Н и НН в наречиях на –о, -е

Н и НН в наречиях на –о, -е

 Цели урока: ознакомить учащихся с правописанием   н и нн в наречиях     на –о,-е

- формировать навык написания н и нн в наречиях на –о,-е

-развивать монологическую речь учащихся на основе устных ответов

-воспитывать интерес к русскому языку

Оборудование: учебник русского языка, компьютер, экран, раздаточный материал.

 Тип урока: комбинированный

Содержание        урока

1)      Оргмомент.

–Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!

Ребята, сегодня мы с вами проведем необычный урок.Вы уже немного знакомы с наречием,то есть получили понятие как неизменяемой части речи,на какие вопросы оно отвечает,каким членом предложения бывает,познакомились с разрядами наречий.                                                                                                                                   Сегодня у нас новая тема Н и НН в наречиях на –о,-е.       

    В наречиях на –о,-е пишется столько н, сколько их в прилагательном,от которого данное наречие образовано:                                                                           интересно-интересный,торжественно-торжественный и отвечает на вопрос как?

 2. Закрепление изученного материала.

-Сегодня мы закрепим наш урок с данными заданиями.

1.Объяните написание н и нн

    Самоотверженно служить Родине; ответственно отнестись к заданию;          уверенно вести корабль; интересно рассказывать; работать серьезно,увлеченно,вдохновенно.

2.Проверочная работа.I вариант

Вставьте пропущенные буквы.

    Я начал возбуждеННо рассказывать им бабушкины сказки.Сейчас он бежал увереННо,почти машинальНо.Мальчик рассеяННо смотрел по сторонам.Сегодня она расеяНа и невнимательНа.Поведение ее было страННо.

II вариант

Вставьте пропущенные буквы.

Мальчик испугаННо оглянулся.Докладчик отвечал на вопросы не спеша,обдумаННо.Новое помещение библиотеки еще не оборудоваННо.Молодежь должна быть всестороННе развита.

3. Релаксация   

-Молодцы, ребята, вы радуете меня своими ответами. А теперь немного отдохнем.

Сядьте удобно, расслабьтесь.

 Закройте глаза и представьте, что вы – на берегу Средиземного моря. Вас ласкает тёплый ветерок…

Вы видите свободных белых чаек, парящих над морем.  И вы превращаетесь в прекрасных чаек и летите к сказочному островку. Там золотой песок, экзотические деревья. Вы отдыхаете в тени пальм, слушаете пение цикад. Вы отдохнули и возвращаетесь на берег. Откройте глаза,. Потянитесь. Теперь вы ученики 8 класса. Итак, продолжим нашу работу.

4. Отработка навыка

Образуйте от прилагательных наречия на –о,-е.

Женственный(как?)-., скромный(как?)-…, искренний(как?)-…,

замечательный(как?)-…, внимательный(как?)-…, испуганный(как?)-…

5.Подведение итогов и домашнее задание.

-О чём мы говорили на уроке?

-Выучить правила. выполнить упр. 5

Выпишите из текста прилагательные и образуйте от них наречия.

        6. Рефлексия

    -Ребята, вам понравился урок?

А теперь свои впечатления об уроке выразите в смайликах.