Итоговое тестирование в 1 классе по чтению и русскому языку
1 вариант
1. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие:
вечер, пищать, гиря, жить
2. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые:
чудо, тётя, рожь, ваза
3. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков:
мальчик, тень, ель, булка
4. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв:
платье, юбка, маяк, гномик
5. Допиши пропущенные буквы, если это возможно:
Ы У Б В З Л О ___
И ___ П ___ С ___ Ё Я
6. Отметь + правильно написанное предложение:
под кустом алёша увидел ёжика. □
Под кустом Алёша увидел ёжика. □
Под кустом Алёша увидел Ёжика. □
под кустом Алёша увидел ёжика. □
7. Составь из слов предложение и запиши его:
Саша, лыжах, катается, на
____________________________________________________
____________________________________________________
8. В каждой группе найди «лишнее» слово и вычеркни его:
а) твёрдый, мягкий, ударный, звонкий
б) заглавная, печатная, письменная, вопросительная
в) точка, вопросительный знак, запятая, восклицательный знак
2 вариант
1. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие:
берег, щавель, сети, шить
2. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые:
щука, Лёня, мышь, рука
3. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков:
тюльпан, пень, июнь, горка
4. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв:
стулья, язык, баян, глобус
5. Допиши пропущенные буквы, если это возможно:
А ____ Г Д Ж М Э У
Я Ё К ___ Ш ___ Е ___
6. Отметь + правильно написанное предложение:
на дереве Серёжа заметил белку. □
На дереве Серёжа заметил Белку. □
На дереве Серёжа заметил белку. □
на дереве серёжа заметил белку. □
7. Составь из слов предложение и запиши его:
Миша, коньках, на, катается
____________________________________________________
____________________________________________________
8. В каждой группе найди «лишнее» слово и вычеркни его:
а) запятая, точка, восклицательный знак, вопроси-тельный знак
б) глухой, звонкий, безударный, твёрдый
в) заглавная, восклицательная, письменная