Конспект урока русского языка для 7 класса "Наречие как неизменяемая часть речи"

План урока русского языка в 7 классе по теме "Наречие как неизменяемая часть речи" разработан с применением новых технологий. Указаны цель урока и зидичи: образовательные, развивающие, воспитательные. Четко прослеживаются этапы урока, деятельность учителя и ученика. Используются следующие приемы: "Бортовой журнал", "Шаг за шагом", "Рефлексивный экран". Учащиеся разделены на группы по цветным жетонам, соблюдается требования ЗОЖ-физминутка, задания дифференцированы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока русского языка для 7 класса "Наречие как неизменяемая часть речи" »

Класс 7 Учитель:Кисамиева К.С.

Тема: Наречие как неизменяемая часть речи.

Цель урока: Создать условия для изучения учащимися знаний о наречии как части речи

Задачи урока

Образовательные:

Сформировать у учащихся знания о наречии
Развитие логического мышления и речи учащихся при поиске и формулировании ответов на проблемные вопросы. Развитие таких мыслительных операций как сопоставление, классификация, анализ.

3 . Формирование коммуникативной компетенции

Развивающие:

Развивать умение самостоятельно работать
Активизировать познавательную деятельность учащихся, любознательность.
Развивать логическое мышление.

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность, веру в свои силы, коммуникабельность.
Формировать представление о целостности языка
Поддерживать психологический комфорт урока.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Вид урока: урок теоретических и практических самостоятельных работ

Форма организации работы: фронтальная, индивидуальная

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор и экран, учебники

Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.Организационный момент	Приветствие. Психологический настрой. Прием «Мяч пожеланий»	Настраиваются на урок
2.Деление на группы по цвету жетона	Раскладывает цветные жетоны на столе для учащихся	Рассаживаются по цвету жетона
3.Проверка домашнего задания (тестовое задание на стр. 103 учебника)	Дает ключ к тесту на ИАД (интерактивной доске) 1.б, 2.а, 3.с, 4.а, 5.д Оценивание: «5» -5 прав. ответов «4» -4 прав. ответа «3» -3 прав. ответа	Проверяют, ставят оценки
4.Ситуация успеха	«Прием шаг за шагом» по теме «Деепричастие»	Ученики, шагая к доске, на каждый шаг называют термин, понятие, явление и т.д. из изученного ранее материала.
5.Выход на тему	Предлагает выписать из текста слова, разбив их на три группы по частям речи. -Какие три группы получились? -Какие части речи мы уже изучили? -Какова тема урока?	Ученики разбивают слова на три группы по частям речи, определяют тему урока.
6.Постановка цели урока	Вопросы для рассуждения: Как вы думаете, какая сегодня цель урока?	Определяют цель урока
7.Актуализация знаний Прием «Бортовой журнал» Что я знаю по теме? Что нового узнал? Что не понял?	Что вы знаете о наречии?	Отвечают на вопрос. Заполняют 1 колонку таблицы из «Бортового журнала» (Что я знаю по теме?)
8. Изучение нового материала	1.Что обозначает наречие? Запись на доске: Причастие обозначает….. Деепричастие обозначает….. Что обозначают данные наречия? бежать быстро чтение вслух очень весело 2.Попробуем изменить наречие по лицам, числам. Изменилось наречие? Почему наречие неизменяемая часть речи? 3.Разбор наречий по составу. Хорошо, по-прежнему, громко 4.Синтаксические признаки наречий. Задание: Найдите в предложении наречия и подчеркните их как члены предложения. Береги честь смолоду. Мы любили чтение вслух. Одна голова хорошо, а две- лучше. 5.Работа с учебником. §29, стр.105	Определяют, что обозначает наречие, делают вывод. Пробуют изменить наречие, делают вывод. Разбирают наречия по составу. Делают вывод о составе наречий, об отсутствии окончания. Находят наречие, подчеркивают, как член предложения. Делают вывод: на какие вопросы отвечает наречие, с какими частями речи связано по смыслу наречие, какими членами предложения могут быть. Читают правило, делают вывод.
9.Физминутка.	Включает видеозапись на ИАД с музыкой и упражнениями.	Выполняют упражнения
10. Закрепление.	Дифференцированные задания Упр.221 Упр.223 Упр.225 Заполнение оставшихся граф «Бортового журнала» Что узнал? Что не понял?	Выполняют на выбор 1 упражнение.
11. Экспресс-тест	Проводит тест на утверждения. Ответьте утверждениями да-нет 1.Наречие-это неизменяемая часть речи. 1.Наречие в предложении является обстоятельством. 3.Наречие обозначает действие предмета. 4.Наречие связано по смыслу с глаголом. 5.Наречие имеет окончание. Ключ: 1.Да 2.Да 3.Нет 4.Да 5.Нет Оценивание: «5» -5 прав. ответов «4» -4 прав. ответа «3» -3 прав. ответа	Выполняют тест Проверяют по ключу Оценивают себя
12.Рефлексия	Прием «Рефлексивный экран»	Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило…
13. Заполнение оценочного листа	Раздает оценочные листы	1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня показался 4.За урок я 5.Мое настроение 6.Материал урока мне был активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересно / не интересно
14.Домашнее задание	Дифференцированное задание на выбор. 1.Сочинитьсказку о наречии. 2.Составить кроссворд с использованием наречий. 3.упр.226	Записывают задания

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока русского языка для 7 класса "Наречие как неизменяемая часть речи"

Автор: Кисамиева Карлыгаш Сапарбековна

Дата: 22.01.2015

Номер свидетельства: 159465

Похожие файлы

Конспект урока русского языка в 6 классе "Категория состояния"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Конспект урока русского языка в 6 классе "Категория состояния" "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-6-klassie-katieghoriia-sostoianiia"
    ["file_id"] => string(6) "220305"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434574812"
  }
}

Конспект урока по теме "Наречие как часть речи".

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Конспект урока по теме "Наречие как часть  речи"."
    ["seo_title"] => string(46) "konspiekturokapotiemienariechiiekakchastriechi"
    ["file_id"] => string(6) "262652"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449398490"
  }
}

«Обобщающее повторение. В стране изученных Деепричастий» (урок-путешествие)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "«Обобщающее повторение. В стране изученных Деепричастий» (урок-путешествие)"
    ["seo_title"] => string(85) "obobshchaiushchieiepovtorieniievstranieizuchiennykhdieieprichastiiurokputieshiestviie"
    ["file_id"] => string(6) "257915"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448403006"
  }
}

Конспект повторительно-обобщительного урока по теме "Деепричастие".

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Конспект повторительно-обобщительного урока по теме "Деепричастие"."
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-povtoritiel-no-obobshchitiel-nogho-uroka-po-tiemie-dieieprichastiie"
    ["file_id"] => string(6) "256591"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448185213"
  }
}

Конспект урока по русскому языку для 4 класса на тему:" Имя существительное как часть речи".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Конспект урока по русскому языку  для 4 класса на тему:" Имя существительное как часть речи". "
    ["seo_title"] => string(101) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-dlia-4-klassa-na-tiemu-imia-sushchiestvitiel-noie-kak-chast-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "236585"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444121427"
  }
}

Конспект урока русского языка для 7 класса "Наречие как неизменяемая часть речи"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока русского языка для 7 класса "Наречие как неизменяемая часть речи" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока русского языка для 7 класса "Наречие как неизменяемая часть речи" »