Обобщение изученного по теме "Словосочетание"

Содержит материал,который помогает подготовиться к ОГЭ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Обобщение изученного по теме "Словосочетание"»

Урок русского языка в 8 классе на тему «Обобщение изученного по теме «Словосочетание»

Цели и задачи:

Актуализировать сведения о словосочетаниях, способах связи слов в словосочетаниях;
Ликвидировать пробелы в умении определять тип подчинительной связи;
Преобразовывать словосочетания одного грамматического значения в синонимичные с другим видом связи.

Ход урока.

Задание 1.

Подчеркнуть синтаксические конструкции, которые являются словосочетаниями в тексте.

Передо мной серело пустынное поле. Один сторожевой курган стоял вдалеке и зорко охранял равнины. С утра в степи было по – весеннему холодно и ветрено. Ветер, просушивая колеи дороги, шуршал прошлогодним бурьяном. На западе картинно рисовалась на горизонте гряда меловых гор. Темнея пятнами лесов, она тонула в утреннем тумане. Ветер, дувший мне навстречу , холодил лицо. Степь увлекала, охладевая душой, наполняя ее чувством радости.

-Какие словосочетания вы не выделили?

-Почему?

Не являются словосочетанием:

подлежащие и сказуемое,

сочетание самостоятельной части речи и служебной,

сочетание слов в составе фразеологизмов,

однородные члены предложения.

-Давайте вспомним определение словосочетания (ответы учащихся)

Задание 2.

-Найдите ошибки в определении типа словосочетания по главному слову. Подчеркните эти словосочетания.

Именные :

зимний вечер, зеркальная гладь, исполненный мастером

Местоименные:

кто-то чужой, ваше право, что-то необычное

Глагольные:

уважать старших, умелый в работе

Наречные :

неожиданно быстро, где-то далеко, задело кого-то

-Назовите способы подчинительной связи между словами в словосочетаниях.

-Дайте определение каждому из них.

Задание 3.

-В каких словосочетаниях неверно определен способ подчинительной связи?

Согласование: деревянный дом, лисьи следы, листья клена.

Управление: посоветовать маме, выполнить быстро, уехать с братом.

Примыкание: поступить не по-товарищески, откровенная ложь, думать быстро.

Задание 4.

Укажите номера словосочетаний, в которых нет грамматических ошибок в управлении:

1.Призадуматься над задачей

2.Предоставить жилплощадь

3.Оплачивать за проезд

4.Различать звуки от букв

5.Отчет за проделанную работу

6.Схватил за комбинезон

7.Опираться на фактах

8.Уверенность в победу

9.Рецензия о прочитанной книге

10.Уделять внимание на учебу

11.Удостоить наградой

Задание 5.

Выпишите из предложения словосочетания и определите способ связи.

Вы слышали когда-нибудь о шерстяных или кирпичных деревьях?

Вы пилили камень, пилили вату, сушили облака?

Так не бывает в жизни, а соединяются в словосочетания такие слова, которые называют явления, связанные между собой в действительности.

Задание 6.

Из предложений выпишите словосочетания с указанным видом связи.

1.По-весеннему плывут легкие облака.(примыкание)

2.Вначале я не замечаю, как вокруг темнеет, иду на конец скошенного поля по видимому еще следу телеги.(примыкание)

3.Впоследствии иду по прежнему пути через речонку(управление)

4.По-видимому,в такой поздний час я никого здесь не встречу.(согласование)

5.Под корягой в мутном свете движется окунек ,удивленно выпучив глаза, и тихо-тихо обмахивается широко раскрытыми на спине плавниками.(управление)

6.Иногда берег убегает далеко в сторону, образуя многочисленные заливчики, и создавая удивительный пейзаж.(согласование)

Задание 7.

Преобразуйте словосочетания одного грамматического значения в синонимичные с другим видом связи.

1.Советом друга. Замените данное словосочетание синонимичным со связью согласование.

Она воспользовалась в тот момент советом друга.

2.Летний вечер. Замените данное словосочетание синонимичным со связью управление.

Над деревней летний вечер.

3.Бесшумно парили. Заменить данное словосочетание синонимичным со связью управление

В воздухе бесшумно парили лесные хищники.

4.В фетровой шляпе. Замените данное словосочетание синонимичным со связью управление.

Сидел молодой человек в фетровой шляпе и в очках.

5.Хребты гор. Замените синонимичным словосочетанием со связью согласование.

Внизу широко раскинулась долина, за ней тянулись вдаль соседние хребты гор.

6.С радостью смотрит. Замените его синонимичным словосочетанием со связью примыкание.

Девочка с радостью смотрит на приближающуюся сестру.

7.Детский писк . Замените его синонимичным словосочетанием со связью управление.

Из дальней комнаты доносился детский писк.

Подведение итогов .

-Довольны ли вы своей работой на уроке?

-Какие задания вызвали больше затруднений?

-Какие мысли вы вынесли с урока?

Домашнее задание.

Составить тест по теме «Словосочетание»

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Обобщение изученного по теме "Словосочетание"

Автор: Колесникова Тамара Анатольевна

Дата: 27.06.2017

Номер свидетельства: 423306

Похожие файлы

набор плакатов для изучения темы" Словосочетание"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "набор плакатов для изучения темы" Словосочетание" "
    ["seo_title"] => string(55) "nabor-plakatov-dlia-izuchieniia-tiemy-slovosochietaniie"
    ["file_id"] => string(6) "226091"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1440063271"
  }
}

конспекты уроков на темы: "Словосочетание", " Односоставные предложения"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "конспекты  уроков  на темы: "Словосочетание", " Односоставные предложения" "
    ["seo_title"] => string(75) "konspiekty-urokov-na-tiemy-slovosochietaniie-odnosostavnyie-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "181100"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425303070"
  }
}

Синтаксический разбор односоставных предложений. Систематизация и обобщение изученного по теме: " Односоставные предложения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(233) "Синтаксический разбор односоставных предложений. Систематизация и обобщение изученного по теме: " Односоставные предложения" "
    ["seo_title"] => string(143) "sintaksichieskii-razbor-odnosostavnykh-priedlozhienii-sistiematizatsiia-i-obobshchieniie-izuchiennogho-po-tiemie-odnosostavnyie-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "188581"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426696139"
  }
}

Презентация к уроку Повторение и обобщение изученного по теме «Подлежащее и способы его выражения».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "Презентация к уроку Повторение и обобщение изученного по теме  «Подлежащее и способы его выражения». "
    ["seo_title"] => string(124) "priezientatsiia-k-uroku-povtorieniie-i-obobshchieniie-izuchiennogho-po-tiemie-podliezhashchieie-i-sposoby-iegho-vyrazhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "120259"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1413655141"
  }
}

Обобщение изученного материала по теме «НАРЕЧИЕ»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Обобщение изученного материала по теме «НАРЕЧИЕ»"
    ["seo_title"] => string(55) "obobshchieniieizuchiennoghomatierialapotiemienariechiie"
    ["file_id"] => string(6) "290795"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455023556"
  }
}

Обобщение изученного по теме "Словосочетание"

Просмотр содержимого документа «Обобщение изученного по теме "Словосочетание"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Обобщение изученного по теме "Словосочетание"»