Правописание е-и в корнях с чередованием.

Данный урок русского языка проводился согласно рабочей программе, составленной на основе федерального государственного стандарта основного общего образования и примерной программы основного общего образования (Примерные программы основного общего образования. Русский язык – В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова, М.: Дрофа, 2015 г.)

Тема: Правописание гласных о-е в корнях с чередованием.

Урок полностью соответствовал возрасту обучающихся, их познавательным интересам.

Планирование урока построено на основе системно-деятельностного подхода Применение соответствующего иллюстративного, аудио- и мультимедийного учебного материала вызвало повышенный интерес обучающихся к изучению данного материала, желанию самостоятельно находить информацию и доносить её до своих одноклассников.

На уроке были реализованы следующие принципы: принцип направленности обучения на комплексное решение задач; принцип доступности обучения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Правописание е-и в корнях с чередованием.»

Урок открытия новых знаний в 5 классе.

Литвинова Лариса Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

ГБОУ лицей № 395

г. Санкт-Петербург 2014 г.

Проверяем домашнее задание

Прикоснуться- прикасаться
Расти - подрос
Положить - располагать
Выращивать - срослись
Касаться – коснуться
Предполагать - сложить

Растирать - растереть

Найдите лишнюю пару

Проверяем домашнее задание

Прикоснуться- прикасаться
Расти - подрос
Положить - располагать
Выращивать - срослись
Касаться - коснуться
Предполагать - сложить

Растирать - растереть

Найдите лишнюю пару

Найдите видовые пары

Литература

И молвил он, сверкнув очами:

«Ребята! не Москва ль за нами?

Умрёмте ж под Москвой,

Как наши братья умирали!»

И умереть мы обещали.

И клятву верности сдержали

Мы в Бородинский бой.

Немного биологии

Каждый корень обладает способностью ветвиться, стелиться, укрепляться.

Искусственный газон расстилается обычно на спортивных площадках.

Немного истории

В древнем Риме для выступления в амфитеатре подбирали самых сильных, ловких мужчин. Как назывались те рабы, которых выберут?

- мер- -мир-

-стел- -стил-

-бер- -бир-

Падает ли на них ударение?

Можно ли слова в этих корнях проверить ударением?

Какой фонетический процесс происходит в названных словах?

Буквы е–и в корнях с чередованием.

Что мы знаем о чередующихся корнях?

-кас- -кос-
-лаг- -лож-
-раст- -ращ- -рос-

«Зри в корень!»

Открываем новые знания

Прочитайте слова. Назовите корни и буквы чередующихся гласных в них.

разберу

отпереть

задеру

вытереть

замереть

блестеть

расстелить

выжег

разбирать

отпирать

задирать

вытирать

замирать

блистать

расстилать

выжигать

Решаем проблему

раз б и р а ть

от п и р а ть

за д и р а ть

вы т и р а ть

за м и р а ть

раз б и р ать

от п и р ать

за д и р ать

вы т и р ать

за м и р ать

бл и ст ать

бл и ст а ть

рас ст и л а ть

вы ж и г а ть

рас ст и л ать

вы ж и г ать

раз б е р у

от п е р еть

за д е р у

вы т е р еть

за м е р еть

бл е ст еть

рас ст е л ить

вы ж е г

Почему И? Почему Е?

В корнях с чередованием е – и буква и пишется, если за корнем есть суффикс а, и буква е , если этого суффикса нет .

И А Е А

Запомним рифмовки!

Ира терем уб…рает,

Пыль везде прот…рает

Так, что все бл…стает,

Скатерть расст…лает,

Ведь гостей поджидает.

Соб…рать, ст…рать, зад…ра

Повнимательней гляди

Если в слове имя – ИРА

В корне пишем букву …

Ослик говорит: «И-а!»

Так и ты пиши в словах:

Соберу, но …….,

Замереть, но ….,

Затереть, но ……,

Запереть, но ……,

Выдеру, но ……...

На приставку не гляди,

Крики ослика ищи.

Ослик говорит: «И-а!»

Так и ты пиши в словах:

Соберу, но собирать,

Замереть, но замирать,

Затереть, но затирать,

Запереть, но запирать,

Выдеру, но выдирать.

На приставку не гляди,

Крики ослика ищи.

Алгоритм

Выделить в слове корень
Поставить ударение
Найти безударную гласную в корне.
Вспомнить корни с чередованием.
Проверить наличие или отсутствие суффикса -а- .
Если суффикс -а- есть после корня, пишется буква и, а если нет – е.

Рефлексия

Запишите слова. Вставьте пропущенные буквы.

Расстелить, убирать, замереть, запирать, обжигать, задеру, вытирать, блистать.

Расст…лить, уб…рать, зам…реть, зап…рать, обж…гать, зад…ру, выт…рать, бл…стать.

Проверьте себя

Если после корня – а ,

В корне будет и всегда!

(Вот пример запоминай:

«Ноги вы тер ? Вы тир а й!»)

Задание: напишите синквейн на тему «Чередование»

Творческое задание .

Ваша мама попросила вас научить младшего брата (сестру) правилам поведения за столом. Используя глаголы с чередованием в корне, составьте памятку с советами.

1. Вымыв руки пред едой, …….. их тщательно.

2. ……….. салфетку на колени.

3. ……….. локти со стола.

4. ……….. рот не рукавом, а салфеткой.

5. После еды ……..за собой посуду.

6. Не поленись, ………..крошки и другой мусор.

Смелый умирает один раз, а трус каждый день.(И)

· Смерть чинов не разбирает.(И)

· Солдат службы не выбирает.(И)

· Кабы знал, где упасть, соломки бы подстелил.Е)

· Кто детям потакает, сам слезы вытирает.(И)

· Не знаешь, где найдешь, где потеряешь.(Е)

· Не силой дерутся – умением.(Е)

· Не задирай нос высоко – споткнешься (

Какую мы цель ставили?

Удалось ли достичь поставленной цели?

Каким способом мы ее достигли?

Где вы будете применять новые знания?

С какими трудностями столкнулись?

Оцените свою работу на уроке.

Домашнее задание:

1. Выучить корни с чередованием и любую подсказку.

2. С оставьте тест из 10 заданий на тему «Чередующиеся гласные в корне слова»

3. Написать сочинение, используя одну из пословиц.

СПАСИБО ЗА УРОК!

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Правописание е-и в корнях с чередованием.

Автор: Литвинова Лариса Ивановна

Дата: 02.02.2016

Номер свидетельства: 286803

Похожие файлы

Технологическая карта урока по русскому языку (ФГОС) "Правописание корней с чередованием гласных о-а (кас-кос, гар-гор, раст-рос)"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(233) "Технологическая карта урока по русскому языку (ФГОС) "Правописание корней с чередованием гласных о-а (кас-кос, гар-гор, раст-рос)""
    ["seo_title"] => string(120) "tiekhnologhichieskaiakartaurokaporusskomuiazykufgospravopisaniiekornieischieriedovaniiemghlasnykhoakaskosgharghorrastros"
    ["file_id"] => string(6) "301504"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456932925"
  }
}

Технологическая карта урока по русскому языку (ФГОС) "Правописание корней с чередованием гласных о-а (кас-кос, гар-гор, раст-рос)"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(233) "Технологическая карта урока по русскому языку (ФГОС) "Правописание корней с чередованием гласных о-а (кас-кос, гар-гор, раст-рос)""
    ["seo_title"] => string(121) "tiekhnologhichieskaiakartaurokaporusskomuiazykufgospravopisaniiekornieischieriedovaniiemghlasnykhoakaskosgharghorrastros1"
    ["file_id"] => string(6) "301505"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456932935"
  }
}

Правописание корней с черелованием О-А

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Правописание корней с черелованием О-А "
    ["seo_title"] => string(44) "pravopisaniie-korniei-s-chierielovaniiem-o-a"
    ["file_id"] => string(6) "186071"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426269431"
  }
}

Правописание корней с чередованием гласных А-О

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Правописание корней с чередованием гласных А-О"
    ["seo_title"] => string(56) "pravopisaniie-korniei-s-chieriedovaniiem-ghlasnykh-a-o-1"
    ["file_id"] => string(6) "275558"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452597353"
  }
}

Правописание корней с чередованием Е-И

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Правописание  корней с чередованием Е-И "
    ["seo_title"] => string(45) "pravopisaniie-korniei-s-chieriedovaniiem-ie-i"
    ["file_id"] => string(6) "213454"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432056873"
  }
}

Правописание е-и в корнях с чередованием.

Просмотр содержимого документа «Правописание е-и в корнях с чередованием.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Правописание е-и в корнях с чередованием.»