Конспект урока "Именительный падеж имён существительных"

Фрагменты урока: Мотивация, актуализация знаний, целеполагание

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Именительный падеж имён существительных"»

Фрагмент урока русского языка. 3 класс.

Тема:«Именительный падеж»

1.Орг.момент

2. Мотивация: «Удивляй!» Ребята, ученики в Эстонии должны запомнить 14 падежей! Ученики Финляндии -15, а в Венгрии -22, в Дагестане – свыше 50 падежей, а Вам нужно знать всего? (6) Но китайцам повезло больше, у них нет падежей!

3.Актуализация знаний:

- Я загадала слово, которое есть у маленького ребёнка, на дверях, у вас на парте. Что это за слово? (ручка) Слово «ручка» записывает 1 ряд

-Я загадала слово, которое есть у человека, у пламени, у каждого народа. Что это за слово? (язык) Слово «язык» записывает 2 ряд

-Я загадала слово, которое есть в дверном замке, бежит по земле, есть у папы в гараже. Что это за слово? (ключ) Слово «ключ» записывает 3 ряд

-В каждом записанном слове найдите и подчеркните орфограмму. Какие орфограммы вы выделили и как написали слово?

1 ряд – ЧК без «ь»

2 ряд – словарное слово начинается с буквы Я

3 ряд – «ь» в именах сущ. Мужского рода после шипящих не пишется

- Какие признаки объединяют эти слова?

Имена сущ., неодуш, нариц, ед.числа

-Какой признак из неназванных объединят слова язык и ключ?

М.р.

- Каким признаком обладает из этих слов только слово «ручка»?

Ж.р.

-Каким изученным на прошлом уроке признаком обладают все эти слова?

-Именительный падеж

-Как вы определили?

Вопрос Что?

-На какой вопрос ещё отвечают существительные Именительного падежа?

Кто?

4.Целеполагание

-Итак, посмотрите на доску и скажите, что мы должны знать об Именительном падеже?

Вопросы, вспомогательное слово, предлоги, каким членом предложения является существительное И.падежа.

-Что мы уже знаем об этом падеже?

Вопросы (Кто? Что?) и вспомогательное слово «есть»

- Что мы должны узнать на этом уроке?

Предлоги, каким членом предложения является существительное И.падежа.

5.Работа по новой теме урока

-Вернемся к Вашим словам. Придумайте предложение, в котором Ваше слово будет стоять в форме Именительного падежа.

(записали 3 предложения)

-Подчеркните в предложениях основу.

-Давайте посмотрим, какие предлоги связывают ваше имя существительное с другими словами? 1 ряд? (никакие)

- 2 ряд? (никакие)

- 3 ряд? (никакие)

-Делаем Вывод о первом вопросе нашего урока

Имена существительные Именительного падежа не имеют предлогов

- Каким членом предложения является Ваше слово? Главным или второстепенным?

1 ряд - главным

2 ряд - главным

3 ряд - главным

-Каким именно главным членом предложения является Ваше слово?

Подлежащим

-Делаем Вывод по второму вопросу нашего урока.

Имена существительные Именительного падежа в предложении являются главным членом предложения- подлежащим.

Вывод-сказка:

Доскажи сказку

В большом океане «Имя существительное» был остров, на котором жили имена существительные в именительном падеже. Как их узнать? Очень просто! Есть у каждого слова значок, на котором написано «есть». А ещё с самого детства не любили они предлоги. Делились они на две семьи, первая семья всегда задавала вопрос КТО?, а вторая – ЧТО? Но уж очень часто они ссорились , так как тяжело жить там, где все в предложении главные! А именно – подлежащие!

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Конспект урока "Именительный падеж имён существительных"

Автор: Богданова Анна Рашитовна

Дата: 28.02.2017

Номер свидетельства: 396452

Похожие файлы

Конспект урока русского языка «Именительный падеж имён существительных»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Конспект урока русского языка «Именительный падеж имён существительных» "
    ["seo_title"] => string(83) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-imienitiel-nyi-padiezh-imion-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "117481"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412793833"
  }
}

Конспект урока по русскому языку 3 класс Тема. Именительный падеж имён существительных

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Конспект урока по русскому языку  3 класс Тема. Именительный падеж имён существительных"
    ["seo_title"] => string(99) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-3-klass-tiema-imienitiel-nyi-padiezh-imion-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "290042"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454917063"
  }
}

план-конспект урока "Именительный падеж имен существительных"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "план-конспект урока "Именительный падеж имен существительных" "
    ["seo_title"] => string(71) "plan-konspiekt-uroka-imienitiel-nyi-padiezh-imien-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "243252"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445683922"
  }
}

Конспект урока "Множественное число имён существительных 1 склонения"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Конспект урока "Множественное число имён существительных 1 склонения""
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekt-uroka-mnozhiestviennoie-chislo-imion-sushchiestvitiel-nykh-1-sklonieniia"
    ["file_id"] => string(6) "249732"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446969337"
  }
}

Конспект урока на тему "Именительный и винительный падежи имён существительных"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект урока на тему "Именительный и винительный падежи имён существительных" "
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekt-uroka-na-tiemu-imienitiel-nyi-i-vinitiel-nyi-padiezhi-imion-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "169623"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423427271"
  }
}

Конспект урока "Именительный падеж имён существительных"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока "Именительный падеж имён существительных"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Именительный падеж имён существительных"»