Презентация "Знай и люби русский язык"

1)

2)

3)

4)

5)

Развивать интерес к изучению русского языка ;

Развивать логичность мышления, речь учащихся ;

Учить работе в группах ;

Развивать творческие способности ;

Воспитать любовь к родному языку ;

Я люблю свой родной язык!

Он понятен для всех,

Он певуч,

Он, как русский народ, многолик,

Как держава наша, могуч.

Хочешь- песни, гимны пиши,

Хочешь- выскажи боль души,

Будто хлеб ржаной, он пахуч,

Будто плоть земная, живуч.

Для больших и для малых стран

Он на дружбу,

На братство дан.

Он язык луны и планет,

Наших спутников и ракет.

На совете

За круглым столом

Разговаривайте на нем:

Недвусмысленный и прямой,

Он подобен правде самой.

Команда «Глаголы»

Команда «Грамматика»

Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задумчивый, как песня над колыбелью…»

Какие высказывания о русском языке вы знаете?

• Как каплю превратить в цаплю?

Ответ: нужно букву к заменить на ц

Можно ли из ноля получить соль?

Ответ: да, заменив букву н на с

2) Каких слов в русском языке больше: начинающихся с гласных или согласных?

Ответ: начинающихся с согласных.

Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы?

Ответ: Азбука.

3) В каком местоимении два звука, но одна буква?

Ответ: я

4) В каком числе столько же цифр, сколько букв в его наименовании?

Ответ: 100

Назовите самый сердитый город и самый сладкий?

Ответ: Грозный и Изюм.

Какая река у нас во рту?

Ответ: Десна

Какую строчку нельзя прочесть?

Ответ: Швейную.

1. Делу- время потехе- час.

Семь раз отмерь- один отрежь.

2. Сделай дело, гуляй смело.

Тише едешь, дальше будешь.

2. Из писка птиц мой первый слог возьмите,

Второй – с бараньей головы.

Откройте печь и там найдете

То, что не раз съедали вы.

1. Союз - мой первый слог.

Второй мой слог – предлог,

А целое – у молодца

Посередине лица.

( нос).

(Пирог).

Звукоград

Назовите твердые согласные в скороговорке

Летели лебеди с лебедятами

С Т

Сколько звуков Ш в предложении

Не тот хорош, кто лицом пригож, а то хорош, кто для дела гож

4

Метаграмма -это загадка, в которой надо отгадать слово, заменяя один звук другим

Со звуком С я не вкусна,

Но в пище каждому нужна.

С М берегись меня, не то

Я съем и платье и пальто

С К я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне.

С П – от вас не утаю-

Тоже в классе я стою

Карта - парта

Соль - моль

Я цвет одинаковый часто имею:

И с Г зеленею, и с К зеленею.

Но с К вам со мною рискованно быть:

Могу и до слёз довести, и убить

Хоть и мала я, но взгляни:

Весь мир в себе я отражаю .

Но К и Ц перемени –

Я по болоту зашагаю.

Капля - цапля

Луг - лук

Логогриф – это загадка, в которой задуманное слово может иметь различные значения в результате добавления, пропуска или перестановки звуков

Готов вас напоить водой,

Но с Э прибавьте мне в начале,

И соберу перед собой

Я зрителей в квартире, зале

Его как память древних ран

на теле носит ветеран.

Наоборот его прочти –

и грянет музыка в пути

Кран- экран

Шрам-марш

Я по полену бью, звеня,

дровами на зиму снабжаю,

когда ж с конца прочтут меня,

я недовольство выражаю.

Топор-ропот

Отгадайте пословицу

Свет - тьма

Труд - лень

Встречают - провожают

Погибай - выручай

Найдите подлежащее в предложении:

А за стеной ревущее, звенящее, гремящее, спешащее, бегущее несется настоящее.

А за стеной ревущее, звенящее, гремящее, спешащее, бегущее несется настоящее .

Собери предложение

а

сидели

кто-то

зверолова

три

хвостом

помахивал

смелых

под кустом

на березе

Домашнее задание: «Школьные истории»

Задание зрителям

Перед вами десять шаров с буквами. Составьте слова так, чтобы в них было не менее двух гласных

С

М

Н

А

Е

П

О

Л

Т

Р

Мир знаний необъятен, и человек не должен останавливаться на достигнутом, он должен идти дальше, совершать открытия, узнавать новое, интересное.

Счастливого пути!