kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация по русскому языку "Способы образования слов"

Нажмите, чтобы узнать подробности

В презентации содержится обобщающий материал по основным способам словообразования в русском языке. Рассмотрены типичные ошибки и пути их устранения при определении способа образования слова.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Презентация по русскому языку "Способы образования слов"»

Способы образования слов

Способы образования слов

Основные термины:

Основные термины:

  • Непроизводное слово – это слово, которое не образовано от других слов
  • Производное слово – это слово, которое образовано от другого слова
  • Производящее слово – это слово, от которого образовано другое слово
  • Производящее слово может быть производным и непроизводным .
Определить производящие, производные и непроизводные слова

Определить производящие, производные и непроизводные слова

  • Рыба → рыбак
  • Дом → домашний
  • Мысль → размышлять → размышление
  • Выходить → выход
  • Паровоз → паровозный
Типы и способы словообразования Морфологические Неморфологические 1. Суффиксальный: лекция → лекци онн ый 1. Изменение значения существующего слова: кулак (рука) – кулак (крестьянин) 2. Приставочный (префиксальный): 3. Приставочно-суффиксальный: 2. Переход из одной части речи в другую: писать → пере писать адвербиализация: удивлен чудом (сущ.) → чудом спасся (нар.) стол → на столь н ый адъективация: блест ящ ая карьера (прил.) 4. Бессуффиксный: высокий → высь, привозить → привоз субстантивация: военный врач (прил.) → военный (сущ.) 5. Сложение:  слов: диван-кровать, платье-костюм  частей слов: спецкор, стенгазета  частей слов с суффиксацией: первоклассник  первых букв или звуков слов: МГУ, вуз 3. Слияние слов в словосочетании: быстро растворимый – быстрорастворимый, сей час → сейчас

Типы и способы словообразования

Морфологические

Неморфологические

1. Суффиксальный:

лекция → лекци онн ый

1. Изменение значения существующего слова: кулак (рука) – кулак (крестьянин)

2. Приставочный (префиксальный):

3. Приставочно-суффиксальный:

2. Переход из одной части речи в другую:

писать → пере писать

  • адвербиализация: удивлен чудом (сущ.) → чудом спасся (нар.)

стол → на столь н ый

  • адъективация: блест ящ ая карьера (прил.)

4. Бессуффиксный:

высокий → высь, привозить → привоз

  • субстантивация: военный врач (прил.) → военный (сущ.)

5. Сложение:

  • слов: диван-кровать, платье-костюм
  • частей слов: спецкор, стенгазета
  • частей слов с суффиксацией: первоклассник
  • первых букв или звуков слов: МГУ, вуз

3. Слияние слов в словосочетании: быстро растворимый – быстрорастворимый,

сей час → сейчас

Самые частотные словообразующие морфемы :   1.Приставки: без-бес, воз-вос, до-, за-, из-, ис-, на-, о-, об-, от-, ото-, пере-, по-, под-, подо-, пре-, пред-, предо-, при-, с-, со-, у-, чрез-, чрес-; 2.Суффиксы существительных: -тель, -щик, - щиц(а), -чик, - чиц(а), -ник, -ниц(а), -ец, -к(а), -анин, -янин, -к, -ин, -ость, -изн, -от, - ени, -ни, - к, -б, -ик, -чик, -ок, ец, -оньк, -еньк, -ечк, -очк, -ышк, ищ, -ин, -ств, -еств; 3.Суффиксы прилагательных: -к, -лив, -чив, -ист, -оват, -еват, - чат, -ов, -ск, -н, -ан, - ян, - енн, -онн, -ий, -ин;

Самые частотные словообразующие морфемы :

1.Приставки: без-бес, воз-вос, до-, за-, из-, ис-, на-, о-, об-, от-, ото-, пере-, по-, под-, подо-, пре-, пред-, предо-, при-, с-, со-, у-, чрез-, чрес-;

2.Суффиксы существительных: -тель, -щик, - щиц(а), -чик, - чиц(а), -ник, -ниц(а), -ец, -к(а), -анин, -янин, -к, -ин, -ость, -изн, -от, - ени, -ни, - к, -б, -ик, -чик, -ок, ец, -оньк, -еньк, -ечк, -очк, -ышк, ищ, -ин, -ств, -еств;

3.Суффиксы прилагательных: -к, -лив, -чив, -ист, -оват, -еват, - чат, -ов, -ск, -н, -ан, - ян, - енн, -онн, -ий, -ин;

Самые частотные словообразующие морфемы : 4. Суффиксы наречий: -а, -о, -ых, -ому, -ему, -и, -у; 5. Суффиксы глаголов: - и, -е, -а, -о, -ова, -ева, - ирова, -нича, - ва, -ива, - ствова; 6. Суффиксы причастий: -ащ, -ящ, ущ, -ющ, -вш, -ш, -енн, -нн, -т, ем, -ом; 7. Суффиксы деепричастий: -вши, -ши, -в, -а, -я.

Самые частотные словообразующие морфемы :

4. Суффиксы наречий: -а, -о, -ых, -ому, -ему, -и, -у;

5. Суффиксы глаголов: - и, -е, -а, -о, -ова, -ева, - ирова, -нича, - ва, -ива, - ствова;

6. Суффиксы причастий: -ащ, -ящ, ущ, -ющ, -вш, -ш, -енн, -нн, -т, ем, -ом;

7. Суффиксы деепричастий: -вши, -ши, -в, -а, -я.

Формообразующие суффиксы служат для образования форм слова и не меняют лексического значения слова. К ним относятся:

  • Суффиксы сравнительной и превосходной степени:   -ее, -е  (быстр-ый – быстр-ее,),  -ейш-, -айш-  (скучн-ый – скучн-ейш-ий, велик-ий – велич-айш-ий) ; Суффикс прошедшего времени глаголов:   -л-  (писа-л, сиде-л-а) ; Суффиксы причастий:  -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-  (пиш-ущ-ий, чита-ющ-ий, стро-ящ-ий, дыш-ащ-ий),  -ш-, -вш-, -нн-, -енн-, -т-  (нес-ш-ий, писа-вш-ий, разодра-нн-ый, купл-енн-ый, обу-т-ый),  -ем-, -ом-, -им-  (преследу-ем-ый, вед-ом-ый, гон-им-ый) ; Суффиксы деепричастий:  -а, -я  (крич-а, чита-я),  -учи, -ючи  (крад-учи-сь, жале-ючи),  -в, -вши, -ши  (увиде-в, умы-вши-сь, вынес-ши) ; Суффикс повелительного наклонения:     (попрос-и) .
  • Суффиксы сравнительной и превосходной степени:   -ее, -е  (быстр-ый – быстр-ее,),  -ейш-, -айш-  (скучн-ый – скучн-ейш-ий, велик-ий – велич-айш-ий) ;
  • Суффикс прошедшего времени глаголов:   -л-  (писа-л, сиде-л-а) ;
  • Суффиксы причастий:  -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-  (пиш-ущ-ий, чита-ющ-ий, стро-ящ-ий, дыш-ащ-ий),  -ш-, -вш-, -нн-, -енн-, -т-  (нес-ш-ий, писа-вш-ий, разодра-нн-ый, купл-енн-ый, обу-т-ый),  -ем-, -ом-, -им-  (преследу-ем-ый, вед-ом-ый, гон-им-ый) ;
  • Суффиксы деепричастий:  -а, -я  (крич-а, чита-я),  -учи, -ючи  (крад-учи-сь, жале-ючи),  -в, -вши, -ши  (увиде-в, умы-вши-сь, вынес-ши) ;
  • Суффикс повелительного наклонения:     (попрос-и) .

Распространённые ошибки 1) Иногда бывает сложно определить способ образования слова, например: никому, перерыв . Основные шаги при выполнении этого задания.    Чтобы определить способ образования данного слова, нужно выделить его основу и подобрать однокоренное слово  (однокоренные слова), ближайшее по составу и по смыслу, т.е. включающее как можно больше тех же морфем и связанное с ним лексически, например: никому ←  кому.   Производное слово обычно имеет больше морфем в своем составе. Но бывает наоборот (чаще при бессуфиксном способе): перерывать – перерыв

Распространённые ошибки

1) Иногда бывает сложно определить способ образования слова, например: никому, перерыв .

Основные шаги при выполнении этого задания.

Чтобы определить способ образования данного слова, нужно выделить его основу и подобрать однокоренное слово (однокоренные слова), ближайшее по составу и по смыслу, т.е. включающее как можно больше тех же морфем и связанное с ним лексически, например: никому ←  кому.

Производное слово обычно имеет больше морфем в своем составе. Но бывает наоборот (чаще при бессуфиксном способе): перерывать – перерыв

Распространённые ошибки 2) Неверный подбор слова с производящей основой в словообразовательном звене, в результате которого неправильно определяют и способ словообразования, например: переход ← ход (приставочный способ)

Распространённые ошибки

2) Неверный подбор слова с производящей основой в словообразовательном звене, в результате которого неправильно определяют и способ словообразования, например: переход ← ход (приставочный способ)

Распространённые ошибки Основные шаги при выполнении этого задания.   По лексическому значению слово переход ближе к глаголу переходить , чем к существительному ход , поэтому словом с производящей основой в данном случае является глагол переходить , от которого слово переход образовано бессуффиксным способом: переход ←переходить (бессуффиксный способ словообразования).

Распространённые ошибки

Основные шаги при выполнении этого задания.

По лексическому значению слово переход ближе к глаголу переходить , чем к существительному ход , поэтому словом с производящей основой в данном случае является глагол переходить , от которого слово переход образовано бессуффиксным способом:

переход ←переходить (бессуффиксный способ словообразования).

Распространённые ошибки Производные и иноязычные по происхождению приставки можно спутать с корнем и вследствие этого ошибочно определить способ словообразования как сложение, например: сверхновый, постиндустриальный Основные шаги при выполнении этого задания.  Запомните наиболее распространённые приставки, которые не следует путать с корнем: меж-, сверх-, супер-, пост-, контр-, дез-.

Распространённые ошибки

  • Производные и иноязычные по происхождению приставки можно спутать с корнем и вследствие этого ошибочно определить способ словообразования как сложение, например: сверхновый, постиндустриальный

Основные шаги при выполнении этого задания.

Запомните наиболее распространённые приставки, которые не следует путать с корнем:

  • меж-, сверх-, супер-, пост-, контр-, дез-.

Проверь себя 1. Каким способом образовано слово ПОСЛЕЗАВТРА ? 2. Каким способом образовано слово ОБИДНЫЙ ? 3. Каким способом образовано слово БЕЗОБЛАЧНЫЙ ? 4. Каким способом образовано слово ВЗРЫВ ? 5. Каким способом образовано слово ЛЕДОКОЛ ? 6. Каким способ образовано слово ПРАВНУК ?

Проверь себя

1. Каким способом образовано слово ПОСЛЕЗАВТРА ?

2. Каким способом образовано слово ОБИДНЫЙ ?

3. Каким способом образовано слово БЕЗОБЛАЧНЫЙ ?

4. Каким способом образовано слово ВЗРЫВ ?

5. Каким способом образовано слово ЛЕДОКОЛ ?

6. Каким способ образовано слово ПРАВНУК ?

Проверь себя 7. Каким способом образовано слово УЧИТЕЛЬ ? 8. Каким способом образовано слово ГНИЛЬ ? 9. Каким способом образовано слово СОВЕТОВАТЬ ? 10. Каким способом образовано слово БОЛЬНОЙ в предложении  Больной уснул ? 11. Каким способом образовано слово ВАГОНОРЕМОНТНЫЙ ? 12. Каким способом образовано слово НЕПОГОДА ?

Проверь себя

7. Каким способом образовано слово УЧИТЕЛЬ ?

8. Каким способом образовано слово ГНИЛЬ ?

9. Каким способом образовано слово СОВЕТОВАТЬ ?

10. Каким способом образовано слово БОЛЬНОЙ в предложении Больной уснул ?

11. Каким способом образовано слово ВАГОНОРЕМОНТНЫЙ ?

12. Каким способом образовано слово НЕПОГОДА ?

Ответы 1 – приставочный 2 – суффиксальный 3 – приставочно-суффиксальный 4 – бессуффиксный 5 – сложение основ 6 – приставочный 7 – суффиксальный 8 – бессуффиксный 9 – суффиксальный 10 – переход одной части речи в другую 11 – сложение основ 12 – приставочный

Ответы

1 – приставочный

2 – суффиксальный

3 – приставочно-суффиксальный

4 – бессуффиксный

5 – сложение основ

6 – приставочный

7 – суффиксальный

8 – бессуффиксный

9 – суффиксальный

10 – переход одной части речи в другую

11 – сложение основ

12 – приставочный


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация по русскому языку "Способы образования слов"

Автор: Бондарева Ирина Анатольевна

Дата: 08.06.2022

Номер свидетельства: 609204

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Словообразование. Основные способы образования слов. "
    ["seo_title"] => string(53) "slovoobrazovaniie-osnovnyie-sposoby-obrazovaniia-slov"
    ["file_id"] => string(6) "151643"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420728552"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Презентация  по русскому языку в 6 классе по теме: "Основные способы образования слов в русском языке"."
    ["seo_title"] => string(95) "priezientatsiiaporusskomuiazykuv6klassiepotiemieosnovnyiesposobyobrazovaniiaslovvrusskomiazykie"
    ["file_id"] => string(6) "268088"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1450541122"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Конспект урока "Основные способы образования слов в русском языке" "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-osnovnyie-sposoby-obrazovaniia-slov-v-russkom-iazykie"
    ["file_id"] => string(6) "118600"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413199809"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока по русскому языку "Как образуются слова" "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-kak-obrazuiutsia-slova"
    ["file_id"] => string(6) "150161"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420441753"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "«Основные способы образования слов в русском языке» "
    ["seo_title"] => string(53) "osnovnyie-sposoby-obrazovaniia-slov-v-russkom-iazykie"
    ["file_id"] => string(6) "153627"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421055458"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства