Контрольная работа по теме "Сложносочиненное предложение"

Контрольная работа по теме «Сложносочинённое предложение»

класс)

1.Расставь, где это необходимо, запятые, пропущенные буквы. Подчеркни грамматические основы предложений.

1) Во тьме тревожно вспыхивали молнии и гр…мел гром.

2) Она считалась богатою невестою и многие прочили её за себя или за сыновей.

3) То встретиш(?) бурелом то под ногами поп…даются ухабы кочки выступы камней.

4) В лесу в это время снег лежал (не)тронутый и деревья стояли в снежных нарядах.

5) Спустясь по крутой тропинке мы ост…новились у самой реки и обн…жили шпаги.

6)Ветер стих и теперь в ровный гул дождя в…шёл новый звук дон…сившийся издалека.

7)И ветер затихал и туча росла мигала тусклыми молниями и глухо ворчала.

8) Утки вдруг поднимались (к)верху и с криком улетали.

2. Выпиши цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения.

А) Духом своим сказка походила на пушкинского «Салтана», (1) но был тут вольный, (2) игривый сплав стихотворной литературы с фольклором. _______________

Б) Крепнет мощь человеческая и земная, (1) распрямляет крылья живая жизнь, (2) и негасимая лампада добра светит, (3) всё ещё светит впереди путеводной звездой. _____________

В) Но вы, (1) как и большинство, (2) слушаете голоса всех нехитрых истин сквозь толстое стекло жизни; (3) они кричат, (4) но вы не услышите. _______________

Г) Любовь же и дружба, (1) разрастаясь и распространяясь на многое, (2) обретают новые силы, (3)становятся всё выше, (4) а человек, (5) их центр, (6) мудрее. ______________

Д) Где право, (1) где лево, (2) уже не разобрать ; сено-солома, (3) да и только. ______________

3. Сделай синтаксический разбор предложения.

Золото добывают из земли, а знания берут из книги.

4.Расставь, где это необходимо, запятые. Обозначь в СПП главные [ ] и придаточные ( ) части.

А) Выпадали совсем жаркие дни какие бывают здесь только в июле.

Б) Мороз пробежал по всему моему телу при мысли в чьих руках я находился.

В) Для того чтобы не прогревалась земля с боков были посажены папоротники.

Г) Как только стаял снег они тронулись в путь.

Д) Впереди где ещё оставалась роща росли одинокие берёзы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по теме "Сложносочиненное предложение" »

Контрольная работа по теме «Сложносочинённое предложение»

класс)

1.Расставь, где это необходимо, запятые, пропущенные буквы. Подчеркни грамматические основы предложений.

1) Во тьме тревожно вспыхивали молнии и гр…мел гром.

2) Она считалась богатою невестою и многие прочили её за себя или за сыновей.

3) То встретиш(?) бурелом то под ногами поп…даются ухабы кочки выступы камней.

4) В лесу в это время снег лежал (не)тронутый и деревья стояли в снежных нарядах.

5) Спустясь по крутой тропинке мы ост…новились у самой реки и обн…жили шпаги.

6)Ветер стих и теперь в ровный гул дождя в…шёл новый звук дон…сившийся издалека.

7)И ветер затихал и туча росла мигала тусклыми молниями и глухо ворчала.

8) Утки вдруг поднимались (к)верху и с криком улетали.

2. Выпиши цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения.

Д) Где право, (1) где лево, (2) уже не разобрать ; сено-солома, (3) да и только. ______________

3. Сделай синтаксический разбор предложения.

Золото добывают из земли, а знания берут из книги.

4.Расставь, где это необходимо, запятые. Обозначь в СПП главные [ ] и придаточные ( ) части.

А) Выпадали совсем жаркие дни какие бывают здесь только в июле.

Б) Мороз пробежал по всему моему телу при мысли в чьих руках я находился.

В) Для того чтобы не прогревалась земля с боков были посажены папоротники.

Г) Как только стаял снег они тронулись в путь.

Д) Впереди где ещё оставалась роща росли одинокие берёзы.

Предмет: Русский язык

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Контрольная работа по теме "Сложносочиненное предложение"

Автор: Шеставина Любовь Алексеевна

Дата: 19.08.2014

Номер свидетельства: 112270

Похожие файлы

Тест по теме "Сложносочиненное предложение"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Тест по теме "Сложносочиненное предложение" "
    ["seo_title"] => string(52) "tiest-po-tiemie-slozhnosochiniennoie-priedlozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "112272"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1408465243"
  }
}

Контрольная работа по русскому языку в 9 классе по теме "Сложносочиненные предложения"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Контрольная работа по русскому языку в 9 классе по теме "Сложносочиненные предложения""
    ["seo_title"] => string(80) "kontrol_naia_rabota_po_russkomu_iazyku_v_9_klassie_po_tiemie_slozhnosochiniennyi"
    ["file_id"] => string(6) "357021"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1478687187"
  }
}

Контрольная работа по русскому языку по теме:"Сложносочинённые предложения"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Контрольная работа по русскому языку по теме:"Сложносочинённые предложения""
    ["seo_title"] => string(79) "kontrolnaia_rabota_po_russkomu_iazyku_po_teme_slozhnosochinionnye_predlozheniia"
    ["file_id"] => string(6) "568125"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1608584925"
  }
}

Урок русского языка в 5 классе. Тема: Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Урок русского языка в 5 классе. Тема: Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. "
    ["seo_title"] => string(100) "urok-russkogho-iazyka-v-5-klassie-tiema-slozhnosochiniennyie-i-slozhnopodchiniennyie-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "195578"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427919462"
  }
}

Контрольный тест по русскому языку по теме "Постановка знаков препинания в сложносочиненных предложениях"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(196) "Контрольный тест по русскому языку по теме "Постановка знаков препинания в сложносочиненных предложениях""
    ["seo_title"] => string(118) "kontrol-nyi-tiest-po-russkomu-iazyku-po-tiemie-postanovka-znakov-priepinaniia-v-slozhnosochiniennykh-priedlozhieniiakh"
    ["file_id"] => string(6) "301339"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1456907634"
  }
}

Контрольная работа по теме "Сложносочиненное предложение"

Просмотр содержимого документа «Контрольная работа по теме "Сложносочиненное предложение" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по теме "Сложносочиненное предложение" »