Списать предложения, раскрыть скобки, обозначить графически условия написания не с прилагательными. Выполнить задания под цифрами.
1.(Не)доброе слово больнее огня жжёт.
2. В (не)дружной семье добра не бывает.
3. (Не)нас…ные дни тянулись долго.
4. К полудню (не)уклюжая туча нависла над городом.
5. Осень была (не)сырая и дождливая, а сухая и морозная.
6. Справа и слева поп…дались вовсе (не)большие озерки.
7. Вид у этого человека был (не)лепый.
8. Путь к источ…нику был (не)лёгкий, а трудный.
9. Настроение у меня было тогда совсем (не)весёлое.
10. Завидует (не)друг столь дивной су(д,т)ьбе.
11. Он окинул всё вокруг злым, (не)навис…ным взором.
12. (Не)подвижная вода в реке покрылась тиной.
Списать текст, вставить пропущенные орфограммы, раскрыть скобки, обозначить графически условия написания не с прилагательными.
Над самой кручей ш…рокого оврага находилась (не)большая б…рёзовая роща. М…лодые д…ревья р…сли очень тесно, топор ещё не к…снулся их стройных ств…лов. (Не)густая тень ложилась от мелких листьев на мя…кую тр…ву.
Только что вставшее со…нце зат…пляло рощу (не)ярким, а тусклым светом. Везде бл…стели р…синки, кое-где внезапно заг…рались вовсе (не)мелкие капли. Всё дышало свежестью и (не)обыкновенной торжественностью раннего утра. Только слышались с дальнего поля (не)громкие голоса птиц.
От мокрой з…мли пахло крепким зап…хом. Чистый лё…кий воздух перел…вался (не)жаркими, а прохладными струями. От всего веяло славным летним утром, ничто не предвещало (не)настья.
Списать текст, вставить пропущенные орфограммы, выполнить задания под цифрами.
Ягодные адреса.
З.мляника любит р…сти по л…сным опушкам, вырубкам. Пошариш. между пнями в траве и найдёш.. похожую на алую капельку яго…ку.
Об адресе черники3 можно узнать у хмурых 2 елей 4. Черника - обычная ягода сырого елового бора. Малина нуждается в самой лучшей л…сной з…мле. Она заселяет гари, заб…рает…ся 2 в овраги.4 Адрес клюквы3 –болото. Мох всё болото заполнил, а вот с клюквой справиться не может. Он р…стёт, и с ним подн…маются ст…бельки клюквы. З…мляника посп…вает в июне, черника и малина – в июле, брусника - в августе.
Лес уг…щает щедро. Чтобы лес не об…днел, надо брать у него одни ягоды, не вырывать с корнем кусты.
Мы решили отправиться на ярмарку. Дорога шла по берегу (не)большой, но извилистой речки и была такая песча(н,нн)ая, что ехать было тяжело. Погода была тёплая, но ветре(н,нн)ая. Мы проезжали мимо старой ветря(н, нн)ой мельницы. Недалеко от фабрики жестя(н,нн)ых изделий прокладывают дли(н,нн)ую железную дорогу. Земля(н,нн)ые работы в основном уже закончились.
Мы переправились через узенькую речку и стали бродить по ярмарке. По краям большой площади разместились возы с глиня(н,нн)ыми кувшинами, кружками, деревя(н,нн)ыми ложками. В палатках продавали стекля(н,нн)ую и фаянсовую посуду. В одной палатке торговали разными товарами: ш.лковыми платками, серебря(н,нн)ыми браслетами, а также кожа(н,нн)ой обувью. Рядом шла бойкая торговля ситц.вой материей, полотня(н,нн)ыми скатертями.
2)
Он говорил (не)правду, а ложь. Поступок моего брата был далеко (не)красивый. У ученика был (не)ряшливый вид. Этот пруд был (не)глубокий, но рыбный. Рассказ был (не)интересный. Богатства тайги (не)сметные. Судью все знали как человека (не)подкупного. У меня (не)сносный характер. Погода была (не)сырая и дождливая, а сухая и тёплая.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Дидактические материалы по русскому языку 6 класс »
Списать предложения, раскрыть скобки, обозначить графически условия написания не с прилагательными. Выполнить задания под цифрами.
1.(Не)доброе слово больнее огня жжёт.
2. В (не)дружной семье добра не бывает.
3. (Не)нас…ные дни тянулись долго.
4. К полудню (не)уклюжая туча нависла над городом.
5. Осень была (не)сырая и дождливая, а сухая и морозная.
6. Справа и слева поп…дались вовсе (не)большие озерки.
7. Вид у этого человека был (не)лепый.
8. Путь к источ…нику был (не)лёгкий, а трудный.
9. Настроение у меня было тогда совсем (не)весёлое.
10. Завидует (не)друг столь дивной су(д,т)ьбе.
11. Он окинул всё вокруг злым, (не)навис…ным взором.
12. (Не)подвижная вода в реке покрылась тиной.
Списать текст, вставить пропущенные орфограммы, раскрыть скобки, обозначить графически условия написания не с прилагательными.
Над самой кручей ш…рокого оврага находилась (не)большая б…рёзовая роща. М…лодые д…ревья р…сли очень тесно, топор ещё не к…снулся их стройных ств…лов. (Не)густая тень ложилась от мелких листьев на мя…кую тр…ву.
Только что вставшее со…нце зат…пляло рощу (не)ярким, а тусклым светом. Везде бл…стели р…синки, кое-где внезапно заг…рались вовсе (не)мелкие капли. Всё дышало свежестью и (не)обыкновенной торжественностью раннего утра. Только слышались с дальнего поля (не)громкие голоса птиц.
От мокрой з…мли пахло крепким зап…хом. Чистый лё…кий воздух перел…вался (не)жаркими, а прохладными струями. От всего веяло славным летним утром, ничто не предвещало (не)настья.
Списать текст, вставить пропущенные орфограммы, выполнить задания под цифрами.
Ягодные адреса.
З..мляника любит р…сти по л…сным опушкам, вырубкам. Пошариш.. между пнями в траве и найдёш.. . похожую на алую капельку яго…ку.
Об адресе черники3 можно узнать у хмурых 2 елей 4. Черника - обычная ягода сырого елового бора. Малина нуждается в самой лучшей л…сной з…мле. Она заселяет гари, заб…рает…ся 2 в овраги.4 Адрес клюквы3 –болото. Мох всё болото заполнил, а вот с клюквой справиться не может. Он р…стёт, и с ним подн…маются ст…бельки клюквы. З…мляника посп…вает в июне, черника и малина – в июле, брусника - в августе.
Лес уг…щает щедро. Чтобы лес не об…днел, надо брать у него одни ягоды, не вырывать с корнем кусты.
Мы решили отправиться на ярмарку. Дорога шла по берегу (не)большой, но извилистой речки и была такая песча(н,нн)ая, что ехать было тяжело. Погода была тёплая, но ветре(н,нн)ая. Мы проезжали мимо старой ветря(н, нн)ой мельницы. Недалеко от фабрики жестя(н,нн)ых изделий прокладывают дли(н,нн)ую железную дорогу. Земля(н,нн)ые работы в основном уже закончились.
Мы переправились через узенькую речку и стали бродить по ярмарке. По краям большой площади разместились возы с глиня(н,нн)ыми кувшинами, кружками, деревя(н,нн)ыми ложками. В палатках продавали стекля(н,нн)ую и фаянсовую посуду. В одной палатке торговали разными товарами: ш...лковыми платками, серебря(н,нн)ыми браслетами, а также кожа(н,нн)ой обувью. Рядом шла бойкая торговля ситц...вой материей, полотня(н,нн)ыми скатертями.
2)
Он говорил (не)правду, а ложь. Поступок моего брата был далеко (не)красивый. У ученика был (не)ряшливый вид. Этот пруд был (не)глубокий, но рыбный. Рассказ был (не)интересный. Богатства тайги (не)сметные. Судью все знали как человека (не)подкупного. У меня (не)сносный характер. Погода была (не)сырая и дождливая, а сухая и тёплая.
