Контрольные работы по письму и развитию речи в 5-9 классах для обучающихся с УО

Контрольные работы  за учебный год

по письму и развитию речи в 5-9 классах для обучающихся с УО 

 

 

              Контрольная работа по письму и развитию речи в 5 классе

за ………………….. учебный год.

                                                     

                                                 Диктант.

                                                     Ель.

       К осени на старой ели висели  шишки. В них созрели семена. Ель готовилась накормить птиц и зверей.

    Голодно было зимой зайцам, белкам и малым пташкам. Все спешили к елке  за семенами. Шишки висели в густой зелени  до весны.

    Пригрело солнышко. Из   шишек вылетели  легкие семена. Они упали в землю и прорастут. (45 слов)

 

 

                                                     Задание.

                                                       

                                                   1 вариант

1.Разобрать предложения по членам, поставить запятые.

    Весной к нам прилетают ласточки стрижи чижи.

    2.Просклонять существительное сосна.

3.Разобрать слово по составу.

          Загородный

 

                                                 

                                                    2 вариант.

1.Разобрать предложение по членам.

   Весной землю пригрело  солнышко.

2.Разобрать слово по составу.

        Подберезовики

 

                                                    

                                                  3 вариант.

 

    Вставить пропущенные буквы.

 

Рассказ летчика.

     Был теплый летний день. Ярко св…тило  со…нце.  По небу плыли белые обл…ка.

    Сам…лет  нач…л взлетать. Нас окружил туман. Сам…лет поднялся еще выше. Со…нце опять сияло в синем небе над г…ловой.

    Внизу туман лежал волнистым белым  к…вром. Через разрывы обл…ков можно было видеть п…ля и д…роги.

 

 

 

 

Контрольная работа по письму и развитию речи в 6 классе

за   ………………….. учебный год.

 

Диктант.

Рассказ летчика.

 

    Был теплый летний день. Ярко светило солнце, и по небу плыли белые облака.

Самолет оторвался от земли и начал взлетать. Вот он быстро окунулся в облако.

Нас окружил туман. Казалось, наступила ночь. Пять минут мы были в темноте.

Самолет поднялся еще выше. Солнце опять сияло в синем небе над головой.

     Мы взглянули вниз. Туман лежал волнистым белым  ковром. Через разрывы облаков можно было видеть поля, леса и дороги. (68 слов)

 

 

Задание.

1 вариант.

 

1.Разобрать предложение по членам, указать простое или сложное.

           Ярко светило солнце, и по небу плыли белые облака.

      2.Просклонять теплый день. Указать род и число прилагательного.

3.Разобрать слово по составу.

Подосиновики

 

2 вариант.

 

1.Разобрать предложение по членам.

Ярко светило солнце.

2.Разобрать слово по составу.

Загородный

 

 3 вариант. (6 класс)

 

Вставить пропущенные буквы.

 

Весна.

   Апрель- месяц последн… снега и первой зелени. На открыт… полях снега уже мало.

   В лесу снега больше, но еще больше весенн… шума. Птичий щебет сливается с шумом

говорлив… ручьев. Ручейки встречаются и превращаются в лесн… речушку.

   У ольхи скоро появятся сережки, и ветер понесет тонк… пыльцу. На глинист… склонах

распускаются первые цветы.

 

Контрольная работа по письму и развитию речи в 7 классе

за ……………….учебный год

                                              

                                                1 вариант.

                                                Диктант.

                                             Весна пришла.

  Вот и пришла весна. Теплые лучи солнца ласково осветили землю. Вспыхнул яркой краской лес. На веточках берез лопнули клейкие почки.

  Тает последний снег, и талая снежная вода быстро уходит в ямки. Только под старой елкой сугроб снега. Он стал серым, грязным и твердым.

  Вот стайка грачей. Они прилетели утром. Птицы в роще свили гнезда. Далеко разносится птичье пение.

  У порога стоит настоящая весна.

                                          

                                                Задание.

1. Разобрать предложения по членам. Указать простое или сложное.

Тает последний снег.

Тает последний снег, и талая снежная вода быстро уходит в ямки.

2.Списать предложения, выделяя обращения запятыми.

Петя ты решил задачу?

Ты Петя решил задачу?

Ты решил задачу Петя?

3.Соедини простые предложения в сложные при помощи союзов И, НО.

Стоял апрель. Весна еще задерживалась.

Вдруг плот столкнулся с льдиной. Мальчики свалились в ледяную воду.

 

                                             2 вариант.

 

1. Вставить пропущенные буквы.

                                        

                                       Земл…ника.

Земл…ника – самая вкусная и душ…стая яг…да русского леса. Румяные яг…ды в л…стве не прячутся, а свисают красн…ми каплями. На солнечн…х м…стах яго…ки мелкие, но сла…кие. В тени деревьев земл…ка крупная, но кисловатая. Собирают земл…нику на полянк…х и на пригорк..х. полезно и вкусно есть свежие яг…ды  земл…ники.

 

Контрольная работа по письму и развитию речи в 8 классе

за   ………………….. учебный год.

 

Диктант.

Весна.

   Вот и пришла радостная весна. Словно в волшебной сказке все оживает кругом. Мерзлая земля еще звенит под ногами, а по канавам уже журчит вода. В лицо приятно дует теплый ветерок.

   Скоро побегут быстрые ручьи, и вздуются реки. В марте прилетели наши пернатые друзья. Лес наполнился птичьим пением.

   Дни стали длиннее. Горячее солнце посылает на землю свои лучи.

   Все кругом весело, ласково и приветливо. Весенний воздух ясный и прозрачный. Радостно видеть красоту родной русской природы.

 

                                                Задание.

                                               1 вариант.

 

1.Разобрать предложение по членам, указать простое или сложное.

          Мерзлая земля еще звенит под ногами, а по канавам уже журчит вода.

        Светит солнышко теплое, ласковое, приветливое.

2.Вставить пропущенные личные окончания глаголов.

  Мы лома..ем, чин…м; ты руга…шь, хвал…шь; вы спор…те, соглаша…тесь; он теря…т, наход…т; они лов…т, отпуска…т.

3.Составь словосочетания.

  В избушке (деревянная, теплая, лесная).

  По тропке (узкая, незаметная, прямая).

  Над простором (синий, беcкрайний, морской).

 

                                      

2 вариант.

   

 Вставить пропущенные буквы.

                                                 Весна.

      Апрель- месяц последн… снега и первой зелени. На открыт… полях снега уже мало. В лесу снега больше, но еще больше весенн… шума. Птичий щебет сливается с шумом говорлив… ручьев. Ручейки встречаются и превращаются в лесн… речушку.

     У ольхи скоро появятся сережки, и ветер понесет тонк… пыльцу. На глинист… склонах  распускаются первые цветы.

      Но  вот и дождались мы мая. В бел…й цвет наряжены вишни и сливы. В          б…лоснежном убранстве груш…. Яблони покрылись роз…вым  туманом, в котором без умолку гудят пчелы.

       Объявил о себе веселой песней с…ловей. Ковром стелются, цветут под д…ревьями  г…лубые и белые подснежники.

 

Контрольная работа по письму и развитию речи 9 классе

за ……………………….. учебный год.

 

Диктант.

Берегите воду.

 

    Быстрый ручеек звонко журчит в зарослях черемухи. Но вот он выбежал на широкий луг, и заблестела на ярком солнце вода. Ручей спешит вперед. Со всех сторон к шумному ручью бегут другие ручьи. Он становится шире и глубже. Течение его замедлилось, и наш  ручей стал речкой.

    В мягком иле поселились различные животные. На поверхности воды весело качаются белые кувшинки. Птицы свили гнезда на высоком берегу.

    Вода несет жизнь и растениям, и животным, и людям. Чистая вода – главное богатство природы. Берегите воду!

 

Задание.

1 вариант.

1. Разобрать предложения по членам ,поставить запятые, указать простое или сложное.

Остановится на ходу человек забьется  вдруг его сердце с могучей силой.

Радостное солнце осветило широкое поле и верхушки деревьев.

2. Выписать из диктанта 3 наречия.

3. Записать числительные: 579, 986, 764.

 

2 вариант.

 

1.Разобрать предложения по членам, указать простое или сложное.

Пришла весна, с юга прилетели птицы.

Рабочие привезли песок, кирпич, железные балки.

2. Образовать наречия:

     Далекий – (где?)…..

     Веселье – (как?) ….

     Левый – (куда?)……

1. Записать числительные: 125, 447.

 

3 вариант. (9 класс)

 

Вставить пропущенные буквы, заменить числа именами числительными.

   Знал я невысок…й дом в переулк… за углом. Здесь когда-то проживали ж…льцы. На работу шли, бывало, 82 отца. Ух…дили по делам 98 мам. В школу шли до пер…крестка 92 подростка.

38 дошколят в ясли шли и в детский сад. 20 бабушек вставали, всем ж…льцам  н…ски вязали.

Шли гулять в аллеях сквера 3 с…дых пенсионера. Замечательный был дом! Дружно люди ж…ли в нем!