Открытый урок по русскому языку

" Склонение местоимений 2 лица единственного и множественного числа"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок по русскому языку»

Технологическая карта урока

ФИО учителя: Талибуллина О.Р.

Класс: 8 Б класс

Предмет: русский язык

Тема: склонение местоимений 2 лица единственного и множественного числа

Тип урока: комбинированный

Цель: закрепить у обучающихся умение склонять местоимения 2-го лица единственного числа и множественного числа

Задачи:

Актуализировать знание склонений местоимений 2 лица;
Развивать умение различать местоимения в тексте и определять падежи.
Закрепить навык нахождения личных местоимений в тексте и употребление их в речи.
Развивать внимание, слуховое и зрительное восприятие, орфографическую зоркость, умение работать самостоятельно.

Оборудование: учебник, карточки с заданиями, таблицы «Личные местоимения».

Ход урока:

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

- Здравствуйте

Записывают число и классная работа в тетрадь

Проверка домашнего задания.

Стр. 146 упр.192

Все справились. Молодцы.

Какие трудности вызвало у вас упражнение?

(выборочно проверить домашнее задание)

Минутка чистописания. Словарная работа.

Открываем тетради, записываем число

Третье февраля

Классная работа..

Сегодня мы познакомимся с правописанием словарного слова абонемент.

Абонемéнт – Право пользования чем-либо в течение определенного срока, а также документ, удостоверяющий это право.

- Поставьте ударение в данном слове?

Ударная гласная в слове вторая –е.

- Словарные слова и их правописание нужно запомнить, так как у них нет проверочных слов.

Словосочетания со словарным словом: Библиотечный абонемент. Абонемент в спортивный зал. Абонемент в бассейн.

Актуализация знаний.

Фронтальный опрос.

- Ребята, а какие части речи мы с вами изучали на уроках русского языка?

- Что такое местоимение?

- Вместо какой части речи употребляются местоимения?

Щенок ещё ничего не умеет, потому что щенок ещё маленький.

Сестра не успела выгулять щенка, потому что сестра опаздывала в школу.

- Как изменяются местоимения?

- Назовите местоимения 1 лица?

- Назовите местоимения 2 лица?

- Назовите местоимения 3 лица?

(имя существительное, имя прилагательного, глагол, местоимение)

(Местоимение – это часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его.)

(Местоимение в речи употребляются вместо имени существительного)

(по лицам, числам, падежам)

(я, мы)

(ты, вы)

(он, она, оно, они)

Повторение пройденного

- На прошлых уроках мы начали изучать личные местоимения.

- Назовите мне местоимения, которые вы знаете (дети называют, учитель вывешивает карточки на доске).

- Скажите, на какие группы можно разделить местоимения?

- Назовите мне лица. (уч-ся называют, я вывешиваю на доску)

- Молодцы!

- А теперь разделите мне данные местоимения по лицам.

- Давайте проверим.

д	2 лицо	3 лицо
Я, мы	Ты, вы	Он, она, оно, они

- Справились. Теперь скажите, в 1, 2, 3 лицах еще можно местоимения разделить.

- Разделите. Местоимения единственного числа повесьте выше, а множественного числа ниже.

1 лицо

2 лицо

3 лицо

мы

Ты

вы

Он, она, оно, они

- Молодцы.

- Все эти местоимения мы используем в нашей речи.

Я, ты, мы, вы, он, она, оно, они

По лицам

1,2,3 лицо

Выходят 3 человека, либо по одному и делят местоимения на группы

Да, на единственное и множественное числа

Работа с текстом

- Прочитайте предложения, вставляя подходящие по смыслу личные местоимения:

В воскресенье  пришли в лес. В этот день солнце было яркое и веселое.

 осветило вершины деревьев. Береза стояла в красивом уборе.  была украшена серебристым инеем. Ее тонкие ветки сверкали в прозрачном воздухе. Вдруг  увидели дятла. Своим крепким клювом  долбил дерево.

А вот и белка. Ловко прыгала  по веткам ели.

- Вставьте местоимения вместо пропусков.

Читают самостоятельно.

Вставляют местоимения.

Читают по цепочке, называют лицо и число, записывают в тетрадь.

Самостоятельная работа (дифферинц.)

Зимой ветки берёзы покрыты пушистым инеем, а весной берёзовые ветки украшены серёжками.

Измени местоимения по смыслу и запиши.

не бояться (я, мы, ты) ____________________________

благодарить (я, он, она)_______________________________

гордиться (мы, вы, они)_______________________________

подойти к (ты, они)_________________________________

встретиться с (мы, вы)______________________________

написать о (мы, вы, они)_______________________________

Выполняют

Пользуются таблицей

Объявление темы урока

- Тема урока сегодня Склонение местоимений 2 лица единственного и множественного числа.

Как вы понимаете слово «склонение»

- Давайте вспомним падежи и вопросы к ним.

- Сколько падежей в русском языке? (6 падежей) На какие вопросы отвечают, давайте просклоняем местоимения 1 лица единственного числа «я» и множественного числа «мы»

2 лица «ты», «вы»

(вывесить табл.падежей)

У вас лежат на партах наши помощники таблицы склонения местоимений

Изменение по падежам

Называют падежи и вопросы

Физкультминутка

- Давайте с вами немного отдохнем. Все встаем.

Если услышали местоимение – топнули; Существительное – хлопнули.

Шар, стул, ты, мороженое, вы , цветок, ему, слон, мне, карта, вас.

- Молодцы, садитесь.

Работа у доски

Выходим по цепочке и на доске записываем словосочетания, нужно определить падеж местоимения

Играю с ним (Т.п.), думаю о ней (П.п.), приходил к нему (Д.п.), на груди у него (Д.п.), отвечаю тебе (Д.п.), встречался у них (Р.п.), рассказал о вас (Т.п.).

Работа по учебнику

Страница 146 упр.193

Записывают словосочетания с местоимениями и определяют падеж местоимений

Подведение итогов.

Рефлексия

Оценки

- Какая тема была сегодня на уроке?

- Как склоняются местоимения?

- Для чего местоимения склоняются по падежам?

- Предлоги с местоимениями пишутся слитно? (Нет)

- В русском языке шесть падежей? (Да)

- Местоимение – часть речи? (Да)

- Мы, вы, они – это местоимения ед.ч. (Нет)

Склонение личных местоимений

По падежам

Чтобы одни и те же слова не повторялись в нашей речи

Домашнее задание.

Упр.195, с.147.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок по русскому языку

Автор: Талибуллина Олеся Радиковна

Дата: 31.03.2026

Номер свидетельства: 683860

Похожие файлы

Открытый урок русского языка в 6-м классе "Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Повторение."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Открытый урок русского языка в 6-м классе "Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Повторение." "
    ["seo_title"] => string(144) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-6-m-klassie-bukvy-n-i-nn-v-imienakh-prilaghatiel-nykh-obrazovannykh-ot-imien-sushchiestvitiel-nykh-povtorieniie"
    ["file_id"] => string(6) "169293"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423394822"
  }
}

Открытый урок русского языка в 6 классе «Разноспрягаемые глаголы»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Открытый урок русского языка в 6 классе «Разноспрягаемые глаголы»"
    ["seo_title"] => string(72) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-6-klassie-raznospriaghaiemyie-ghlagholy"
    ["file_id"] => string(6) "290664"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455010050"
  }
}

Открытый урок русского языка в 4 классе «Имя прилагательное»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Открытый урок русского языка в 4 классе  «Имя прилагательное» "
    ["seo_title"] => string(65) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-4-klassie-imia-prilaghatiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "172981"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423910518"
  }
}

Открытый урок русского языка 3 класс "Именительный падеж: кто? что?".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Открытый урок русского языка 3 класс "Именительный падеж: кто? что?"."
    ["seo_title"] => string(70) "otkrytyi_urok_russkogho_iazyka_3_klass_imienitiel_nyi_padiezh_kto_chto"
    ["file_id"] => string(6) "390854"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486897919"
  }
}

Открытый урок русского языка "Глаголы - исключения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Открытый урок русского языка "Глаголы - исключения" "
    ["seo_title"] => string(54) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-glagholy-iskliuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "208766"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1430902821"
  }
}

Открытый урок по русскому языку

Просмотр содержимого документа «Открытый урок по русскому языку»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок по русскому языку»