Учить учиться в общении через формирование УУД на уроках русского языка и литературы

Педсовет «Как я учу учащихся учиться в общении через формирование УУД на уроках русского языка и литературы в 5 классе»

Учитель

русского языка

и литературы

Павлова А.А.

декабрь 2014

Методы, способы, формы, виды :

1. Познавательные методы обучения:

А. объяснительные (слово учителя, сообщение);

Б. эвристические (наблюдение, анализ, беседа).

2. Практические методы обучения:

методы закрепления знаний:

  вопросы для осмысления, усвоения и закрепления;  конспектирование;  тезирование;  

составление плана;  составление таблицы;  разбор языкового явления;  устное сообщение;

3. Методы контроля

методы устной проверки;

  методы письменной проверки;  

методы тестовой проверки;

метод проверки с помощью ТСО.

Предмет

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД

Русский язык

Параграф

Страница

Познавательные УУД

2 часть

§4

§ 20

Личностные УУД

§2

25

Номер задания

Регулятивные УУД

197

§14

189

§8

23

Коммуникативные УУД

133

Литература

§1

11(1,2)

§17

161

151

Познавательные УУД

167-168

1 часть

§19

15, 105

97

48+правило

Личностные УУД

8,1,2,5

15

174

111+правило

3

68

67

123

кол-ый проект

69

1(твор.зад.)

ВЭЛ

67

223

4

биография

68

3

РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД

№

Ф И УЧЕНИКА

1

Целеполагание

Умение планировать пути достижения целей

2

РУУД 1

Амбурцумян Р.

3

  0

Данилов И.

Умение самостоятельно контролировать своё время и управлять им

РУУД 2

  0

РУУД 3

  1

4

Дубровина А.

Умение самостоятельно находить и исправлять ошибки

  0

5

  1

Дягилев В.

  0

РУУД 4

Умение ориентироваться в разнообразии способов решения задач

  0

Ефимович М.

  1

  1

6

РУУД 5

Умение определять степень успешности своей работы и работы других

  0

  1

  1

  1

7

  0

  1

РУУД 6

Жаркова Е.

  1

  1

  1

8

  1

  0

  1

Зинченко М.

  1

Литосов А.

  0

  1

9

  1

  1

  1

  0

  1

Орлов М.

  1

  1

  1

  0

  0

  0

  1

  1

  0

  0

  1

  1

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  1

  0

  1

  1

  1

  0

  1

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД

Ф И ученика

Умение осуществлять расширенный поиск информации

Умение создавать и преобразовывать модели и схемы

Амбурцумян

ПУУД1

  0

Данилов И.

Умение осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач

ПУУД2

Умение давать определение понятиям

  1

Дубровина А.

  1

ПУУД3

Умение устанавливать причинно-следственные связи

Дягилев В.

  1

ПУУД4

  0

  1

  1

Умение осуществлять логическую операцию установления родовидовых отношений, ограничение понятия

ПУУД5

  0

  1

Ефимович М.

  0

  1

  0

  0

  1

Умение осуществлять сравнение, сериацию и классификацию

Жаркова Е.

  1

ПУУД6

  0

  1

Зинченко М.

  1

  0

  1

Умение строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей

ПУУД7

  1

  1

Литосов А.

  0

Умение объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования

  1

  1

  1

  0

ПУУД8

  1

  1

Знать основы ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения

  0

  1

Орлов М.

  1

  0

  1

  1

  1

ПУУД9

Умение структурировать тексты

  1

  1

  1

  1

ПУУД10

  1

  0

  0

  0

  0

  0

  1

  0

  1

  0

Умение выстраивать последовательность описываемых событий

  0

  1

  1

  1

ПУУД11

  1

  1

  0

  0

  0

  1

Умение работать с метафорами

  0

  0

ПУУД12

  1

  0

Умение проводить наблюдение и эксперимент

  0

  1

  1

  1

  0

  1

  1

ПУУД13

  1

  0

  0

  1

  1

Основы реализации проектно-исследовательской деятельности

  0

  1

  0

ПУУД14

  1

  0

  1

  0

  1

  0

  1

  0

  1

ПУУД15

  0

  -

  -

  1

  0

  0

  1

  0

  1

  1

  1

  1

  1

  0

  0

  0

  -

  1

  1

  0

  -

  1

  0

  0

  0

  1

  1

  0

  1

  0

  -

  1

  0

  1

  -

  0

  1

  0

  1

  0

  -

  -

  0

  0

  0

  -

  0

КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД

Ф И ученика

Умение устанавливать и сравнивать разные точки зрения

КУУД1

Амбурцумян Р.

Умение формулировать собственное мнение и позицию

  1

Данилов И.

КУУД2

Умение аргументировать свою точку зрения

Дубровина А.

  1

Уметь осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра

КУУД3

  1

  1

  1

Умение отображать в речи содержание совершаемых действий

Дягилев В.

КУУД4

  1

  1

  1

Ефимович М.

Умение задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности

КУУД5

  1

  1

  1

КУУД6

  1

  1

  1

Жаркова Е.

  1

  1

  1

  1

  1

Зинченко М.

  1

  1

Литосов А.

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  0

  1

Орлов М.

  1

  1

  0

  1

  1

  1

  0

  1

  1

  1

  1

  1

  0

  1

  1

  1

  1

  0

  0

  1

  0

  1

  1

  1

  1

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ .