Информация по русскому языку на стенд "Сегодня на уроке"

В работе даётся представление о лексических средствах связи в предложениях (лексический повтор. Поэзия есть огонь, загорающийся в душе человека. Огонь этот греет, освещает; однокоренные слова. На всю жизнь запомнились мне пушкинские сказки. Пушкин-это наше всё!; лексические синонимы. С поля медленно поднимается туман. Белая мгла застилает всё доступное для глаз; контекстные (текстовые) синонимы. Под берёзой след лисицы. Кумушка, видно, направлялась в глубь леса; антонимы. У каждого времени - своя жестокость. А доброта одна на все времена); краткая характеристика стилей речи (Разговорный стиль. Цель высказывания – обменяться сведениями, мыслями или поделиться чувствами с близкими, хорошо знакомыми людьми. Уместен в домашней обстановке, в дружеских письмах, посланиях. Научный стиль. Цель высказывания – точная передача научной информации (научных знаний)

употребляются научные термины;
используются повторы существительных-терминов. Художественный стиль. Цель высказывания - воздействовать на читателя или слушателя. Для этого писатель рисует словами конкретные картины и образы;
используются метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворение и другие образные средства. Официально-деловой стиль. Цель высказывания - точная передача деловой информации.
полное наименование названий государств, государственных органов, учреждений, предприятий;
точное обозначение дат, количеств, величин, размеров. Публицистический стиль. Цель высказывания - воздействовать на читателя и слушателя, то есть в чём-то их убедить, к чему-то их призвать. Использование таких средств языка, которые позволяют усилить воздействие на читателей и слушателей: обращений, побудительных и восклицательных предложений, торжественной лексики, антонимов, слов с переносным значением, а также краткая характеристика типов речи. Повествование - несколько фото (что произошло?) Описание - один снимок (какой?) Рассуждение - ни одного снимка (почему?) Повествовать - значит рассказывать.Композиция описания:

общая характеристика предмета описания или впечатления от него;
признаки предмета описания;
общая оценка предмета описания.

Композиция рассуждения:

тезис (то, что нужно доказать);
доказательства (аргументы, выводы, обоснования, объяснения);

вывод (то, что доказано, объяснено или опровергнуто). Немаловажной информацией на стенд по русскому языку является характеристика лексических средств – тропов языка, знание которых требуется на ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Информация по русскому языку на стенд "Сегодня на уроке"»

Лексические средства:

Лексический повтор. Поэзия есть огонь, загорающийся в душе человека. Огонь этот греет, освещает.
Однокоренные слова. На всю жизнь запомнились мне пушкинские сказки. Пушкин-это наше всё!
Лексические синонимы. С поля медленно поднимается туман. Белая мгла застилает всё доступное для глаз.
Контекстные (текстовые) синонимы. Под берёзой след лисицы. Кумушка, видно, направлялась в глубь леса.
Антонимы. У каждого времени - своя жестокость. А доброта одна на все времена.

Морфологические средства:

Местоимение 3-го лица. Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей.
Указательные местоимения + сцепляющие слова. Русская литература подняла знамя совести, сострадания, милосердия. Этот свет привёл в восторг весь Запад.
Наречие. Осень пришла внезапно. Так приходит ощущение счастья от самых незаметных вещей.
Союз. Всякий великий писатель оставляет за собой школу. И Пушкин оставил школу последователей.

Разговорный стиль. Цель высказывания – обменяться сведениями, мыслями или поделиться чувствами с близкими, хорошо знакомыми людьми. Уместен в домашней обстановке, в дружеских письмах, посланиях.

Научный стиль. Цель высказывания – точная передача научной информации (научных знаний)

употребляются научные термины;
используются повторы существительных-терминов.

Художественный стиль. Цель высказывания - воздействовать на читателя или слушателя. Для этого писатель рисует словами конкретные картины и образы;

используются метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворение и другие образные средства.

Официально-деловой стиль. Цель высказывания - точная передача деловой информации.

полное наименование названий государств, государственных органов, учреждений, предприятий;
точное обозначение дат, количеств, величин, размеров.

Публицистический стиль. Цель высказывания - воздействовать на читателя и слушателя, то есть в чём-то их убедить, к чему-то их призвать.

использование таких средств языка, которые позволяют усилить воздействие на читателей и слушателей: обращений, побудительных и восклицательных предложений, торжественной лексики, антонимов, слов с переносным значением.

Повествование - несколько фото (что произошло?) Описание - один снимок (какой?)

Рассуждение - ни одного снимка (почему?)

Повествовать - значит рассказывать.

Композиция описания:

общая характеристика предмета описания или впечатления от него;
признаки предмета описания;
общая оценка предмета описания.

Композиция рассуждения:

тезис (то, что нужно доказать);
доказательства (аргументы, выводы, обоснования, объяснения);

вывод (то, что доказано, объяснено или опровергнуто).

Метонимия – указание на отдельное явление, за которым предполагаются остальные; сближение явлений по сходству.

Метафора – сближение явлений по зависимости их значений; скрытое сравнение; может быть развёрнуто в сравнение.

Аллегория – перенесение значений одного круга явлений на другой, например, с мира людей на мир животных, иносказание.

Символ – образ другого смысла.

Ирония – скрытая насмешка.

Гипербола – преувеличение.

Литота – преуменьшение.

Предмет: Русский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Информация по русскому языку на стенд "Сегодня на уроке"

Автор: Корягина Алла Владимировна

Дата: 01.02.2016

Номер свидетельства: 286605

Похожие файлы

конспект урока по русскому языку "Однородные члены предложения"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "конспект урока по русскому языку "Однородные члены предложения""
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "294736"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455716522"
  }
}

Обобщающий урок no теме «ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Обобщающий урок no теме «ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ» "
    ["seo_title"] => string(61) "obobshchaiushchii-urok-no-tiemie-frazieologichieskiie-oboroty"
    ["file_id"] => string(6) "157232"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421573781"
  }
}

Конспект урока литературы в 6 классе Добрая душа старого Тараса ( По рассказу Д.Н.Мамина-Сибиряка «Приемыш»)

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) "Конспект урока  литературы в 6 классе Добрая душа старого Тараса ( По рассказу Д.Н.Мамина-Сибиряка «Приемыш») "
    ["seo_title"] => string(112) "konspiekt-uroka-litieratury-v-6-klassie-dobraia-dusha-starogho-tarasa-po-rasskazu-d-n-mamina-sibiriaka-priiemysh"
    ["file_id"] => string(6) "156915"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421505689"
  }
}

Добрая душа старого Тараса

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Добрая душа старого Тараса "
    ["seo_title"] => string(29) "dobraia-dusha-starogho-tarasa"
    ["file_id"] => string(6) "166937"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423028078"
  }
}

Конспект урока литературного чтения "Мудрость ценят все народы"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект урока литературного чтения "Мудрость ценят все народы" "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-mudrost-tsieniat-vsie-narody"
    ["file_id"] => string(6) "125138"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414920033"
  }
}

Информация по русскому языку на стенд "Сегодня на уроке"

Просмотр содержимого документа «Информация по русскому языку на стенд "Сегодня на уроке"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Информация по русскому языку на стенд "Сегодня на уроке"»