Причастный оборот

Цели: развиватьнавыки работы с текстом: определять тему, идею, проблематику; - развивать умения мыследеятельности: выделять главное, логическое мышление, память, внимание, воображениесьмо.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Причастный оборот»

Бекітемін

№52 мектеп-гимназия

директоры _______

Байтасова

"___" ________ 2015ж.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

ТЕМА: Причастный оборот

7 «Ә» класс

Подготовила: Аяфова Ардак Казбековна

Астана

2015

Краткосрочное планирование по русскому языку

7 класс Урок Русский язык

Тема: Причастный оборот

Цели: - развиватьнавыки работы с текстом: определять тему, идею, проблематику;

- развивать умения мыследеятельности: выделять главное, логическое мышление, память, внимание, воображение;

- способствовать воспитанию интересоваться природой.

Задачи:

-дать понятие лингвистических терминов: причастие, действительные, страдательные, причастный оборот;

- уметь делать анализ текста;

- уметь составлять собственное речевое высказывание;

- уметь излагать собственную точку зрения.

Методы:диалогический, монологический, исследовательский.

Формы: групповая, парная, индивидуальная

Оборудование:тексты, презентация, карточки, ресурсы.

Модули:

Критическое мышление через чтение и письмо.

ХОД УРОКА:

Этапы

урока, их содержание.

Время

45 мин

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.

I.Вызов.

3 мин.

Притча «Все в твоих руках».

-Выбрать к предложенным смайликам слова , обозначающие природные явления.

-Значит, лексическая тема у нас будет о природе. А чтобы определить грамматическую тему надо ответить на вопросы

Настраиваются на урок. Всего 3 группы. Выбирают спикера, распределяют обязанности внутри группы.(на перемене, до урока)

Из каждой команды выходит свой спикер, выбирает смайлика, называет слово:

Солнце, гроза , снег

II. Осмысление содержания.

1. Актуализация знаний и умений.

2.Выход на тему.

Презентация.

3. Закрепление темы.

Работа по тексту

Осмысление текста.

4. Презентация.

5. Ключевые слова.

6. Самостоятельное задание.

30 мин

3 мин

3 мин.

10 мин

2 мин.

15 мин.

5 мин.

2мин.

8 мин

1 мин.

-Ответьте на вопросы:

1)одним словом – впечатление, которое не забывается…

2)туча, которая приближается…

3)дождь, который не прекращался долгое время…

4)что такое причастие ?

5)как образуются действительные причастия?

6) как образуются страдательные причастия?

-Тема нашего урока «Причастный оборот»

-Обратите внимание на доску, на примеры:

Размытая сильными ливнями земля лопалась и налипала комьями.

Земля, размытая сильными ливнями , лопалась и налипала комьями.

Причастие с зависимыми словами является причастным оборотом. Если причастный оборот стоит после определяемого слова , то он выделяется на письме запятыми .

п.о. х

х ,п.о. ,

На доске записаны предложения, объяснить условия выделения на письме причастного оборота .

Прочитать текст про себя.. Составить один вопрос.

Задания по группам :

1)Озаглавить, тип текста.

2)План

3) К каждой части составить вопросы

Видеоролик «Что такое гроза , молния?»

Письменные задания по группам . Спишите , найдите причастие, обозначьте схематически П.О.

1группа- 1абзац

2группа-2 абзац

3 группа-3,4 абзац

- Работа в группах: выполняют задания по карточкам.

Причастие, причастный оборот, действительные , страдательные

Выполнить тест из 5 вопросов

Каждая команда отвечает отдельно на свой вопрос:

1)незабываемое

2)приближающаяся

3)непрекращавшийся

4)Прича́стие — форма глагола, которая обладает свойствами глагола и имени прилагательного

5)…

6)…

Выделяются запятыми. Когда?

Выполняют у доски, объясняют расстановку знаков препинания.

Вначале работают самостоятельно , потом в паре и в группе.

Делятся своими впечатлениями, совместно решают.

Спикеры озвучивают ответ от группы.

(Приложение 1)

Просмотр видеоролика

Каждая группа получает карточку с определенным кругом вопросов и заданий, которые учащиеся распределяют между собой. (Приложение2).

Выступление групп.

-Называют по 1слову для подчеркивания, комментируя свой выбор.

Взаимопроверка

III. Итог урока.

Оценивание.

3 мин

- Вы все сегодня работали на уроке, оцените свою деятельность по критериям на оценочных листах.

- Модераторы, озвучьте результаты вашей работы на уроке.

Спикеры заполняют оценочные листы и озвучивают результаты работы группы на уроке.

IV. Рефлексия.

3 мин

-Выразите свое отношение к уроку.

(с помощью цветных стикеров)

-красный – урок мне понравился

- зелёный – у меня остались вопросы

-желтый- урок мне неинтересен

V. Домашнее задание.

1мин

Найти из учебника по литературному чтению по 5 предложений с причастным оборотом , переписать в тетрадь

Записывают задание в дневники

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Причастный оборот

Автор: Аяфова Ардак Казбековна

Дата: 18.02.2015

Номер свидетельства: 175142

Похожие файлы

Конспект урока "Причастный оборот"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Конспект урока "Причастный оборот" "
    ["seo_title"] => string(34) "konspiekt-uroka-prichastnyi-oborot"
    ["file_id"] => string(6) "152422"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420835223"
  }
}

Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте."
    ["seo_title"] => string(56) "prichastnyioborotznakipriepinaniiapriprichastnomoborotie"
    ["file_id"] => string(6) "293180"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455433923"
  }
}

Причастный оборот.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Причастный оборот. "
    ["seo_title"] => string(20) "prichastnyi-oborot-1"
    ["file_id"] => string(6) "195416"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427904924"
  }
}

Конспект урока на тему"Знаки препинания в предложениях с причастными оборотами"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект урока на тему"Знаки препинания в предложениях с причастными оборотами" "
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekt-uroka-na-tiemu-znaki-priepinaniia-v-priedlozhieniiakh-s-prichastnymi-oborotami"
    ["file_id"] => string(6) "176087"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424360577"
  }
}

Конспект урока по русскому языку на тему "Причастный оборот" в 7 классе

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Конспект урока по русскому языку на тему "Причастный оборот"  в 7 классе "
    ["seo_title"] => string(74) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-na-tiemu-prichastnyi-oborot-v-7-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "117068"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412695141"
  }
}

Причастный оборот

Просмотр содержимого документа «Причастный оборот»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Причастный оборот»