Здоровьесберегающая технология по методике В.Ф. Базарного.

статья о повышении уровня успеваемости учащихся, сохранение здоровья.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Здоровьесберегающая технология по методике В.Ф. Базарного.»

Внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающей технологии Базарного В.Ф.-доктора медицинских наук.

Учитель русского языка и литературы КГУ «Коррекционная школа-интернат №1» Управления образования ВКО. Г. Зыряновск. Феденева Валентина Станиславовна.

Что дает внедрение данной технологии в учебно-воспитательный процесс для детей с легкой умственной отсталостью? Гарантированный результат улучшения состояния здоровья. Повышение уровня успеваемости и эффективности учебного процесса, является самым эффективным способом профилактики нарушений в развитии позвоночника, нервно-психических и сердечно-сосудистых заболеваний. Для реализации задач, поставленных в ходе реализации данной методики, необходимо было приобрести оборудование для класса. А вернее изготовить его в соответствии с возрастом и ростом обучающихся. Так были изготовлены ростовые конторки, которые были установлены на парты по одной, затем поддержки для расположения на них различного рода материалов, а также картин, изображающих природу, согласно времен года. Изготовлены были также тренажеры для зрения детей, которые используются на уроках в результате чего улучшается зрение учащихся. Было изготовлено множество учебного материала. Как показывает практика, учебный материал усваивается лучше, когда он подается не в «сухой» форме, а посредством обыгрывания ситуации, занимательности, наглядности. Такие приемы имеют успех и достигают своей цели – сознательного усвоения даже самых трудных правил и понятий.

Для чего нужны конторки? Дети, обучающиеся в коррекционной школе, имеющие диагноз, как и все дети, очень подвижны, в том числе и на уроках. Очень трудно удерживать правильную осанку, которая очень важна в формировании здорового человека. Применение конторок отчасти решает данную проблему. Эффективное введение в учебный процесс режима динамических поз (чередование положения сидя-стоя), которые выполняются при помощи конторок, предупреждают согбенность и нарушение осанки. Сколько ребенок может выполнять работу, стоя за конторкой, решает он сам. Для этого необходимо предоставить ребенку право выбора, он должен слушать свое тело.

Важно в течение учебного процесса сохранить зрение ребенка. Наш глаз-это сканер. Все образы, которые он «снимает» должны находиться в движении. Вот почему ребенку необходим режим дальнего зрения, его зрительные горизонты должны быть раздвинуты как можно шире.

Для выполнения упражнения с целью сохранения зрения используется плакат размером 1на 2метра, на котором изображена схема зрительно-двигательных траекторий. Различные по форме траектории окрашены в разные цвета. Стрелками указаны направления, по которому двигается взгляд ребенка. Применяется следующая методика выполнения упражнения:

1.Дети выстраиваются напротив плаката на расстоянии не менее 2 метров от него.

2.Дается инструктаж по движению глаз.

3.Исходное положение: указка учителя в центре плаката.

4. Выполняется следующем порядке:

- влево-вправо;

- вверх-вниз;

- по часовой стрелке и против часовой стрелки;

- по восьмерке.

5.Каждая траектория прослеживается на счет 1-5.

6.Продолжительность упражнения 1 минута.

Такие упражнения с помощью зрительного тренажера проводятся на каждом уроке и дают ощутимые результаты в сторону улучшения зрения учащихся.

Для эффективного использования данной методики на уроках использую следующие технологии:

- коррекционно-развивающие: личностно-ориентированное обучение, дифференцированное обучение, развивающее обучение, игровые технологии.

Здоровье-развивающая технология ДМН Базарного В.Ф. :обучение и воспитание детей в активной сенсорно-развивающей среде.

Предмет: Русский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Здоровьесберегающая технология по методике В.Ф. Базарного.

Автор: Феденева Валентина Станиславовна

Дата: 14.12.2018

Номер свидетельства: 490724

Похожие файлы

Особенности здоровьесберегающей технологии по методике В. Ф. Базарного

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Особенности здоровьесберегающей технологии по методике В. Ф. Базарного "
    ["seo_title"] => string(84) "osobiennosti-zdorov-iesbierieghaiushchiei-tiekhnologhii-po-mietodikie-v-f-bazarnogho"
    ["file_id"] => string(6) "247011"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446482977"
  }
}

Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе по методике В.Ф. Базарного.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе по методике В.Ф. Базарного."
    ["seo_title"] => string(80) "zdorovesberegaiushchie_tekhnologii_na_urokakh_v_nachalnoi_shkole_po_metodike_v_f"
    ["file_id"] => string(6) "520489"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1569160149"
  }
}

«Здоровьсберегающие технологии в урочной и внеурочной деятельности младших школьников как обязательное условие реализации ФГОС»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(243) "«Здоровьсберегающие  технологии в урочной и внеурочной деятельности младших школьников как обязательное условие реализации ФГОС» "
    ["seo_title"] => string(151) "zdorov-sbierieghaiushchiie-tiekhnologhii-v-urochnoi-i-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-mladshikh-shkol-nikov-kak-obiazatiel-noie-usloviie-riealizatsii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "203285"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429452775"
  }
}

Конспект урока по русскому языку 3 кл.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Конспект урока по русскому языку  3 кл. "
    ["seo_title"] => string(39) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-3-kl"
    ["file_id"] => string(6) "192943"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427545948"
  }
}

Конспект урока по литературному чтению "Д.Мамин-Сибиряк. Сказка про храброго зайца"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Конспект урока по литературному чтению "Д.Мамин-Сибиряк. Сказка про храброго зайца" "
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-d-mamin-sibiriak-skazka-pro-khrabrogho-zaitsa"
    ["file_id"] => string(6) "193321"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427626531"
  }
}

Здоровьесберегающая технология по методике В.Ф. Базарного.

Просмотр содержимого документа «Здоровьесберегающая технология по методике В.Ф. Базарного.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Здоровьесберегающая технология по методике В.Ф. Базарного.»