Презентация по русскому языку: "Тире между подлежащим и сказуемым"

Цели урока :

• Познакомить учащихся с правилом постановки тире между подлежащим и сказуемым;
• закрепить умение выделять основу предложения; отработать навык расстановки тире между подлежащим и сказуемым в простом предложении;
• воспитывать уважение к людям труда, серьезное отношение к выбору будущей профессии.

Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твёрдой опоре –

Выучи русский язык!

Абдулла, узбекский поэт

Домашнее задание Проверь себя

Вставьте Н или НН в словосочетания: притале…ый пиджак, отутюже…ые брюки, цельнокрое…ый рукав, вяза…ый свитер, карма…ый шов, тиснё…ый золотом, нетка…ые материалы, многочисле… ые детали, горловина обработа…а, крое… ый мастером, лакирова…ый пояс, удлине…ый силуэт, сотка…о мастером, накрахмале…ое бельё, пригна…о по фигуре, изделие продума…о до мелочей.

В данном упражнении представлено правописание:

• Н и НН в причастиях;
• Н и НН в прилагательных;
• все вместе.

Речевая разминка Назовите словосочетания, в которых нарушена языковая норма :

3) оденьте пальто;

4) заведующий пятого ателье

1) оплатить за работу;

2) добиться успехов;

Ударение правильно поставлено в словах:

1)каталог;

2)банты;

3)красивее;

4)созвонимся .

Берегите наш язык…

Прекрасен, звучен наш язык,

Но часто замечаю с болью:

Не вижу я, что ученик

К нему относится с любовью.

«Короче», «типа» - сколько их,

Совсем не нужных речи нашей,

Слов некрасивых и чужих,

Но кредо молодёжи ставших.

Поток неграмотности всюду:

Реклама, песни и кино…

Что я смогу? Что делать буду?

Что изменить мне суждено?

Нам вместе прилагать усилия,

Всех нас тревожит ученик.

Конечно, трудно быть мессией,

Но надо нам спасать язык .

Проанализируйте упражнение, составьте задание к нему

Работать над собой-

Грамота

Ученье -

Знание -

путь к уменью.

это сила.

не болезнь, годы не уносит.

совершенствовать себя в чём-либо.

Сравните примеры предложений, сформулируйте тему урока

Работать над собой -

совершенствовать себя в чём-либо.

Грамота не болезнь, годы не уносит.

Ученье - путь к уменью.

Знание - это сила.

Тире между подлежащим и сказуемым

Обозначьте грамматические основы, вспомните случаи постановки тире

Я будущий портной. Быть портным – это не только шить, но и уметь общаться с людьми. Превосходная профессия – дарить людям радость. Готовое платье словно картина, написанная мастером .

Алгоритм действия Тире между подлежащим и сказуемым

ставится

1)

2)

3)

4)

5)

не ставится

1)

2)

3)

4)

5)

личн . мест.

гл. н.ф.

гл. н.ф.

существ.

гл. н.ф.

не

.

прилагательное

существ.

существ.

существ.

числит.

, вводное слово ,

числит.

числит .

как словно

будто

Слова – помощники:

ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ

Спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания, выделите основы предложений

1)Портной не профессия, а призвание.

2)Одно из воспоминаний детства кусочки материи, из которых мама делала аппликации.

3)Рабочий день швеи в ателье восемь часов.

4)Юдашкин, Зайцев известные всему миру кутюрье. Они профессионалы.

-

-

-

Словарная работа

/

КУТЮРЬЕ

-значение:

-этимология:

-примеры употребления:

мастер шитья высшего класса, создатель высокой моды

фр. дамский портной

известный кутюрье

Каких кутюрье вы знаете?

Итоговый тест

Моя м.чта стать ________. Сейчас наша задача учит.ся. Учёба занятие не из лё.ких. Но творч.ская работа это изумительно радос.ный труд.

Моя буду(?)щая профе.ия пр.красна .

Подведём итог

Продолжите фразы

• Главным для меня на уроке было то, …
• Теперь я буду знать, что …
• Мне больше всего понравилось, как …