kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Русский язык
  3. Уроки
  4. Куда "сбежали" О и Е?

Куда "сбежали" О и Е?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок построен в форме лабораторной работы: учащиеся знакомятся с понятием "беглые" гласные.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Куда "сбежали" О и Е?»

Куда "сбежали" О и Е?

Вид урока: лабораторная работа

Тип урока: объяснение нового материала.

Задачи:

  1. обучающая: знакомство с понятием беглые гласные;

  2. развивающая: развитие умения работать с научным текстом; опережающее знакомство с правописанием суффиксов -ек, -ик;

  3. воспитательная: воспитание бережного отношения к русскому языку, умения работать в группе, воспитание чувства ответственности за результат выполняемой работы.

Цель: проанализировать изложенный лингвистический материал, сделать выводы о языковых явлениях, составить устный текст научного жанра.

Ход урока.

1. Приветствие.

2. Мотивация.

Сегодня мы работаем в группах, но каждая группа будет выполнять часть общего задания, потому что вместе вы составляете единую команду.

3. Разминка.

Мы несколько уроков назад закончили изучение темы "Лексика", поэтому я хочу задать вам вопрос, какие слова называют синонимами?

Подберите синонимы к слову "беглый"?

4. Организация наблюдений, которое позволит определить тему, цель и задачи урока.

1) Сегодня мы проведём лингвистическое исследование. Проводили ли вы когда-нибудь исследование? Какие процессы оно в себя включает? (наблюдение, сравнение, сопоставление, выводы и открытия).

Учёные-лингвисты сделали множество открытий. Сегодня вы можете тоже совершить для себя открытие, побывать в роли исследователей и поделиться с одноклассниками тем, что узнаете.

2) Определение темы урока через наблюдение.

Теперь внимание на доску. (На доске записаны пары слов лоб-лба, день-дня, сынок-сынка, вобрать-вбирать).

Что необычного вы заметили в склонении этих слов? (гласные то появляются, то исчезают).

Как называются такие гласные? (Беглые)

Сформулируйте тему урока? Запишите в ваших листах для лабораторной работы.

3) Подготовка вопросов.

Как вы думаете, какие вопросы можно решить, изучая тему "Беглые гласные"? Каждая группа должна посоветоваться в течение минуты и записать вопрос на доске.

4) Обобщение вопросов, предложенных учащимися.

Вопросы:

1. Почему "убежали" гласные?

2. Какие гласные могут "убегать"?

3. В каких частях слова можно наблюдать беглость гласных?

4. С каким орфографическим правилом связана беглость гласных?

5) Задание по группам.

Вы помните, что мы проводим лингвистическое исследование, и каждая группа, изучая тему "Беглые гласные", выполняет часть общего задания. Каждой группе предлагается своя лингвистическая задача. Вам необходимо распределить, кто за что отвечает: секретарь. докладчик, генератор идей, диктор. Ответы запишите в своих листах наблюдений.

6) Выступление групп.

Сейчас предлагаю каждой группе вывести свои ответы на доску, а остальные дополнят свои записи в листах наблюдений. Начинать ответ нужно с фразы, которая ставит перед вами вопрос.

Мы с вами нашли ответы на все вопросы, поставленные в начале рока, а теперь представим результаты нашего исследования в виде устного текста научного стиля.

Кто желает обобщить то, что мы узнали, воспользовавшись материалом на доске.

Устный ответ в научном стиле.

Беглость гласных связана с процессом особых изменений в языке, который называется падением редуцированных. Беглыми могут быть О и Е. Наблюдается беглость гласных в разных частях слова: В суффиксе, корне, приставке.

7. Закрепление: выполнение упражнения учебника.

8. Домашнее задание.

Упражнение №

или

написать статью в научном стиле "Куда "сбежали" О и Е?" для научного журнала

8. Рефлексия.

Скажите, что удивило вас сегодня на уроке? Почему у нас получилась лабораторная работа?

9. Подведение итогов.


Получите в подарок сайт учителя

Русский язык 11 класс ФГОС

Русский язык 8 класс ФГОС

Русский язык 10 класс ФГОС

Русский язык. Сложные вопросы. Теория и...

Электронная тетрадь по русскому языку...

Электронная тетрадь по русскому языку 5...

Правила русского языка. Орфография и...

Электронная тетрадь по русскому языку 6...

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Куда "сбежали" О и Е?

Автор: Гусейнов Роман Абдулович

Дата: 11.03.2019

Номер свидетельства: 502629

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "конспект урока по литературному чтению Обобщение по разделу "Писатели детям" "
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-obobshchieniie-po-razdielu-pisatieli-dietiam"
    ["file_id"] => string(6) "190263"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427126994"
  }
}

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(212) "Внеклассное мероприятие с учащимися и родителями из социально неблагополучных семей "Счастливая семья, какая она?" "
    ["seo_title"] => string(134) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-s-uchashchimisia-i-roditieliami-iz-sotsial-no-nieblaghopoluchnykh-siemiei-schastlivaia-siem-ia-kakaia-ona"
    ["file_id"] => string(6) "103758"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1402629520"
  }
}

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Праздник первого звонка «Новые надежды» "
    ["seo_title"] => string(42) "prazdnik-piervogho-zvonka-novyie-nadiezhdy"
    ["file_id"] => string(6) "111099"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1407057431"
  }
}

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "Конспект урока математики по теме: "Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число" "
    ["seo_title"] => string(111) "konspiekt-uroka-matiematiki-po-tiemie-umnozhieniie-i-dielieniie-diesiatichnykh-drobiei-na-natural-noie-chislo-1"
    ["file_id"] => string(6) "124474"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414697031"
  }
}

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Конспект занятия по художественно-эстетическому воспитанию детей в дошкольном учреждении"
    ["seo_title"] => string(106) "konspiekt-zaniatiia-po-khudozhiestvienno-estietichieskomu-vospitaniiu-dietiei-v-doshkol-nom-uchriezhdienii"
    ["file_id"] => string(6) "222774"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1436795619"
  }
}

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1940 руб.
2770 руб.
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет

Восстановить пароль
Регистрация
Проверка свидетельства