Конспект урока русского языка по теме Глагол

Тема: Глагол.

Цель: Закрепить и углубить знания о глаголе как части речи; повторить изменение глагола по временам, числам, развивать логическое мышление и речь, уметь точно употреблять глаголы в устной и письменной речи; развивать память, внимание, воспитывать любовь к языку.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока русского языка по теме Глагол»

Тема: Глагол.

Ход урока

1. Организационный момент.

Ну-ка, проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все на месте, все в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят?

Пожелаем всем удачи –

За работу, в добрый час!

2. Минутка чистописания. Словарно-орфографическая работа

«НЕДОСТАЮЩИЕ ПАЗЛЫ»

Контрольное списывание текста с пробелами, в который необходимо вставить подходящие по смыслу словарные слова. Проверка с доски.

3. Повторение о частях речи.

Перепутанные логические цепи.

Ребята, давайте вспомним части речи которые мы изучили. Но все наши определения рассыпались. Думаю, вы сможете собрать эти части в одно целое.(работа в группах)

(в каждой группе должна быть часть из другого определения, дети должны ее найти:

Например

Имя существительное – это часть речи,

которая обозначает предмет

и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

которая обозначает действие предмета

Определения:

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? Какая? Какое? Какие?

Глагол- это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы Что делать? Что сделать?

4. Физминутка (электронная)

5. Постановка проблемы.

– Как отличить глаголы от других частей речи?(ответы детей)

Давайте проверим.

6. Составление кластера Глагол(все что знаем о глаголе) Работа в группах

-Первое задание- это кластер. В этом кластере вы должны написать то, что вы знаете о глаголе определение и примеры.

-Презентация кластера.

7. Итог урока.

8. Оценивание.

Давайте поработаем с оценочными листами. Посчитаем баллы и посмотрим, кто какую получил оценку.

Рефлексия.

– Вот и подошел наш урок к концу. Какую тему мы начали изучать? Что мы называем глаголом? Можно ли обойтись в речи без глаголов?

–покажите смайлик, с каким настроением вы уходите с урока.

Д-з Составить синквейн о глаголе

ГУ «Первомайская средняя школа

отдела образования акимата Мендыкаринского района»

Открытый урок по русскому языку

Тема

«Глагол»

(повторение)

3 «А» класс

Подготовила учитель

начальных классов

Голованова Н.В

2015-2016 учебный год.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
конспект урока русского языка по теме Глагол

Автор: Голованова Наталья Викторовна

Дата: 26.03.2016

Номер свидетельства: 310168

Похожие файлы

Конспект урока русского языка.Тема: "Настоящее и будущее время глагола"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект урока русского  языка.Тема: "Настоящее и будущее время глагола" "
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-tiema-nastoiashchieie-i-budushchieie-vriemia-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "119331"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413386934"
  }
}

Конспект урока русского языка "Спряжение глаголов"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Конспект урока русского языка  "Спряжение глаголов""
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekturokarusskoghoiazykaspriazhieniieghlagholov"
    ["file_id"] => string(6) "301005"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456834384"
  }
}

Конспект урока русского языка "Спряжение глагола"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока русского языка "Спряжение глагола" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-spriazhieniie-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "169690"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423458162"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему: "Настоящее и будущее время глагола"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Конспект урока русского языка на тему: "Настоящее и будущее время глагола" "
    ["seo_title"] => string(90) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-nastoiashchieie-i-budushchieie-vriemia-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "109614"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404822487"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме "Правописание частицы не с глаголами"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект урока русского языка по теме "Правописание частицы не с глаголами" "
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-pravopisaniie-chastitsy-nie-s-ghlagholami"
    ["file_id"] => string(6) "138008"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417457190"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме Глагол

Просмотр содержимого документа «конспект урока русского языка по теме Глагол»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект урока русского языка по теме Глагол»