Основное требование Федерального государственного образовательного стандарта, предъявляемое к современному образованию,- компетентностный подход в обучении, который выдвигает на первое место не информированность обучающегося, а умение решать проблемы, возникающие в познании, во взаимоотношениях людей в личностном самоопределении. Одной из целей образования в соответствии с основными стратегическими задачами, обозначенными в Законе ХМАО – Югры «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2014 – 2020 годы» является «…создание условий для формирования толерантной, поликультурной личности, с высоким уровнем культуры, самосознания, уважающей национальные традиции и культуру народов мира.
Внеурочная деятельность по предмету, являясь основной частью образовательного процесса в школе, создает благодатные условия для развития личности, ее познавательных, коммуникативных, творческих способностей.
Факультативный курс по русскому языку «Мастерская
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«План конспект открытого урока»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АВАДАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Республика Дагестан 368659, Докузпаринский р-н, с. Авадан, Ленина 32 89285487437 .e-mail: avadan.school@mail.ru.веб-сайт: https://abadan.dagestanschool.ru.
Сценарий внеклассного мероприятия по русскому языку
( 8 -10 классы)
Автор: Масанова Наира Бигерчиевна
учитель русского языка и литературы
Тема: Занимательная интеллектуальная игра по русскому языку «Умники и умницы»
Цель: - углубить знания учащихся по русскому языку;
- познакомить с богатством русского языка;
- расширить словарный запас учащихся;
- прививать познавательный интерес и любовь к русскому языку, используя интеллектуальную игровую форму;
- воспитывать любознательность, чувство коллективизма, взаимопомощи, доброжелательности во взаимоотношениях во время соревнований.
Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, экран, мультимедийная презентация, стенгазета, плакаты с высказываниями о русском языке, шары.
Ход мероприятия
В игре участвуют 2 команды 5-7 человек. Члены команды становятся в ряд перед столом лицом к залу. На столе листы бумаги, ручки для записей.
На экране заставка (слайд№1), звучит мелодия из передачи «Умники и умницы ».
Ведущий: Сообщение темы игры. Представление судейской коллегии, команд.
Конкурс №1 «Зарядка для ума» (Слайд №2)Каждая команда дает своё толкование словам «эрудит» по очереди, стараясь не повторяться. На подготовку заданий дается 1 минута.
Ведущий: Проверка правильности ответов (Слайд №3)
Ведущий: Дать толкование слова «эрудиция».
Проверка правильности ответов (Слайд №4)
Подведение итогов.
Конкурс №2. Подобрать однокоренные слова к слову «эрудит».
Примечание. Участники игры записывают молча на листе бумаги подобранные слова. При проверке ведущий просит капитанов вслух произнести придуманные слова.
Ведущий: Проверка вариантов ответов. (Слайд№5)
Конкурс №3. Подобрать синонимы к слову «эрудит».
Примечание. Участники игры записывают молча на листе бумаги подобранные слова. При проверке ведущий просит капитанов вслух произнести придуманные слова.
Ведущий: Проверка вариантов ответов (Слайд №5,6 )
Конкурс №4. Расшифровать каждую букву слова «эрудит». Необходимо подбирать слова, с помощью которых можно охарактеризовать эрудита.
К каждой букве подбор отдельный. (Слайд№7)
Ведущий: Проверка работы членов команды. (Слайд №8,9,10,11,12,13)
Подведение итогов.
Конкурс №5 Из букв слова «эрудит» составить новые слова.
Проверка, подведение итогов (Слайд №14)
Конкурс №6 Дать толкование слова «толерантность».
Проверка, подведение итогов. (Слайд №15)
Конкурс №7 Подобрать синонимы к слову «толерантный».
Проверка, подведение итогов. (Слайд №16)
Конкурс №8 Дать толкование слова «интеллект».
Проверка, подведение итогов. (Слайд №17)
Конкурс №9 Составить ассоциативный ряд слова «интеллект»
Проверка, подведение итогов. (Слайд №18)
Конкурс №10 «Шутливые вопросы» (Слайд№19,20)
Проверка, подведение итогов. (Слайд№21,22)
Конкурс №11 «Искажения» ( Слайд №23)
Проверка, подведение итогов (Слайд №24)
Ведущий: Предоставляет заключительное слово судейской коллегии.