Презентация по русскому языку "Правописание безударных окончаний имён прилагательных"
Презентация по русскому языку "Правописание безударных окончаний имён прилагательных"
Цели урока:
Личностные УУД:
- Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Метапредметные:
- Уметь определять и формулировать цель на уроке; проговаривать последовательность действий на уроке; уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника; уметь работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация по русскому языку "Правописание безударных окончаний имён прилагательных"»
Восемнадцатое февраля.
Классная работа.
Девиз нашего урока:
Думать – интенсивно!
Работать – оперативно!
Если спорить – доказательно!
Всем - обязательно!
Ф
Февральский снег весною пахнет.
Игра «Горка»
Ф . враль
д . кабрь
. нварь
пр . красный
кал . ндарь
мес . ц
Выписать слова с непроверяемойбезударной гласнойе.
Проверь себя.
Ф е враль, д е кабрь, кал е ндарь, пр е красный.
Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе.
Цель урока
Кроссворд «Зимующие птицы»
4
ё
т
с
л
к
1
н
л
е
д
т
я
2
г
и
с
а
3
ц
и
н
р
Он в своей лесной палате
Носит пёстренький халатик.
Он деревья лечит,
Постучит – и, легче.
-Ты откуда, ты откуда
Прилетел к нам, красногрудый?
-Облетел я всю Сибирь
И зовут меня …?
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата.
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит.
Голоском речистым, чистым
-Клё! клё! клё! -поёт со свистом.
ь
Полюбуйтесь-ка клестами – Клювы сложены крестами. Щеголи – на загляденье: В ярко-красн… оперенье! В тепл… гнездышке уютн… Вывелись зимой птенцы, Им мороз не страшен лют…, Вот какие молодцы!
Полюбуйтесь-ка клестами – Клювы сложены крестами. Щеголи – на загляденье: В ярко-красн ом оперенье! В тепл ом гнездышке уютн ом Вывелись зимой птенцы, Им мороз не страшен лют ый , Вот какие молодцы!
П.п.
П. п.
П.п.
И. п.
дятел
клюв
семена выколачивает пёстрый
острый
И.п.
Т.п.
Пёстр… дятел остр… клювом выколачивает семена.
ый
ым
Снегирь.
В … лесу на сосне сидит … снегирь. На голове у него … берет. На фоне … покрова птица выделяется … оперением.
Красногрудый, тёмный, белый, красивый, еловый
Проверь себя.
Снегирь.
В еловом лесу на сосне сидит красногрудый снегирь. На голове у него тёмный берет. На фоне белого покрова птица выделяется красивым оперением.
ТЁПЛЫЙ
ЛУЧ
ВОРОБЕЙ
РАДУЕТ
СОЛНЦЕ
ШУСТРЫЙ
Падежные окончания имён прилагательных.
Мужской род
Средний род.
-ой,-ый,
-ое
-ого
-ому
-ой,-ый
-ое
-ым
-ом
К большому терпению придёт умение. Добрый разум не наживают разом. Большому кораблю -- большое плавание.
Рефлексия
Нарисуйте на полях:
-на уроке было интересно, всё понял(а)
-иногда были трудности, сомнения
- не усвоил(а) тему, было неинтересно
Д/з:упражнение № 23 с.21 в тетради с печатной основой.