Слово и словосочетание. Часть 1

Тема урока: Слово и словосочетание. Часть 1

Цели:

- знакомство со словосочетанием, как номинативной единицей языка, позволяющей точнее, чем слово, называть явления (предметы, признаки, действия);

-формирование умения самостоятельно строить словосочетание и применять новое знание.

Планируемые результаты:

- распознавать функции языковых единиц;

- вычленять словосочетания из предложений.

Оборудование урока:

для учителя: аппаратура для применения ИКТ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Слово и словосочетание. Часть 1 »

Слово и словосочетание.

урок в 3 классе

учитель начальных классов

Щеглова И.С.

Проверка домашнего задания

Назовите антонимы, которые вам встретились в пословицах.
Назовите синонимы.
Назовите антонимы.
Какие слова называются:
*синонимами
*антонимами
*омонимами

Разделите записи на две группы:

осень

игра

варенье

Осень, золотая осень, игра, настольная игра, варенье, варенье из малины.

золотая осень

настольная игра

варенье из малины

Слова и словосочетания

Обратите внимание! Словосочетание – это «сложное название», которое более точно, чем слово, может назвать:

* предмет: стол – письменный стол

* действие: светит – ярко светит

* признак: храбрый – очень храбрый

упр.81 стр.48

Весёлая грамматика.

Одеть или надеть.

Два этих слова

Мы часто путаем

Так бестолково!

Морозный выдался рассвет,

Оделся в шубу старый дед.

Выходит так, что дед одет,

А шуба стало быть надета.

Одеть, надеть.

Давай глядеть:

Кого одеть и что надеть?

Я полагаю, что на деда

Три шубы может быть надето,

Но я не думаю, что дед

На шубу может быть надет!

Надеть (что-нибудь) форму, пальто, туфли, шапку, платье, костюм…

Одеть (кого-нибудь) ребёнка, девочку, больного, куклу, бабушку, дедушку…

Р кета

Крыльев нет у этой птице,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост –

И поднимется до звёзд.

Составьте два словосочетания, которые называют предмет, действие, признак.

Например:

* рыжая корова

* ушёл далеко

* слишком красивый

Домашнее задание:

упр. 82 стр. 48

МОЛОДЦЫ!!!

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Слово и словосочетание. Часть 1

Автор: Щеглова Ирина Сергеевна

Дата: 03.11.2014

Номер свидетельства: 125480

Похожие файлы

Подгрупповое занятие "Дифференциация звуков Л-Р в слогах, словах, словосочетаниях "

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Подгрупповое занятие "Дифференциация звуков Л-Р в слогах, словах, словосочетаниях " "
    ["seo_title"] => string(94) "podghruppovoie-zaniatiie-diffierientsiatsiia-zvukov-l-r-v-sloghakh-slovakh-slovosochietaniiakh"
    ["file_id"] => string(6) "217885"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433505899"
  }
}

Автоматизация звука [с] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Автоматизация звука [с] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях."
    ["seo_title"] => string(74) "avtomatizatsiiazvukasvsloghakhslovakhslovosochietaniiakhipriedlozhieniiakh"
    ["file_id"] => string(6) "268834"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450704273"
  }
}

Тема: «Автоматизация звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях,предложениях»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Тема: «Автоматизация звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях,предложениях»"
    ["seo_title"] => string(78) "tiemaavtomatizatsiiazvukarvsloghakhslovakhslovosochietaniiakhpriedlozhieniiakh"
    ["file_id"] => string(6) "259130"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448645709"
  }
}

Связь слов в словосочетании

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Связь слов в словосочетании "
    ["seo_title"] => string(29) "sviaz-slov-v-slovosochietanii"
    ["file_id"] => string(6) "190865"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427221327"
  }
}

Конспект урока по теме "Словосочетание"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Конспект урока по теме "Словосочетание" "
    ["seo_title"] => string(43) "konspiekt-uroka-po-tiemie-slovosochietaniie"
    ["file_id"] => string(6) "109176"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404188811"
  }
}

Слово и словосочетание. Часть 1

Просмотр содержимого документа «Слово и словосочетание. Часть 1 »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Слово и словосочетание. Часть 1 »