Тема . Уточняем, как решать орфографические задачи в корне слова
Учитель начальных классов
МОУ «СОШ №10»
С.Бурлацкое
Панфилова Е.А.
Как искать
Проверочные слова
для корня?
Подбираем проверочные
слова
для названий предметов
Узнать буквы в корнях названий предметов можно так.
1.Подобрать однокоренное
слово ( назвать предмет
ласково, как маленький
или, наоборот как большой…)
Тр а вушка – тр а ва коро б очка - коро б ка
1) ед.ч.---- мн.ч.
2. Изменить
проверяемое
слово
2) кто? что?
( ед. или мн.ч.)
3) (много) кого?
чего?
кр а я – кр а й по ч а сам – ч а с
закла д ка - закла д ок
От значения слова – к правильной букве
ЧТОБЫ ПОДОБРАТЬ ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО, МОЖНО ПОПРОБОВАТЬ
ОБЪЯСНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА С ПОМОЩЬЮ ОДНОКОРЕННОГО
с . лонка
хл . пушка
л . нейка
в . ренье
хр . брец
о
соль
хлопать
о
и
линия
а
варит
а
храбрый
Как узнать буквы корня
в названиях действий?
Узнать буквы в корнях названий
действий можно так.
1.Объяснить значение слова
с помощью однокоренного
или подобрать другое
однокоренное слово ( кто? что? )
Пот е ря – пот е рял пл я ска - пл я сал
3. Изменить
проверяемое
слово
Что (с)делает?
Что (с)делал?
Что (с)делаю?
л о вит – л о вил св а рит – св а рил
прив ё л – прив е ла
отн е с у – отн ё с
(ИНОГДА СЛОВА ВЗАИМНО ПОМОГАЮТ ДРУГ
ДРУГУ – ОДНО ОКАЗЫВАЕТСЯ ПРОВЕРОЧНЫМ
ДЛЯ ДРУГОГО)
Узнаём буквы корня
в названиях признаков предметов
Узнать буквы в корнях названий
признаков предметов можно так.
1.Объяснить значение слова с помощью
однокоренного или подобрать другое
однокоренное слово ( например, сказать
ласково).
сла д енький - сла д кий ни з енький – ни з кий
у з енький – у з кий лё г онький - лё г кий
2.Изменить слово по команде
вопроса каков?
сколь.кий – сколь з ок – сколь з кий
ги.кий – ги б ок – ги б кий
кро.кий – кро т ок - кро т кий
Используй разные способы проверки!
е
е
в е шний – в . сна, в . сенний
кл ё ст – кл . сты, у кл . стов
д и во – уд . вить, уд . вительно
т и хо – т . ишина, пот. хоньку
с и дя – с . дели, пос . дим
пов и с – в . сят, в . сели
е
е
и
и
и
и
и
и
и
и
ВЁДРА
Е
В В. ДРЕ – ВЕДРО ______________
У КЛ. СТОВ – КЛЁСТ _______________
Т. ЖЁЛЫЙ – ТЯЖЕСТЬ ______________
З. РНИСТЫЙ – ЗЕРНО ______________
П. ХУЧИЙ – ПАХНЕТ ______________
ГР. ЗОВАЯ – В ГРОЗУ ______________
ВЫЛ.. – ВЛЕЗ ______________
Е
Я
ЗЁРНА
Е
А
ГРОЗЫ
О
ЛЕЗ ВЫЛЕЗАТЬ
Е
З
Теперь ты умеешь решать
орфографические задачи
в корне слова!