Презентация к уроку "Местоимение как часть речи"

Урок-путешествие по русскому языку в 6 классе

«Повторение местоимения как части речи»

Тема урока

Повторение местоимения как части речи.

Цели урока

• Повторить изученные сведения о местоимении;закрепить знания о данной части речи (морфологические признаки и синтаксическая роль) посредством игры.
• Создать положительную мотивацию на уроке; вовлечь класс в активный процесс познания; обеспечить творческое развитие и заинтересованность учащихся в приобретении знаний; развить воображение.
• Воспитать интерес к русскому языку, эстетический вкус.

Вопросы

Что такое местоимение?

Чем бывает в предложениях?

Как изменяется?

Для чего же оно служит?

• Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.
• Местоимения, как правило, изменяются по падежам; некоторые из них – по родам и числам.
• В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями и определениями.
• Служит для выразительности и точности речи.

Карта страны Местоимений

г. Указательный

г. Личный 1

г. Неопределённый

г. Возвратный

г. Притяжательный

г. Определительный

г. Вопросительный

г. Относительный

г. Отрицательный

Правописание отрицательных и неопределенных местоимений.

• Однажды кто(то) взял что(то) в каком(то) месте. Его и искали почему(то) за кражу чего(то) какие(то) двое. Искали слева, искали справа по каким(то) следам. И узнали они, что (н..)когда (н..)(в) каком месте (н..)кто (н..)чего (н..) брал.

1. Пограничники зорко охраняют рубежи нашей Родины. О ее службе написано много книг.

2. Партизаны шли (не)проходимыми тропами, у ихних пр..следователей не было (н..)какой надежды на успех.

3. В егонном отряде (н..)кто не сомневался в победе.

4. По ихним словам, пастуш..к (н..)какого всадника не видел и (н..)(о)каких разведчиках не слышал.

5. .    Чудес(?)ный дворец построен для московских ребят. Ле..чики-косм..навты были его гостями.

6. Проводник шел впереди, а сзади (него - его) ехала нагруженная вещами повозка.

Моя грамматика.

Я талантлив от рождения! Это значит – только … !

Не дурак и не простак! Не смотрите подозрительно,

И моё местоимение У меня родня – броня!

Все вокруг склоняют так, И запомните: винительный

Перво-наперво решительно Не касается …!

Скажет вам семья моя, Жизнь легка и упоительна

Что, конечно, именительный – За родительской спиной!

Это … и только …! Нет, друзья, падеж творительный

Мать склонилась умилительно, Сотворён совсем не …!

А за ней и вся родня. Ждёте, видимо, предложного ?

И не зря. Падеж родительный Новых данных обо …?

Для кого? А для … ; Не просите невозможного,

Все заботятся старательно Хватит с вас и так вполне.

И заслуженно вполне

Дают подарки. Дательный

Итог урока.

• Местоимение – важная часть речи.

• Благодаря именно местоимениям наша речь становится более выразительной, яркой и точной.

Прочитайте текст! Всё ли нам понятно в тексте ?

Масленица… Только вдумайтесь в ……… слово. ….. несёт? И сразу представляются ……. составляющие …… праздника: ярмарки, хороводы, песни, пляски, игры, а ……главное – блины. Блины – круглые, румяные, горячие – непременный атрибут масленицы. …. являли собой символ солнца, которое ….. ярче разгоралось, удлиняя тени. Проходили века, менялась жизнь, но …... не могло изменить широкую масленицу. …. встречали и провожали с …. же неудержимой удалью, …. и в ….. далёкие времена. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «честная масленица», «перепёлочка», «объедуха».

Вставьте пропущенные местоимения и определите их разряд.

Слова для справок: это, что, оно, все, этого, самое, они, собой, всё, ничто, её, той, что, те.

Ответ на задание

• Масленица… Только вдумайтесь в это слово. Что оно несет? И сразу представляются все составляющие этого праздника: ярмарки, хороводы, песни, пляски, игры, а самое главное – блины. Блины – круглые, румяные, горячие – непременный атрибут масленицы. Они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя тени. Проходили века, менялась жизнь, но ничто не могло изменить широкую масленицу. Её встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в те далекие времена. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «честная масленица», «перепелочка», «объедуха».

Домашнее задание:

• Написать мини-сочинение на тему «Что стало бы, если бы местоимения исчезли из речи?»