствовал счас_ливый конец.

III. Самоопределение к деятельности.

Слово учителя: Тема нашего урока записана на доске. Очевидно: важно, зачем мы говорим или пишем что-либо, каковы цели наших высказываний, попробуйте определить эти цели.

IV. Работа по теме урока.

1. Беседа.

проведите самостоятельные наблюдения и сделайте вывод. Вывод: Цели высказываний: сообщить что-либо, спросить о чем-либо, попросить о чем-либо или дать совет.
прочитайте теоретические сведения на с. 185
распределите данные предложения согласно цели высказывания.

Таблица на доске.

Виды предложений по цели выказывания.

Повествовательные

Солнце по небу гуляло и за тучу забежало. Муха по полю пошла, муха денежку нашла.

Вопросительные

Куда вы, куда вы пропали?

Где убийца?

Где злодей?

Побудительные

Уходи-ка ты домой да лицо свое умой!

Выйди, солнышко, скорей!

2. Работа над интонацией повествовательных и побудительных предложений.

- Проведите самостоятельные наблюдения с.184 и сделайте вывод.

Вывод : Мы узнали, что при чтении повествовательных предложений голос сначала повышается , а после небольшой паузы к концу предложения понижается.

- Прочитайте предложения с соблюдением правильной интонации: упр. 414

Работа с учебником. Упр.410, 411-письменно; упр.407, 408, 412.

V. Работа по культуре речи.

Задание : прочитай запись телефонного разговора; определи виды предложений по цели высказывания; запиши слова, которые ты считаешь необходимым вставить в реплики Феди.

Диас позвонил своему другу Тимуру. К телефону подошел папа Тимура.

1. - А Тимур дома?

- Добрый день, Диас! Нет, он еще не вернулся из школы.

- А скажите ему, чтобы он мне позвонил!

- Договорились, Диас! Я ему передам. До свидания.

- Хорошо.

Вывод: Речевой этикет очень важен в общении людей. Правила речевого этикета нарушать нельзя. Прежде всего необходимо поздороваться и вежливо попросить к телефону того, кто вам нужен, а при завершении разговора попрощаться.

VI. Подведение итогов. Рефлексия.

Почему важно соблюдать правильную интонацию в речи?
Зачем нужно знать правила этикета?
Что нового вы узнали о предложении?
Что в теме "Синтаксис и пунктуация" кажется вам легким, а что - сложным?

Домашние задание. п.50 , упр.417, 418.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания, по интонации

Автор: Сабыралиева Анаркуль Садыковна

Дата: 22.08.2016

Номер свидетельства: 340321

Похожие файлы

Синтаксис. Простое предложение в 5 классе

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Синтаксис. Простое предложение в 5 классе "
    ["seo_title"] => string(46) "sintaksis-prostoie-priedlozhieniie-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "195377"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427901438"
  }
}

Виды преложений по цели высказывания

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Виды преложений по цели высказывания "
    ["seo_title"] => string(42) "vidy-prielozhienii-po-tsieli-vyskazyvaniia"
    ["file_id"] => string(6) "244070"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445874353"
  }
}

Конспект урока по русскому языку на тему " Предложения по цели высказывания"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект урока по русскому языку на тему " Предложения по цели высказывания" "
    ["seo_title"] => string(83) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-na-tiemu-priedlozhieniia-po-tsieli-vyskazyvaniia"
    ["file_id"] => string(6) "128397"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415480342"
  }
}

«ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ И ИНТОНАЦИИ. ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. РАСПРОСТРАНЕННЫЕ И НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(250) "«ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ И ИНТОНАЦИИ. ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. РАСПРОСТРАНЕННЫЕ И НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»"
    ["seo_title"] => string(138) "vidypriedlozhieniipotsielivyskazyvaniiaiintonatsiiprostyieislozhnyiepriedlozhieniiarasprostraniennyieinierasprostraniennyiepriedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "336188"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466947367"
  }
}

«ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ И ИНТОНАЦИИ"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "«ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ И ИНТОНАЦИИ""
    ["seo_title"] => string(50) "vidypriedlozhieniipotsielivyskazyvaniiaiintonatsii"
    ["file_id"] => string(6) "336189"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466947958"
  }
}

Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания, по интонации

Просмотр содержимого документа «Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания, по интонации»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания, по интонации»